Внеклассное занятие по развитию познавательной деятельности в 1Б классе на тему: «Звери зимой».

ГКОУ «Тверская школа-интернат №1»

Внеклассное занятие по развитию познавательной

деятельности в 1Б классе на тему:«Звери зимой».

Цель:Расширять и закреплять представления обучающихся о диких животных: где живут, чем питаются, об их поведении: как готовятся к зиме и как проводят зиму.

Задачи:

-Развивать умение устанавливать взаимосвязи между сезонными изменениями и жизнью зверей; внимание, логическое мышление и любознательность, интерес к жизни животных.

-Вырабатывать навык находить правильный ответ.

-Воспитывать умение общаться и взаимодействовать с взрослыми и сверстниками в процессе познавательной деятельности; любовь к природе, бережное отношение к ней, желание оказывать помощь животным.

-Познакомить детей с тем, как человек заботится о диких животных зимой.

Виды взросло-детской (партнерской) деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный материал: картинки зимнего леса и диких животных.

Методы и приемы:

Методы: наглядный, словесный, практический, игровой.

Приемы:словесная инструкция, пояснение, указание, разъяснение, вопросы к детям, упражнения.

Форма: беседа.

Ход занятия:

Учитель: (в кругу) – Ребята, а какое сейчас время года? Правильно, сейчас поздняя осень.
Придет скоро зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!

 Учитель: Сейчас у нас зима только начинается. И мы, люди, приготовились к зиме. Мы купили тёплые вещи, приготовили на зиму заготовки, утеплили свои дома.

- Ребята, а вы знаете, что звери, живущие в лесах, тоже готовятся к зиме почти также как и люди! 

-Какую одежду мы с вами наденем, чтобы не замерзнуть зимой? (Теплую: шапки, куртки, варежки, шарфики и т.д.). 

Физкультминутка «Одеваемся».

-Новые сапожки наденем мы на ножки. (Ногу вперед на пятку - "показать сапожки") 

Теплый шарф завяжем (Руки перекрестно к шее) 

И зиме мы скажем: (Поворачивание из стороны в сторону) 

"Здравствуй, зимушка-зима, (Вытянуть руки вперед, развести в стороны) 

Не боимся мы тебя!" (Прыжки на двух ногах с хлопками).

-Учитель: Молодцы! Тогда отправляемся в путешествие! Нам нужно пройти через лес, а в лесу пенёчки, через них мы будем перешагивать(проходят между кубиками, переступая через них, на свои места). 

-Вот мы с вами в лесу! Присядем на полянке. Красивое время года зима. Все кругом белым-бело… Мы здесь одни или кто-то здесь живет? 

- Но никого из жителей что-то не видно?.. Но как только отгадаете про них загадки, они и появятся.

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой. (Медведь)

Под березой на горе,

Сладко спит в своей норе,

А весною скрипнет сук,

И проснется зверь … (Барсук)

Они строители плотин -

Трудятся все как один.

Проводят зиму в прятках,

Проживая в хатках. (Бобры)

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая – одета,

Шуба серая – для лета,

Для зимы – другого цвета. (Заяц-беляк)

Серый злой, зимой голодный

Весь замёрзший и холодный

Он зубами «щелк-щелк-щелк»

Кто же это? Это … (Волк)

Кто по елкам ловко скачет,

И влезает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет?

Сушит на зиму грибы? (Белка)

Не любит семечки из шишек,

А ловит серых мышек.

Среди зверей она – краса! (Лиса)

Очень сильный и высокий

По колено снег глубокий.

Не олень, но он рогатый,

Все зовут его сохатый. (Лось)

Медведь и ёж готовятся к длинному зимнему сну. Как они готовятся к встрече зимы? Наедают побольше жира, мало двигаются, готовят место для сна. Медведь будет зимовать в берлоге. А ёж в норе. Медведь берлогу готовит к зиме и ёж свою норку утепляет норку мхом, сухой травой, клочками шерсти. Остальные звери зимой не спят. Они меняют летнюю лёгкую шубку на зимнюю – тёплую. У них вырастает густой зимний подшёрсток.

Физкультминутка «Дикие животные»

Встанем, надо отдохнуть,

Наши пальчики встряхнуть.

Поднимайтесь, ручки, вверх,

Шевелитесь, пальчики, –

Так шевелят ушками

Серенькие зайчики.

Крадемся тихо на носочках,

Как лисы бродят по лесочку.

Волк озирается кругом,

И мы головки повернем.

Теперь садимся тише, тише –

Притихнем, словно в норках мыши.

-Учитель:Вот и заканчивается наша прогулка в лес. Спасибо за занятие!