Герои рядом с нами

«Герои рядом с нами»

Цель: развитие патриотических чувств

и любви к своей Родине.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Закреплять знания детей о том, что нашу страну охраняет россиская армия, познакомить с бойцом специальной военной операции.

Воспитательные: воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, чувство гордости за наших бойцов.

Материалы и оборудование: мультимедийная установка, музыкальный центр, Российские флаги, канат, два детских стула, мешочки для метания, обручи, медальончики шоколадные, письма и рисунки детей, запись песен О. Газманова «Вперед Россия!», «Моя Родина» Я. Дронова.

Ход: На экране фотография бойца с Российским флагом, фоном звучит песня О. Газманова «Россия», гости – родители, дети в гимнастерках и пилотках сидят на стулья.

Ведущая:Что такое Родина? У каждого из нас Родина своя – дом, двор, семья, город, страна. Россия - это наша большая Родина. Это место, куда хочется вернуться. Это место, с которым связаны приятные и теплые воспоминания, место, с которым связанны лучшие моменты жизни, где спокойно и радостно. Все что нам дорого нужно защищать, если враг напал на нашу Родину.

Защищать Родину – это защищать свой любимый город, где ты живешь, свою семью, своих друзей, близких, красоту родного края.

Ведущий: Все вы знаете, что наша Российская армия ведет специальную военную операцию по освобождению нашей Родины от украинских захватчиков.

Сегодня к нам в гости пришел участник военной операции на Украине, папа нашего воспитанника (имя мальчика и имя Отчество папы). Давайте их поприветствуем! (звучит припев песни О. Газманова «Вперед, Россия!»)

В зал входят сын и отец (присаживаются на столик перед детьми)

Чтение стихотворения А. Ганин «Русский солдат» (читает ребенок)

Великое время рождает

Героя,

Где с честью о нем говорят.

Он тот, кто стоит на защите

Покоя,

Он попросту - русский солдат.

Героем себя Он совсем не

Считает,

Не ищет наград и чинов.

Он землю родную свою,

Защищает,

От происков разных врагов.

Музыкально – ритмическая композиция под песню Я. Дронова «Моя Россия».

(с Российскими флажкам)

Ведущая, обращается к отцу (участнику СВО): Расскажите немного себе, когда ушли на СВО, как вас готовили к боевым сражениям?

Рассказ участника СВО, с демонстрацией некоторых фотографий со своей службы. (на большой экране).

Ведущий: Что помогало вам переносить армейские будни?

Какими качествами должен обладать современный солдат? (ответы участника СВО).

Ведущий: Да, ребята, главное любить Родину, свою семью. Но надо еще быть смелым, выносливым. Вот сейчас и проверим, какие вы сильные.

Соревнования по армреслингу «судить» будет … (имя, отчество).

«Армреслинг»

Ведущий: А сейчас ребята покажут свою силу, ловкость и в игре

«Перетягивание каната»

Ведущий: Молодцы! Утренняя гимнастика, физкультурные занятия, закаливания помогут вам стать настоящими защитниками Родины.

А сейчас посмотрим, какие вы меткие!

Игра «Снайпер»

(дети делятся на две команды и бросают мешочки в обруч)

В конце участник СВО награждает детей шоколадными медальонами.

Ведущий: А теперь проверим наших гостей на знания пословиц и поговорок о воинах и Родине. Я начну, а вы, гости, продолжите:

«Один в поле …не воин»

«Если народ един – он … не победим»

«Тяжело в учении - … легко в бою»

«Плох солдат, который не хочет стать … генералом.

«Везде хорошо, а на Родине …. лучше.

«Где родился, там и … пригодился»

Чтение стихотворения сыном участника СВО

«Как папа» Т. Боковой

Хочу похожим быть на папу.

Во всем хочу как папа стать.

Как он -

Ходить, смотреть и даже спать.

Быть сильным, умным,

Не лениться

И делать все, как он - на пять!

И не забыть еще жениться!

И… нашу маму в жены взять.

Ведущий обращается к участнику СВО: «Чтобы вы хотели пожелать будущим защитникам нашей Родины?»

………………………………………………………..

Ведущий: А мы в свою очередь хотим пожелать вам легкой службы, чтобы все солдаты вернулись домой! Мы гордимся вами! И пусть над нами будет мирное небо и повсюду слышится детский смех!

Дети нашей группы и детского сада приготовили вам и вашим сослуживцам письма и рисунки.