Новогодний праздник

«Новогодний праздник. Елка наряжается»

Познавательное занятие в старшей группе

Полякова С.А. воспитатель МБДОУ ЦРР-д/с №156

Г.Чебоксары

Цель: ознакомление детей с историей появления символа Нового года, традицией украшать Новогоднюю елку.

Задачи:

Знакомить с традициями празднования Нового года в нашей стране и обычаями встречи Нового года у разных народов.

Обучать правилам безопасного поведения в новогодние праздники.

Стимулировать стремление к заучиванию стихотворений с помощью мнемотаблиц.

Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворения.

Воспитывать уважение к традициям своего народа.

Оборудование:

• Презентация, ноутбук.

• Посылка ,в ней елка искусственная

• Магнитофон, CD с записью песни

• Мнемотаблица для заучивания  стихотворения «Живи, елочка!»

• И. Токмаковой.

Воспитатель собирает около себя детей.

Воспитатель:  Сегодня нам почтальон принес посылку. Ребята, вы мне поможете открыть ее? Дети предлагают свою помощь.

Воспитатель: Посмотрите, здесь есть какой-то листочек. Посылку сможем мы открыть, когда отгадаем загадку:
Я прихожу с подарками, блещу огнями яркими.

Нарядная, забавная, на Новый год я – главная. 

Дети отвечают - елка.

Когда дети отгадали загадку, воспитатель достает из посылки елку.

Воспитатель:  Ребята, скажите эта елка – объект природного мира или рукотворного мира?

Дети. Елка сделана руками человека, она относится к рукотворному миру. А ель, которая растет в лесу относится к природному миру.

Воспитатель:  Я знаю, что вы умеете слушать, и сегодня вы услышите много интересного про елку. Послушайте, как пишет про елку Ирина Токмакова.

Живи, елочка!

Мне елку купили! Мне елку купили!
В лесу на опушке ее не рубили.
А сделали елку на добром заводе
Хорошие дяди, веселые тети.

Скорей приходите, скорей поглядите,
На елку из тонких серебряных нитей:
Вся в хвое мохнатой, блестящей и пышной,
Задень - и она зазвенит еле слышно.

А елка лесная осталась живая,
Стоит на опушке,
Макушкой кивая. Кому? Никому!
Просто — ветру, метели,
Такой же красивой не спиленной ели!

Воспитатель выставляет мнемотаблицу .

Воспитатель:  Это же стихотворение попробуйте сейчас рассказать вместе со мной по картинкам.

Читают стихотворение все вместе - затем дети отдельно по желанию.

Демонстрируется слайд с изображением ели в зимнем лесу, а под елью большой сугроб.

Воспитатель:  А вот и наша лесная елочка стоит на опушке и кивает нам макушкой, будто благодарит нас. Смотрите, а под елкой спит медведь.  
И. Токмакова «Медведь» -физ.минутка
Как на горке - снег, снег,  -поднимают руки вверх и вращают кисти рук
И под горкой - снег, снег - приседают, опускают руки вниз

И на ёлке - снег, снег,  - встают на ноги, вытягивают руки вперед
И под ёлкой - снег, снег, - показывают руками вниз
А под снегом спит медведь. – руки складывают под ушком, будто спят
Тише, тише... Не шуметь. –показывают указательным пальцем влево-вправо

Воспитатель: Пусть  елочки останутся в лесу, радуют нас своей красотой.

Ну а мы на празднике будем веселиться вокруг елки рукотворного мира.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам посмотреть фильм о символе новогоднего праздника.

Демонстрируется презентация

Ребята, кому понравился фильм, поднимите вверх руки и похлопайте, а кому не понравилось – спрячьте за спину. 
Всем спасибо!