номинация: методическая разработка занятия "Зимушка - зима пришла, детям радость принесла".

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе

«Зимушка – зима пришла, детям радость принесла».

Цель: Формирование представлений о зимних забавах.
Задачи:Образовательные:расширять знания и представления детей о зиме, её признаках, о зимних забавах.

Познакомить детей со стихотворением О. Высотской "Санки".
Обучать детей отвечать на вопросы, повторять фразы за воспитателем.

Развивающие: развивать навыки речевого общения, наблюдательности, развивать мелкую мускулатуру рук пальцев.

Упражнять в произношении звука у-у.

Воспитательные: воспитывать умение слушать и слышать, к зимнему времени года, прививать любовь к художественному слову, соблюдение безопасности во время катания на санках.

Словарная работа: активизация словаря: санки, зима, снежки, снеговик.
Оборудование: санки, кукла Катя, магнитная доска, магнитики.
Демонстрационный материал: сюжетные картинки: "Катание на санках", "Игра в снежки», "Лепим снеговика".

Раздаточный материал: листы белой бумаги.
Предварительная работа: Рассматривание картин о зиме, чтение стихов и сказок о зиме, наблюдение на прогулке за природой, окружающими людьми.

Методические приемы: мотивирование к деятельности, проблемный вопрос, беседа, рассказ, чтение стихотворения, рассматривание картин, физкультминутка, речевой образец, повторное проговаривание, игра, рефлексия.

Ход занятия:

Игра-приветствие «Здравствуй друг» (установление эмоционального контакта)

Воспитатель: «Подойди ко мне, дружок.

Соберёмся все в кружок.

Мы за ручки все возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся.

Здравствуй, друг! Здравствуй, друг!

Здравствуй, весь наш дружный круг!»

- Ребята, слышите, кто это торопится к нам? (Воспитательница везёт на санках куклу).

- Кто к нам приехала? (Дети отвечают, кукла).

- К нам приехала кукла Катя. Повтори Ксюша, кто к нам приехала?

- На чём приехала Катя? (Дети отвечают на санках). Почему? (Ответы детей: на улице снег, зима). Повтори Кирилл «Кукла Катя приехала на санках». Давайте вместе скажем «Кукла Катя приехала на санках».
- Как одета Катя? Во что одета?(Ответы детей: тепло, на ней шуба, шапка, валенки, шарф, варежки). Молодцы ребята! Скажи, Серёжа, во что одета кукла? Умница!

- Катя привезла нам красивую снежинку, а на ней что-то написано. Присаживаемся на коврик (дети садятся на коврик перед столиком) и послушайте стихотворение О.Высотской «Санки».
«Покатились санки вниз.

Крепче, куколка, держись!

Ты сиди, не упади, -

Там канавка впереди!

Надо ездить осторожно!

А не то разбиться можно!»

Воспитатель: Понравилось стихотворение? Кто катался на саночках?
Дети: Кукла.
Воспитатель: Как надо сидеть на санках?
Дети: Хорошо, крепко держаться.
Воспитатель: Повтори Маша, Даша.
Воспитатель: Молодцы дети! Все правильно сказали.

(Воспитатель показывает картину «Игра в снежки»).

- Посмотрите на эту картину. Что вы на ней видите?

Дети: Дети играют, снежки бросают.

Воспитатель: Дети играют в снежки. Скажем вместе «Дети играют в снежки». Повтори Ксюша, Аня.

- А вы любите играть?

Физкультминутка "Снежки".
Воспитатель: Мы с вами сейчас тоже поиграем в снежки. Только снег у нас будет не настоящий. Возьмите листочки бумаги, будем «лепить» снежок. Посмотрите, как я двумя руками мну бумагу и скатываю её между ладонями. Получилось? А теперь:1,2,3- игру начни! (Дети бросают бумажные снежки друг в друга).

Вот как весело поиграли. Собираем снежки в корзинку.
Молодцы! А теперь легко, как снежинки полетели на коврик.
Воспитатель: (показывает картину "Лепим снеговика").

Дети рассматривают картину.

-Кого вы видите на картине?

Дети: Детей, снеговика.

Воспитатель: Что делают дети?

Дети: Дети лепят снеговика.
Воспитатель: Скажем вместе "Дети лепят снеговика". Молодцы!
Лера, что делают дети? Повтори Саша.
Воспитатель: Посмотрите на эту картинку ("Катание на санках")

Кого видите? Чем заняты дети?

Дети: Дети катаются на санках.
Воспитатель: Правильно. Повторите "Дети катаются на санках". А давайте покажем, как мы катаемся на санках с горки. Показываем рукой- сверху вниз и проговариваем у-у-ух!!! (Повторить 5раз)
Очень хорошо получилось!

Рефлексия: Воспитатель: «Ребята, а вы любите зиму? А чем вы занимаетесь на прогулке?»

Дети: копаем снег, катаемся на санках, на лыжах, на снегокате, катаемся с горки…

Воспитатель: Вы все сегодня умницы, правильно отвечали на вопросы. Кате очень понравилось у нас, она тоже любит зиму. Возьмём её с собой на прогулку?

Дети: Да. Вместе покатаемся с горки. (На прогулке ещё прочитать стихотворение «Санки»)