сценарий концерта "Играй – баян" посвященный 130 - летию со дня рождения И.И.Маланина

"Играй – баян, звени – гармонь и восхищай – аккордеон" - беседа концерт посвященная 130 – летию со дня рождения баяниста И.И. Маланина для воспитанников детского сада «Сказка»

Цель: воспитание в детях гражданско-патриотического сознания, чувства гордости за своего земляка великого музыканта – виртуоза  баяниста И.Маланина

Задачи:

1.     Познакомить детей с замечательным человеком, ярким и самобытным музыкантом.

2.     Раскрыть душу дошколят и творческое воображение через жизненный пример музыканта, его произведений, посредством различных видов деятельности: слушание произведений, музыкальную игру, музыцирование, творчество.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте ребята и наши дорогие гости. В начале нашей встречи я предлагаю отгадать загадку.

В руки ты её возьмешь,

То растянешь, то сожмешь.

Звонкая, нарядная,

Русская, двухрядная.

Заиграет, только тронь, а зовут её? (гармонь)

 Ведущий: Ребята на слайде вы видите музыкальные инструменты, назовите под какими номерами на изображена гармонь.

На слайде изображение инструментов дети должны угадать под каким изображением – гармонь)

В России гармони появились около 200 лет назад и очень скоро стали любимыми народными инструментами. В каждой области делали свои особые гармошки: в Туле - тульские, в Саратове - саратовские, в Ельце - Елецкие (показ слайдов). Вы ведь знаете, что все девчонки любят наряжаться. Вот и гармошки всегда яркие, нарядные. Да еще любят украсить себя бубенцами и колокольчиками, чтобы петь еще звонче и заливистей. Послушайте, как звучат гармошки (видеозапись: ансамбль русских гармошек «Купина»).

Гармонь совершенствовалась, видоизменялась.В сентябре 1907 года петербургский мастер Пётр Егорович Стерлигов изготовил инструмент- пятирядный баян. У каждого народа есть свой особо любимый народный инструмент. В России такими инструментами по праву считаются баян и аккордеон. Очень важно в наши дни не потерять любовь к русским народным инструментам.

Ведущий: Рябята, скажите пожалуйстакак называют человека, который умеет играть на музыкальном инструменте? (музыкант)

- А на гармони (гармонист)

А на аккордеоне (аккордеонист)

А на баяне (баянист)

Ведущий:Сегодня я хочу вам рассказать, ребята, музыканте - баянисте, 130 – летие со дня рождения которого мы будем отмечать в начале следующего года Иване Ивановиче Маланине.

Иван Маланин родился в небольшом селе Троицк расположенное неподолёку от Иркутска.в большой крестьянской семье он был 18-м ребенком. Родился слепым, но природа, словно в утешение, щедро одарила его абсолютным слухом и музыкальным талантом. Незрячий мальчик с раннего детства выстукивал четкие ритмы, удивляя взрослых.

Ведущий: ребята а давайте проверим, как у вас получится ли ритмически исполнить мелодию?.

Ритмическая игра

Ведущий Ребята вы молодцы справились на отлично с этим заданием. И мы продолжаем наш рассказ.Богата Сибирь не только природными ресурсами, но и людьми смелыми, открытыми, талантливыми. Именно таким и был Иван Иванович Маланин. Родился слепым, но уже в три года играл на маленькой гармошке. А в 5 самостоятельно освоил взрослую гармонь. И с тех пор ни один праздник в селе не обходился без малолетнего музыканта. Внук Ивана Маланина Георгий вспоминает.(видео фрагмент). Так Иван Маланин поступил в Иркутскую школу- интернат для незрячих детей, где под руководством преподавателя музыкальных дисциплин Шевцова освоил игру на скрипке, фортепиано и многих других музыкальных инструментах. Пел в церковном хоре. В Иркутске он работал в театре тапёром, где сопровождал игрой на фортепиано немые фильмы.

В 1929 назван лучшим баянистом Сибири среди исполнителей, играющих на народных инструментах. Популярность Ивана Маланина была огромной, вспоминают современники. О его исполнительском мастерстве восторженно отзывались известные деятели отечественной музыкальной культуры – Дмитрий Шостакович, Лидия Русланова и Леонид Утесов

Иван Иванович стал автором классических обработок известных русских народных песен, наиболее яркая из всех была сибирская подгорная. В ней ярко отражена картина сельского народного гулянья, задорные частушки девчат, лихие переплясы парней, заливистые переборы гармониста. (видео фрагмент). Когда началась Великая Отечественная война, Иван Маланин жил в Новосибирске и работал на городской радиостанции. Как только слышалась заставка радиопередачи «Открываем огонь по врагу!», останавливались трамваи, советские люди затаив дыхание слушали любимые мелодии. (видео)

И хотя Иван Иванович был слепым, он  часто выезжал с концертами на фронт. Исполнительской деятельности в Новосибирске Маланин посвятил более сорока лет. С легкой руки нашего земляка Новосибирск стал родиной русского баяна.

Маланин был учителем известного музыканта, народного артиста России Геннадия Заволокина, создавшего на телевидении передачу «Играй, гармонь любимая».

Музыкант-виртуоз много гастролировал. Его концерты пользовались невероятным успехом. Человек с ограниченными возможностями, обделенный даром видеть, Иван Иванович удивительно остро и точно ощущал публику, передавая свои чувства при помощи музыки. Музыкант оставил яркий след в искусстве России.

В Новосибирске на доме 53 по улице Советской, где жил в последние свои годы И.И. Маланин, установлена мемориальная доска.(видео) С 1987 в Новосибирске проходят фестивали-конкурсы имени И.И. Маланина. За эти годы фестиваль приобрёл международный масштаб. На фестивалеучаствуют представители всех поколений. Творчество, душевность, самобытность всё это наполняет фестиваль особенной атмосферой. (видео) В 2000 году в Новосибирске, ставшем баянной столицей был создан музей Сибирского баяна и гармони имени Ивана Маланина На родине 2 октября 2021 года в селе Троицк открылся памятник музыканту, а в Новосибирске в честь него названа улица. Память о музыканте жива в главном в песнях и в людях.

И сейчас мы предлагаем вам послушать в исполнении обучающихся школы искусств как звучат современные народные инструменты: баяны и аккордеоны

Концертная программа

Ведущий:На сцену приглашаю самого юного участника нашего концерта о У каждой мелодии есть свой характер и настроение. Слушая мелодию, мы можем повеселиться, погрустить, помечтать, пофантазировать, а можем даже помаршеровать, представляя себя на параде в сказочном королевстве. И сейчас вместе с нами мы предлагаем вслушаться в настроение и характеры героев музыкальных историй, которые вместе с Егором мы будем исполнять в ансамбле.

1.Е.Тиличеева «Спите куклы»

2.РНП «Ходит зайка»

3.Г.Галанин «Медведь»

4. П.Чайковский «Танец маленьких лебедей» (отрывок)

Ведущий

Ты откуда, русская, зародилась музыка?

То ли в чистом поле, то ли в лесе мглистом?

В радости ли? В боли? Или в птичьем свисте?

Ты скажи, откуда грусть в тебе и удаль?

В чьём ты сердце билась с самого начала?

Как же ты явилась?

Как ты зазвучала? 

Ведущий:

Музыка всегда приносила радость народу. Она была необходима людям.

Частушки о жизни и людях. сочинялись на ходу - веселые, лёгкие рифмованные под простую заводную мелодию. Русская частушка – достояние России! Сегодня она прозвучит для вас.

5. РНП «Частушка»

Ведущий:Хороводные песни, пришли к нам из глубины веков. На Руси всегда любили петь хором, вместе. Это прекрасно получалось в хороводах, которые водили девушки и парни. Ни один праздник, ни одни посиделки не обходились без хороводов.

6. Во саду ли в огороде

Ведущий:А сейчас для вас прозвучит лирическая народная песня «Тонкая рябина». В лирических песнях нашли выражение самые сокровенные переживания народа. «Не я пою, душа поет» так говорили об этих песнях.

7. РНП «Тонкая рябина»

Ведущий. Мы сейчас послушали с вами народные мелодии. А знаете ли вы, ребята какие песни называются народными? Послушайте такую историю. Давным-давно, в одной далёкой деревне жили–были дед и баба. Баба гусей кормила, а дед сидел на завалинке и играл на балалайке. Захотелось деду бабке песню посвятить, и придумал он: - Жили у бабуси…Спел бабке, ей понравилось. Спел приятелю из другой деревни, а приятель своему приятелю, так и пошла песня путешествовать по свету. Вот так путешествовали народные песни, долго, долго и дошли до наших дней.

8. «Весёлые гуси»

Ведущий: «Народная песня, как сказочный источник живой воды, давала композиторам силу и вдохновение, учила их красоте и мастерству, учила любить жизнь и человека». Так пишет о народной песне композитор Д.Б.Кабалевский. И сейчас прозвучит всем известная народная песня «Как под горкой, под горой».

9.РНП «Как под горкой, под горой»

Ведущий:Мы познакомились с вами с народной музыкой. Но на народных инструментах можно исполнять различную музыку и сейчас мы предлагаем вам послушать как на баяне звучат современные произведения, которые создаются уже в наши дни. «Выйду ночью в поле с конём» – это не просто выдающееся произведение, а уникальный пример того, как авторская композиция, написанная для поп-сцены в наше время может переродиться в народную, и остаться в сердцах миллионов слушателей по всему миру настоящим гимном не государства, но Родины.

10.И.Матвиенко «Конь»

Ведущий:Многое может выразить, о многом может рассказать музыка. Она погрустит и порадуется вместе с вами, нарисует вам прекрасные картины природы, передаст самые разные чувства и настроения.А сейчас познакомим вас ребята с новым видом музицирования - игра под фонограмму

11.Роман Бажилин «Зонтики»

Ведущий:

Прыгнул зайчик на окошко -
Яркий, шустрый, озорной.
Посидел он там немножко
И давай играть со мной.

12. .Роман Бажилин «Солнечный зайчик»

Ведущий: Ребята, вот и подошло наше музыкальное путешествие к своему завершению. Скажите пожалуйста:

- с каким великим баянистом мы сегодня познакомились?

-что такое народная музыка?

-какой жанр народной музыки стал достоянием России?

Ведущий: Молодцы!. Вы ответили на вопросы, а значит были внимательны сегодня и надеюсь, что наша встреча была вам полезна. До новых встреч.