Схема логопедического лепбука на тему "Весна пришла"

Распространение предложений

Лексическая тема: «_________________________________________»

Работа со звуком:
1.выделение звука (в начале, в твердом варианте),

2. артикуляция звука,

3. соотношение звука с буквой,

4. выделение звука изолировано,

5. автоматизация звука в слогах

6. выделение звука в слове (определение наличия/отсутствия),
7. определение места звука в слове : в начале, середине, конце

Работа со словом:
- автоматизация звука в слогах, в словах, словосочетаниях,

-подели слова на слоги,

-слоговые таблицы (выполнение задания по инструкции),

-добавление слогов,

-словарная работа,
-составление схемы слова,
-скороговорки (чистоговорки)
-найди орфограмму (Какое правило применяется?)
- произвести звуко-слоговой, звуко-буквенный анализ,
-произвести словообразовательный анализ (разбор), подбор однокоренных слов.

Работа со словосочетанием:
-составь словосочетание,
-составь словосочетание по схеме (по предложенной схеме),
- составь словосочетание с опорными словами .

Работа с предложением:
-составь предложение по схеме: сущ глаг.

__________ _________ .

__________ _________ _________ .

__________ _________ _________ .

_________ _________ _________ .

- составь предложение с опорными словами

-составь предложение с опорой на вопрос.
- составь рассказ по опорным словам, плану.

-дополни предложения о ...

- дополни предложения, распространяя их словосочетанием.

Работа с текстом, деформированным текстом.

-определи границы предложений, поставь нужные знаки препинания
(деление сплошного текста на отдельные предложения),

-поделить текст на абзацы (деление сплошного текста на абзацы),

- расположить абзацы так, чтобы получился связный рассказ (составление связного текста из данных абзацев),

-расположить предложения так, чтобы получился связный рассказ (составление связного текста из данных предложений),

-составьте и запишите связный текст из деформированных предложений. Подберите к нему название(составление связного текста из деформированных предложений),

- допишите рассказ несколькими предложениями (составление рассказа по данному
началу),

- запишите рассказ по его концу. Озаглавьте текст (составление рассказа по его концу)

-работа с разными типами текстов (повествования, описания, рассуждения)