« Правополушарное рисование как средство развития творческого потенциала детей в дополнительном образовании»

ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ

ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Секция ИЗО и ДПИ

« Правополушарное рисование как средство развития творческого потенциала детей в дополнительном образовании»

Выступление педагога

дополнительного образования

МБОУ ДО «ДДТ» Жуковой А.В.

на ГМО 15.03.2024

Слайд 1

Добрый день уважаемые коллеги, тема моего выступления «Правополушарное рисование как средство развития творческого потенциала детей в дополнительном образовании».

Слайд 2

Метод правополушарного рисования основан на работах Роджера Сперри, который изучал деятельность левого и правого полушарий головного мозга и, с другими нейрофизиологами, получил Нобелевскую премию в 1981 году «За открытия, касающиеся функциональной специализации полушарий головного мозга». Он выяснил, что левое и правое полушарие головного мозга выполняют разные функции.

Левое полушарие головного мозга отвечает за аналитическое мышление (логика и анализ – математические вычисления, алгоритмы), тогда как правое отвечает за воображение, творческие способности, возможность мечтать и фантазировать.

Конечно, такое разделение функций очень условное, оно представлено для простоты восприятия. Невозможно однозначно считать, что за какие то процессы отвечает только одно полушарие, так как во всех психических процессах принимает участие весь мозг.

Важно понимать, что полушария головного мозга работают всегда одновременно, при этом по-разному обрабатывают информацию. Например, за восприятие речи в большей степени отвечает левое полушарие, однако интонации, эмоциональность, жесты и мимику воспринимает правое полушарие. Для решения одних задач доминирует левое полушарие, других – правое, для третьих – полушария участвуют в равной степени.

Важно, то, что есть возможность активизировать одно из полушарий, перейти так называемый «правополушарный» или « левополушарный режим»

Слайд 3

Чем же отличается правополушарное и левополушарное рисование?

Левополушарное рисование (рисование в «Л – режиме») – это рисование по строгим правилам (академический рисунок). Длительное обучение. Здесь учащийся чётко представляет себе, что в итоге у него должно получиться. Например, прежде чем рисовать крокодила, изучают пропорции тела, знакомятся с анатомией. Даются теоретические знания в области изображения перспективы, объема, , тени и света, цветоведения).

Правополушарное рисование, это интуитивное рисование (так называемый «П-режим» ), здесь нет чётких правил – человек рисует, так как чувствует.  Не нужно обучаться долгие годы, каждый человек способен сразу начать рисовать и получать положительные эмоции. Дети, например, хорошо представляют образ, они рисуют так как видят интуитивно до определённого возраста, в этом и заключается непосредственность детского рисунка.

Метод ППР позволяет не только научиться быстро рисовать, но и научиться видеть – развивается навык, необходимый каждому художнику. Также благодаря работе правого полушария, развивается креативное мышление- способность принимать не стандартные решения.

Слайд 4

Основоположницей правополушарного рисования стала американка Бетти Эдвардс. Суть метода она раскрывает в таких книгах как «Открой в себе художника», «Художник внутри вас», её книги помогли миллионам людей начать рисовать. Книга была переведена на 13 языков мира. Бетти Эдвардс предлагала упражнения именно карандашом. Например, перевёрнутое, контурное рисование, рисование по памяти. Все эти упражнения можно найти в её рабочей тетради. Позже её методику трансформировали в правополушарную (интуитивную) живопись. Дополнив приёмами Боба Роса, американский художник - живописец, преподаватель рисования телеведущий. Он стал знаменит тем, что создал быструю технику эффектной живописи маслом по холсту (основные его инструменты кисть № 3, мастихин, флейци почти малярные), его способ называется «Мокрое на мокром».

Слайд 5

Мы с вами рассмотрим методику современной «живописной» интерпретации ППР, через основные приёмы.

Например:

• создание фона необычным образом - рисование рукам;

• «стирание границ» - выход за края листа;

• рисование «вверх ногами» ; на занятиях по ППЖ, этот приём часто применяется для рисования деревьев

• выбор тех цветов, которые подсказывает интуиция в данный момент

• выполнение специальных упражнений; например, упр. Ухо-нос-хлопок; рисование простых форм, линий двумя руками одновременно, цветные слова

• рисование под музыку;

• увеличение скорости рисования.

Для работы используется гуашь, кисти, молярный скотч.

Рисование с помощью метода правополушарного рисования подходит детям от 5 лет и взрослым любого возраста. Справятся все без исключения.

Отличительной особенностью правополушарной живописи является то, что нет необходимости создания наброска простым карандашом, сразу начинается создание фона красками. А на фоне уже создаётся композиция.

Слайд 6

1. На плотный акварельный лист наносится густой слой белил (кисть должна скользить по поверхности), фоновую краску можно наносить и растирать пальцами, кистью, губкой.

2. Затем круглой кистью ставим точки, если это небо можно ставить голубые, синие точки, если это трава оттенки зелёного. Также точки можно ставить, так, чтобы были плавные переходы между цветами.

3. Можно создать фон горизонтальными, круговыми движениями.

4. Можно «барабанить» подушечками пальцев по листу. Получается интересный фон в стиле импрессионистов. Можно создавать фон с помощью пищевой плёнки.

Какие могут быть ошибки при создании фона:

Фон создаётся медленно. В этом случае краска высыхает, растирать точки становится проблематично. «Грязные» оттенки фона. Да, для фона можно брать любые цвета. Есть такой нюанс, что рядом лучше не ставить точки цветов, которые при смешивании дают не красивые оттенки. Это такие пары как: красный + зелёный; жёлтый +фиолетовый; синий + оранжевый. Если фон планируется в тёплой жёлто-оранжево-красной цветовой гамме, то нужно использовать красную краску тёплых оттенков – алую или красную. Если фон предполагается в холодных сине-фиолетово-красных тонах, необходимо использовать краску холодного красного оттенка: малиновую, краплак, карминовую, рубиновую. Если не учитывать эти нюансы, особенно в случае с сине-фиолетовой цветовой гаммой, довольно сложно получить красивый фон.

Слайд 7

Цветы можно изображать с помощью ватных палочек, ватную палочку водой мочить не нужно, сразу опускаем в краску, можно с помощью резинки соединять несколько палочек одновременно – получается быстро и интересно.

В технике ППР можно рисовать облака, горы, снег, водопады. Приёмов там достаточно много.

Слайд 8

ППР рисование, можно отнести к методикам арт- терапии оно даёт огромный заряд энергии, воодушевления, подъём настроения. А как известно, в арт- терапии используются не традиционные техники рисования. Их достаточно большое количество. Но и с ними можно экспериментировать и находить новые приёмы, например техника граттаж. Есть несколько вариантов комбинаций с художественными материалами например:

• 1 основа акварель + 1 слой воск + ч.тушь;

• акварель +воск + ч.гуашь;

• масляная пастель + гуашь (здесь воск не требуется так сама масляная пастель имеет жирную основу);

• масляная пастель + акриловая тушь (именно акриловая) синяя или фиолетовая тушь хорошо ложатся на поверхность масляной пастели, создавая тонкую плёнку. Рисовать можно шпажкой, зубочисткой, линии идут настолько плавно, оставляя за собой яркие разноцветные линии на листе, вызывая восторг, удивление, как у детей, так и у взрослых, происходит погружение в творческий процесс.

Я выбрала морскую тематику, мы рисовали медузу, водоросли, щупальцы медузы рисовали интуитивно, цвета соответственно тоже выбирали интуитивно. А ППР это и есть спонтанное, интуитивное рисование. И это не только про краски, это и про карандаши, фломастеры, важно правильно пользоваться методами и приёмами которые мы изучаем, грамотно преобразовывать их в образовательном процессе.

Список литературы
1. Методика правополушарного рисования как основа развития творческой личности: https://school-science.ru/7/16/39540
2. Как переключиться на творчество: тренировка правого полушария от Бетти Эдвардс: https://4brain.ru/blog/правополушарное-рисование/
3. Правополушарное рисование: методика, техники и упражнения: https://fb.ru/article/221918/pravopolusharnoe-risovanie-metodika-tehniki-i-uprajneniya
4. Джулия Кэмерон ”Путь художника”, 2017, издательство ”Livebook”

5. Джулия Кэмерон “Долгие прогулки. Практический подход к творчеству”, 2017, издательство “Манн, Иванов и Фербер”