Открытое занятие учителя-логопеда в детском саду по ЗОЖ: "Здоровые зубки - счастливые детки!"

Открытое занятие учителя-логопеда в детском саду по ЗОЖ:

"Здоровые зубки - счастливые детки!"

Учитель – логопед Мызина Т.Б.

м.о. Ревда Свердловская область

МАДОУ детский сад №39

Цель: Формирование у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни, с акцентом на гигиену полости рта и правильное питание для здоровья зубов.

Задачи:

• Образовательные:

  • Расширить и систематизировать знания детей о значении зубов для здоровья и речи.

  • Познакомить с правилами ухода за зубами, техникой чистки зубов и необходимыми средствами гигиены.

  • Сформировать представление о полезных и вредных продуктах для здоровья зубов.

  • Обогатить словарный запас детей по теме "Здоровье зубов" (зуб, эмаль, кариес, зубная щетка, паста, стоматолог и т.д.).

• Развивающие:

  • Развивать артикуляционную моторику, речевое дыхание и голосовые навыки.

  • Развивать мелкую моторику рук через выполнение упражнений и игр.

  • Развивать внимание, память, мышление и воображение.

  • Развивать умение отвечать на вопросы полными предложениями.

• Воспитательные:

  • Воспитывать у детей осознанное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

  • Формировать положительное отношение к гигиеническим процедурам.

  • Воспитывать культуру питания и стремление к употреблению полезных продуктов.

  • Создать положительный эмоциональный настрой и атмосферу сотрудничества.

Ход занятия:

Занятие проводится в игровой форме, с использованием наглядных пособий (модели челюсти, зубные щетки, картинки с изображением полезных и вредных продуктов), дидактических игр и упражнений.

Примерный ход занятия:

1. Приветствие и мотивация: Логопед приветствует детей и предлагает отправиться в увлекательное путешествие в страну "Здоровых зубок".

2. Актуализация знаний: Беседа о значении зубов для человека, о том, как они помогают нам говорить и кушать.

3. Изучение нового материала:

   • Рассказ о строении зуба и его защите - эмали.

   • Объяснение, что такое кариес и как он возникает.

   • Демонстрация правильной техники чистки зубов на модели челюсти.

   • Обсуждение полезных и вредных продуктов для зубов.

4. Артикуляционная гимнастика: Комплекс упражнений для укрепления мышц языка и губ.

5. Физкультминутка: Подвижная игра, направленная на снятие напряжения и развитие координации движений.

6. Дидактические игры:

   • "Собери полезную корзинку" (выбор полезных продуктов из предложенных картинок).

   • "Что нужно для чистки зубов?" (выбор необходимых предметов).

   • "Найди пару" (сопоставление картинок с изображением зубов и продуктов, полезных для них).

7. Закрепление материала: Повторение основных правил ухода за зубами.

8. Рефлексия: Обсуждение того, что нового узнали дети на занятии, что им понравилось больше всего.

9. Подведение итогов: Логопед хвалит детей за активное участие и дарит им небольшие подарки (например, зубные щетки или пасты).

Ожидаемые результаты:

• Дети знают основные правила ухода за зубами и понимают их важность.

• Дети различают полезные и вредные продукты для здоровья зубов.

• У детей сформировано положительное отношение к гигиеническим процедурам.

• У детей развита артикуляционная моторика и речевое дыхание.

Данное открытое занятие позволит родителям и коллегам увидеть, как учитель-логопед использует игровые методы и приемы для формирования у детей представлений о здоровом образе жизни, а также оценить эффективность логопедической работы в детском саду.

Июнь 2025 год