Проект "Песчинка-крупинка"

МБДОУ «Ярский детский сад №3»

Проект

«Песчинка-крупинка»

1 младшая группа

Воспитатель:

Павлова Т.В.

2024г.

Актуальность.

Детский сад – новый период в жизни ребёнка и поступление в него или смена социума часто у детей вызывает тревогу, переживания. Многие психологи считают, что именно игры с песком действуют на детей успокаивающе и обладают большими возможностями. Выбор игр в зависимости от эмоционального состояния ребенка позволит его ободрить, развеселить, успокоить, переключить внимание.

Цель проекта: обеспечение благоприятного процесса адаптации.

Задачи:

1. Помочь в преодолении стрессовых состояний у детей  в период адаптации к детскому саду;

2. Обеспечить развитие игровых навыков;

3. Способствовать взаимодействию со сверстниками и взрослыми;

4. Повысить психолого-педагогическую культуру родителей.

Участники проекта: дети, родители, воспитатель.

Тип проекта: краткосрочный, социально - познавательный.

Длительность проекта: 1 месяц.

Предполагаемый результат: Снижение тревожности у детей, повышение игровой активности, уровня взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Проявление родительского интереса по вопросам воспитания и развития детей.

Этапы:

1 этап проекта - подготовительный (16.09.24-20.09.24).

• Подбор специальной литературы об адаптации; песочной терапии и терапии манной крупой;

• Составление программы мероприятий с детьми и родителями;

2 этап – основной (21.09.24.-10.09.24.).

Реализация проекта.

3 этап – итоговый (10.10.24-20.10.24).

Продукт: Создание фотовыставки .

Программа мероприятий с детьми.

Игры-забавы с манкой и песком: «Здравствуй, песок», «Дождик», «Пальчики-ладошки», «Где же наши ручки», «Куличики», «Песочные фантазии».

Сюжетные игры: «Норка для мышонка», «Угощение для друга», «В гостях»

Дидактические игры: «Узоры на песке», «Повтори за мной».

Наблюдения на прогулке за игрой в песочнице старших детей, игра- наблюдение «Отпечатки»

Проговаривание правил поведения в песочнице, чтение стихотворения Марины Ершовой «Песочница».

Экспериментирование: «Сухой и мокрый песок», «Сеем, просеваем!», «Рисуем на песке», «Украсим горку из песка».

Программа мероприятий с родителями:

Просветительская работа в форме консультаций, бесед.

Привлечение родителей к изготовлению методических пособий для работы с крупой.

Фотовыставка.