Спортивно-развлекательная программа "Быстрее, выше, сильнее"

Ведущий

Трек 1: фон

Здравствуйте дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас в этом зале! Мы очень рады вас видеть на спортивном празднике «Неолимпийские игры!» Меня зовут «Спортик».
Для того, чтобы сохранить хорошую форму и не болеть, нужно заниматься спортом, физическими упражнениями и закаляться. Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселые соревнования на два часа! И сегодня на наших веселых соревнованиях вам предстоит продемонстрировать силу, смелость, ловкость, выносливость, те качества, которые необходимы настоящим спортсменам для победы! Вы готовы побеждать и быть лучшими?

Сегодня я предлагаю вам отправиться со мной в очень интересное, увлекательное, спортивное путешествие по станциям спорта, где вас ждут удивительные приключения, а хорошее настроение я вам гарантирую...

Ну, что вы согласны?

Тогда отправляемся в путь!

А отправимся мы как вы думаете на чем? На поезде. Но не на простом поезде, а на волшебном.

А в этот волшебный паровозик сядут только дружные и смелые ребята. Есть у нас такие? (Дети отвечают)

А вот я сейчас это проверю. А проверять я буду с помощью игры «Дружный паровоз». Для начала разделимся на две команды, чтобы в каждой команде было одинаковое количество человек. Ребята, вы помните о правилах и технике безопасности? Не толкаем друг друга, не торопимся чтобы не упасть и не получить травму.

Ведущий

Трек 2: «Игра дружный паровоз»

Игра «Дружный паровоз»

(Участвуют 10 человек, по 5 человек в каждой команде, первая команда будет называться«Смельчаки», вторая команда«Крепыши». Перед каждой командой стоит куб, на нем лежат эмблемы каждой команды. По очереди каждый из участников должен добежать до него взять одну эмблемку и вернуться назад, следующий участник делает тоже самое и так пока все участники не заберут эмблемы. И та команда, которая выполнит задание первой, та и побеждает.) Молодцы ребята! Дружно справились вы с этим задание! Посмотрите у вас теперь есть эмблемы вашей команды и конечно же у команды должен быть капитан. Давайте выберем капитана команды. ….. ты будешь капитаном команды «Смельчаки», а ты …… будешь капитаном команды«Крепыши». Давайте по аплодируем! Садитесь ребята на свои места, в наш волшебный поезд, так чтобы участники обеих команд сидели рядом, и мы отправляемся дальше в путь!

ТРЕК-гудок паровоза

Ведущий

Трек 3: фон

В путь. Чух-чух-чух-чух.

Ребята, мы попали на станцию«Загадочная».Знаете, почему она так называется? (Дети отвечают). Здесь, на этой станции мы свами будем отгадывать загадки. Готовы? (Дети отвечают). Чья команда отгадает больше всех загадок, та и победит. Слушаем внимательно, отгадываем по очереди, не перебиваем друг друга. Начинает команда ………………………

1.Металлических два братца,

Так с ботинками срослись,

Захотели покататься,

Топ! — на лёд и понеслись.

Ай, да братья, ай, легки! Братьев как зовут?  (Коньки)

2. Волшебные туфли

Наденешь на ноги —

И сразу помчишься

По зимней дороге. (Лыжи)

3. Когда весна берёт своё
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через неё,
А она через меня. (Скакалка)

4. В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит, это... (баскетбол)

5. Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам... (гимнастика)

6.Пробежать его атлетам,

Много долгих километров

Пролететь быстрее ветра.

Путь нелегок, назван он

Древним словом... (марафон)

7. Я смотрю - у чемпиона

Штанга весом в четверть тонны.

Я хочу таким же стать,

Чтоб сестренку защищать!

Буду я теперь в квартире

Поднимать большие... (гири)

8. ве дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем -

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит...(лыжи)

Молодцы ребята! Справились вы и с этим заданием. Победила команда…………. (дружба) Нам надо двигаться в путь дальше. Станция «Болотная»Отправляемся?(Дети отвечают)

ТРЕК-гудок паровоза

ТРЕК ФОН

Ведущий

Трек 4: «Игра болото »

ТРЕК-гудок паровоза

В путь. Чух-чух-чух-чух.

(Резко останавливается музыка, поезд остановился дальше ехать не может)

Ребята, поезд остановился и дальше ехать не может. (Дети спрашивают почему?) Смотрите перед нами болото и что бы отправиться дальше в путь нам нужно пройти это препятствие. Ну как мы справимся?!(Дети отвечают)

Игра «Болото»

По сигналу участник должен начать проходить «болото», не замочив ног. У него для этого есть 2 листа. Перекладывая листы всё вперёд и вперёд, проходит болото. В руках при этом мяч, который он кидает в корзину. Второй участник бежит так же, но уже берёт мяч с корзины и добегает до команды, передает мяч следующему участнику. И так, до последнего участника.) Ребята, все поняли условия этого испытания? (Дети отвечают). Хорошо, тогда на раз, два, три начали!!!!!!!!!!!!

Молодцы, ребята. Как дружно мы справились с этим испытанием, победила……., теперь можем отправляться в путь дальше.

(Дети отвечают) Вы готовы? Занимаем свои места.

В путь. Чух-чух-чух

ТРЕК ФОН

Ведущий

Трек 5 «Испытание»

ТРЕК-гудок паровоза

Отлично, продолжаем наше спортивное путешествие! Ребята, посмотрите вот ещё одна станция «Испытание» встретилась нам на пути. Попробуем его пройти? Мы сильные? Мы смелые? (Дети отвечают)

Игра «Испытание»

(Ребята посмотритеперед вами стоят кегли, по 3 перед каждой командой. Задача каждого участника: взяв мяч в руки, пробежать вокруг кеглей не сбив их, отбивая мяч о пол, обижать кегли, вернуться назад. Затем, передать мяч следующему участнику и так, до последнего. Незабываем что капитаны наших команд начинают первыми. Начинаем? (Дети отвечают) Раз, два, три начали.) Молодцы, ребята! Дружно справились все поаплодируем ! Итак, победила у нас команда ……(Хлопают). Занимаем свои места. Отправляемся!

В путь Чух-чух-чух

Ведущий

Трек 6 «Угадай словечко»

Вот ребята мы и добрались до следующей станции под названием «Угадай словечко», здесь мы можем немного и отдохнуть, и всем вместе поиграть в игру. (Задание по очереди получает каждая команда и та команда которая наберет большее количество правильных ответов побеждает). Готовы? (дети отвечают). Слушаем внимательно и отвечаем по очереди.

Стать здоровым ты решил

Значит выполняй .......( режим)

Утром в семь звенит настырно

Наш весёлый друг .....( будильник)

На зарядку встала вся

Наша дружная.....( семья)

Режим, конечно, не нарушу-

Я моюсь под холодным ..... (душем)

После душа и зарядки

Ждёт меня горячий .....( завтрак)

После завтрака всегда

В школу я бегу ,....( друзья)

В школе я стараюсь очень,

С лентяем спорт дружить ...( не хочет)

С пятёрками спешу домой

Сказать, что я- всегда ...(герой)

Всегда я мою руки с мылом,

Не надо звать к нам ....( Мойдодыра)!

Мяч, скакалка и ракетка,

Лыжи, санки и коньки

Лучшие друзья ....( мои)

Вечером у нас веселье,

В руки мы берём гантели,

С папой спортом ...(занимаемся),

Маме нашей ....(улыбаемся).

Но смотрит к нам в окно луна

Значит, спать уже ....(пора)

Ждёт меня моя кровать,

«Спокойной ночи»!

Надо....(спать)

Молодцы! Какие вы сообразительные! И так у нас победила команда «….», давайте им по аплодируем. Здорово! А теперь поехали дальше. Мы приехали на станцию «Пингвин»

ТРЕК-гудок паровоза

ТРЕК ФОН

Ведущий

Трек 7 «Игра Пингвин»

ТРЕК-гудок паровоза

В путь. Чух-чух-ух

Ребята как вы думаете, почему она так называется? (Дети отвечают) Давайте на миг закроем глаза и представим как выглядит пингвин, как он ходит неуклюжа и неповоротливо. А теперь все встаем, выходит ко мне и давайте вместе поиграем в игру, перевоплотимся сами в пингвинов.

Игра «Пингвины»

(Участвуют 8 человек, по 4 человека в каждой команде. Каждой команде даётся по мячу. Задача: зажать мяч между ног и добежать до кегли, взяв мяч в руки, вернуться обратно, и так, до последнего участника.) Молодцы, ребята! Вот, мы и выполнили задание.

Занимайте свои места и отправляемся в путь дальше. Нас ждет следующая станция и новые испытания.

В путь Чух-чух-чух-чух

Ведущий

Трек 8: фон

ТРЕК-гудок паровоза

Мы прибыли на станцию «Аукцион спортивных игр» Как вы думаете,чем мы будем заниматься здесь (Детигадают. Мы немного отдохнем от испытаний и немного вспомним, какие бывают виды спорта. И так я объявлю аукцион спортивных игр. ( Зал разделяют на две команды, задание: назвать как можно больше спортивных игр футбол, баскетбол, волейбол, бокс, теннис, плавание, хоккей, гольф, бадминтон, сноубординг, фехтование, фигурное катание, биатлон)

Ну, вот мы и отдохнули, победила команда дружба, отправляемся дальше.

В путь! Чух-чух-чух-чух!

Ведущий

Трек 9: фон

Трек 9.1 «Ира поезд»

Ведущий

Трек 10: фон

Ребята, на нашем пути снова оказалось станция под названием «Поезд». Есть у вас силы для новых испытаний? (Дети отвечают) Тогда приступим. Сейчас вы будите проходить эстафету под названием «Поезд». (Команды выстраиваются колоннами перед стартовой линией, а напротив них стоят кегли. По сигналу ведущего капитаны команд, стоящие первыми, бегут к кеглям, обегают их, возвра­щаются к своей колонне, но не останавливают­ся, а огибают ее и снова бегут к стойкам к ним присо­единяются вторые участники, обхватив капитанов за пояс. Теперь участники вдвоем обегают стой­ку. Точно так же к ним присоединяются тре­тьи участники и т.д. Игра заканчивается, когда вся команда, изображающая вагончики поезда (не расцепляя рук), финиширует, т.е. последний игрок пересекает линию старта.) Молодцы! Вы все отлично справились с эстафетой, команда «……»

финишировала первой. Давайте им по аплодируем!

Ну, вот мы и добрались до нашего клуба. Классное было приключение. Правда, ребята? (Дети отвечают)

Вот настал час расставанья.

Будет краткой наша речь.

Говорим мы до свиданья,

До счастливых новых встреч!