НОД по развитию речи в старшей группе по произведению В.Одоевского «Мороз Иванович».

НОД по развитию речи в старшей группе по произведению В.Одоевского «Мороз Иванович», с использованием интерактивной доски.

Цель: Определение характеристики главных героев и причин их поступков через чтение и анализа произведения В.Одоевского «Мороз Иванович».

Задачи:

Образовательные:

-Понять идею произведения «Нам даром, без труда ничего не достаётся, —
Недаром исстари пословица ведётся».

-Закреплять умение анализировать и правильно оценивать поступки героев в сказке В.Одоевского «Мороз Иванович».

Развивающие:

-Выявить и понять причину поступков героев сказки В.Одоевского «Мороз Иванович».

-Развивать логическое мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи в процессе чтения и анализа сказки В.Одоевского «Мороз Иванович».

Воспитательные:

-Воспитывать уважение к нравственным качествам: трудолюбию, отзывчивости, уважению и т.д.

-Отождествлять себя с положительными героями.

-Воспитывать бережное отношение к книге.

Словарная работа:Рукодельница,Ленивица,не мешкая, не отзнобишь, почивать, работа работе розь, совесть не зазрит,ненароком.

Планируемые результаты:

• Понимают главную идею произведения В.Одоевского «Мороз Иванович»;

• Понимают причины поступков героев;

• Отождествляют себя с положительными героями;

• Понимают значение новых слов;

• Проявляют инициативу в игре.

Подготовительная работа:

-Знакомство со сказкой;

-Подготовка демонстрационного материала и раздаточного материала, вопросов;

-Создание игры;

-Подборка динамических пауз, зрительных гимнастик.

Материал и оборудование: доска, книга, портрет писателя, камера, цветная бумага, кисти, клей, ножницы, клеенки, салфетки.

Ребята, у меня для вас сюрприз, а чтобы узнать, что это вам необходимо отгадать загадку.Без языка, без голоса, а всё расскажет (книга).

Книга называется «….» здесь собрано очень много произведений для детей и сегодня Я вас хочу познакомить с одной очень интересной сказкой Владимира Одоевского «Мороз Иванович».

Кто такой В.Одоевский?- это писатель.  В. Ф. Одоевский получил отличное образование и свободно владел многими языками: французским, немецким, итальянским, английским, испанским языками, знал латинский и древнегреческий.В. Ф. Одоевский был одним из первых, кто начал писать специально для детей. 

И вот одну из сказок, которых Я хочу вам прочитать, мне читала в детстве моя мама. И я её до сих пор помню и очень люблю.

В одном доме жили две девочки: Рукодельница да Ленивица. Рукодельница была умная девочка, рано вставала, сама без нянюшки одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодезь за водой ходила. А Ленивица между тем в постельке лежала. А что было дальше сейчас Я вам прочитаю. Ребята, скажите, почему так говорят: «Нам даром, без труда ничего не достаётся. Недаром исстари пословица ведётся»? Что это значит? (ответы детей).

Вот про это я хочу вам прочитать. Ой, что-то книга не открывается. Почему? Ответы детей:

Наверно, мы забыли повторить правила, как нужно обращаться с книгами:

• Нужно брать чистыми руками;

• Держать бережно;

• Не «слюнявить» страницы;

• Не загибать страницы, не рвать, листать аккуратно.

Ой, открылась! В этой сказке нам встретится такие слова…. Как Вы думаете, что это за слово? Что оно означает? Разъяснение неизвестных слов.

Итак, сядьте прямо, держим спинки, ноги вместе, глазки на меня. Воспитатель читает произведение Владимира Одоевского «Мороз Иванович».

После прочтения воспитатель предлагает детям отдохнуть и проводит динамическую паузу.

Динамическая пауза.

Я мороза не боюсь, (шагаем на месте)

С ним я крепко подружусь (хлопаем в ладоши).

Подойдёт ко мне мороз, (присели)

Тронет руку, тронет нос, (показать руку, нос)

Значит, надо не зевать, (хлопаем в ладоши)

Прыгать, бегать и играть (прыжки на месте).

Вопросы по содержанию произведения:

• Кто главный герой сказки В.Одоевского «Мороз Иванович»?

• Что он сделал такого, что Вам запомнилось?

• Кто вам из героев понравился?

• А почему он вам понравился?

• Почему он так поступил?

• Так какие же нравственные качества у главного героя?

• Какая была Рукодельница/Ленивица?

• Так почему же так говорят: «Нам даром, без труда ничего не достаётся, Недаром исстари пословица ведётся»?

• Какой отрывок вам понравился больше всего? Я вам его сейчас прочитаю.

Вы внимательно слушали, а теперь я это проверю. Я начинаю предложение, а вы его продолжите(2-3 предложения).

Ну, а теперь мы с вами поиграем.(SMART доска) Зрительная гимнастика.

Вспомнить и проговорить правила работы со SMART доской:

-чистые/сухие руки;

-стоим на расстоянии вытянутой руки и т.д.

Интерактивная игра на воспроизведение последовательности событий в сказке В.Одоевского «Мороз Иванович» или на определение характеристики героев (например, вправо хорошие герои, влево плохие и т.д.).

А теперь мы сделаем подарок для нашей Ленивицы. Сделаем для неё красивый фартук, чтобы она во время работы его надевала и полюбила трудиться.

Пальчиковая гимнастика.

Вспомнить правила безопасности во время работы с ножницами.

Рефлексия.

Итак, мы сегодня с вами прочитали очень интересную сказку В.Одоевского «Мороз Иванович» про Рукодельницу и Ленивицу. И мы с вами поняли, почему так говорят: «Нам даром, без труда ничего не достаётся. Недаром исстари пословица ведётся». Мы разобрались, какие герои в сказке плохие и почему. Подарили красивый фартук Ленивице и думаю, что мы с вами так поступать никогда не будем.

Какие же Вы МОЛОДЦЫ!