Конспект ООД по театрализованной деятельности во 2 младшей группе «Волшебный клубочек»

Конспект ООД по театрализованной деятельности во 2 младшей группе «Волшебный клубочек»

Цель: развивать интерес к театру, учить детей отгадывать загадки, развивать мышление; артикуляционный аппарат, посредством проговаривания чистоговорок; развивать исполнительские умения через методы эмпатии.

Оборудование: маски, клубочек.

Ход: дети с воспитателем входят в театр под музыку, садятся.

Входит Алёнушка с клубочком (педагог).

Алёнушка: ой куда же я попала? Куда же привел меня клубочек?

- Здравствуйте ребята!

Я Аленушка из сказки, по дороге я шла,

И клубочек нашла, а клубочек не простой.

С тонкой ниткой золотой, он волшебный, вот какой! (показывает)

Аленушка: Я очень люблю играть, давайте поиграем с волшебным клубочком. Вставайте в круг.

Игра «Волшебный клубочек»

Аленушка: клубочек вращается, в кого – то превращается,

Ты удивился, в кого он превратился?

Ребенок: в котенка.

Аленушка: какой он маленький, беззащитный, мяукает, маму свою зовет. Ребята, а как котенок мяукает?

Дети подражают: мяу, мяу.

Аленушка: вот и мама кошка (педагог одевает маску ребёнку)

Игра – диалог «Кошка и дети»

Дети: здравствуй киска, как дела?

Ты зачем от нас ушла?

Кошка: не хочу яс вами жить, Хвостик негде положить,

Ходите зеваете,

На хвостик наступаете.

Аленушка: мы не будем, кошечка наступать на твой хвостик, мы тебя погладим, оставайся с нами.

Дети гладят кошку.

Аленушка: посмотрите какая она пушистая, мягкая, красивая.

Кошка мурлычет.

Аленушка: вот выгибает спинку, ей приятно, повторите её движения.

Молодцы! Посмотрите наш клубочек не спеша, стал похожим на ежа. Какой ёжик?

Ответы детей: колючий.

Аленушка: хотите потрогать его иголочка и поиграть с ежом? Вот он сам пришел. (педагог одевает ребенку шапочку ежа)

Ребенок: ежик, ежик колкий, дай свои иголки,

Надо Бельченку, сшить распашонку.

Ежик: и не ждите, на просите,

Если дам иголки, съедят меня волки.

Аленушка: молодец ежик, никому не давай свои иголки, они тебе самому нужны. А теперь усядемся на пригорке, да расскажем скороговорки. Чтобы ваш голосок был чистым, звонким, как ручеек.

Ут – ут – ут – ут – на лугу цветы растут,

Ют – ют – ют – ют- птички весело поют,

Ат – ат – ат -ат -под кустом ежи шуршат,

Ит – ит – ит -ит – заяц под кустом сидит.

Ой, ребятки. Комары летят, нас покусать они хотя. Давайте поймаем комаров.

Дети имитируют ловлю комаров со звуком «З-з-з-з, хлоп» 3-4 раза.

Аленушка: посмотрите бабочки проснулись, их разбудило солнышко. Давайте покажем, как летают бабочки.

Танец – импровизация «Бабочки»

Аленушка: я по лесу к вам шла, много птиц и зверей видела. Отгадайте кого я встретила.

Загадки:

- Маленькая, серенькая, под полом сидит, тихо – тихо пищит. (Мышка)

- Летом в болоте вы ее найдете, зеленая квакушка, зовут ее …(Лягушка)

- Всех зверей она хитрей, шубка ражая на ней (Лиса)

- Кто прыгает ловко, любит морковку (Заяц)

- Чей тоскливый вой слышится зимой? (Волк)

- Кто пчелиный любит мед, лапу кто зимой сосет? (Медведь)

Аленушка: всех зверей отгадали. Все эти звери живут в сказке, в большом, красивом доме, а называется он…. (теремок)

Аленушка: куда, мой клубочек зовет, может быть, сказка к нам в гости идет?

Показ настольного театра «Теремок»

Аленушка: мне было с вами весело и интересно, а теперь клубочек домой пора. До свидания детвора!