Проект «Спортивные праздники и физкультурные развлечения в ДОУ»

Паспорт проекта «Спортивные праздники и физкультурные развлечения в ДОУ».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 43.

Гарбузова Светлана Викторовна,

музыкальный руководитель,

Смирнова Елена Юрьевна,

старший воспитатель.

Год написания 2021 год.

Название проекта «Спортивные праздники и физкультурные развлечения в ДОУ».

Цель:Создать условия для воспитания здорового, физически и психически развитого дошкольника с активной жизненной позицией, осознанно относящегося к своему здоровью через проведение спортивных праздников и развлечений в детском саду.

Задачи:

1. создать условия для проведения спортивных праздников и физкультурных развлечений, которые способствуют оздоровлению детского организма; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребенка;

1. создать условия для овладения знаниями о пользе и необходимости занятий физкультурой для сохранения и укрепления своего здоровья;

2. формировать умение делать свободный самостоятельный выбор движения, формы двигательной активности и т. п., используя знания о своих физических способностях и желание заботиться о своем физическом самосовершенствовании;

3. реализовать развивающие, оздоровительные, профилактические мероприятия, направленных на совершенствование функций и систем организма: выравнивание осанки, профилактику плоскостопия и косолапости, укрепление мышц тела, подвижности связочно-двигательного аппарата, тренировку сердечно-сосудистой и дыхательной систем, развитие произвольности психических процессов, развитие сенсорного восприятия и т. д;

4. развивать у детей интерес к спортивным праздникам и физкультурным развлечениям, содействие творческому проявлению физических и волевых усилий в условиях соревнования;

5. развивать физические качества дошкольников в соответствии с функциональными возможностями их организма;

6. привлечь родителей (социум) в воспитательно-образовательный процесс через участие в спортивных праздниках и физкультурных развлечениях.

Тип проекта: информационно – практико – ориентированный, практико-оздоровительный.

По содержании: социально- значимый.

Вид проекта: творческо-игровой.

По продолжительности: долгосрочный (с сентября 2021 по июнь 2023г.).

По количеству участников: коллективный.

Участники проекта: педагоги, дети дошкольного возраста МБДОУ детских садов № 43, родители (законные представители) воспитанников.

Этапы реализации проекта:

1 этап. Организационно – аналитический (сентябрь 2021г)

2 этап. Внедренческий (октябрь 2021 г. - май 2023 г.)

3 этап. Заключительно – обобщающий (июнь 2023 г.)

Предполагаемый результат:

1. создали условия для проведения спортивных праздников и физкультурных развлечений, которые способствуют оздоровлению детского организма; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребенка;

1. создали условия для овладения знаниями о пользе и необходимости занятий физкультурой для сохранения и укрепления своего здоровья;

2. ребёнок умеет делать свободный, самостоятельный выбор движения, формы двигательной активности и т. п., используя знания о своих физических способностях и желание заботиться о своем физическом самосовершенствовании;

3. реализованы развивающие, оздоровительные, профилактические мероприятия, направленных на совершенствование функций и систем организма: выравнивание осанки, профилактику плоскостопия и косолапости, укрепление мышц тела, подвижности связочно-двигательного аппарата, тренировку сердечно-сосудистой и дыхательной систем, развитие произвольности психических процессов, развитие сенсорного восприятия и т. д;

4. у детей развит интерес к спортивным праздникам и развлечениям, содействие к творческому проявлению физических и волевых усилий в условиях соревнования;

5. развиты физические качества ребёнка в соответствии с функциональными возможностями их организма;

6. родители (социум) активно включились в воспитательно-образовательный процесс через участие в спортивных праздниках и физкультурных развлечениях.

«…Физическое воспитание - это то,

что обеспечивает здоровье и доставляет радость».

Крэттен.

«В жизни живет лучше тот, кто окреп хорошо физически»

Михаил Калинин.

Актуальность проекта.

В общей системе всестороннего и гармоничного развития человека физическое воспитание ребёнка дошкольного возраста занимает особое место. Именно в дошкольном детстве закладываются основы крепкого здоровья, правильного физического развития, высокой работоспособности. В эти годы происходит становление двигательной деятельности, а также начальное воспитание физических качеств, интерес к спортивным праздникам и развлечениям. Многие родители, к сожалению, недооценивают значения спортивных праздников и развлечений для нормального физического развития ребёнка, нанося тем самым непоправимый ущерб его здоровью. Родители не играют в спортивные игры вместе с ребёнком. Ведь правильно организованные спортивные игры, праздники и развлечения укрепляют здоровье детей, закаливают организм, помогают развитию двигательного аппарата, воспитывают волевые черты характера, ценные, нравственные качества, являются замечательным средством активного отдыха. Вот почему проблема сохранения интереса к спорту у детей и родителей и становится актуальной.

Спортивные праздники и физкультурныеразвлечения – одна из форм физкультурно-оздоровительной работы и активного отдыха детей и родителей. Они включают в себя разнообразные виды физических упражнений в сочетании с элементами драматизации, хореографии, викторин, конкурсов, аттракционов и подвижных игр.

Спортивный праздник – это всегда положительные эмоции, радостное настроение, веселые соревнования, искренний радушный смех, удивление и восторг, а положительные эмоции, творчество – важнейшие факторы оздоровления.

Однако здоровье детей зависит не только от их физических особенностей, но и от условий жизни в семье. Детский сад и семья – две основные социальные структуры, которые, в основном, и определяют уровень здоровья ребенка. У современных родителей необходимо формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своего ребенка. Только совместная деятельность педагога, родителей и детей может дать значительные результаты.

Физкультурно-спортивный праздник, это всегда веселое и здоровое времяпровождение детей. Эстафеты, конкурсы и другие подвижные игры присутствуют на таком мероприятии. Для того, чтобы спортивный праздник удался, важно разработать сценарий праздника,в котором обязательно учитываю следующие факторы:

• где будет проводиться мероприятие, в зале, или же на улице;

• сколько детей, и какого возраста будет принимать участие в конкурсах (будет ли это им интересно? смогут ли они это делать);

• и конечно же, декорации, оформление зала, плюс наличие физкультурного оборудования (мячи, скакалки и так далее).

Настоящий проект поможет сблизить родителей, детей, педагогов и позволит сложную задачу (воспитание здорового человека) сделать немного проще.

Тематическо- перспективный план реализации проекта

1 этап. Организационно – аналитический (август- сентябрь 2021г)

Цель:создание организационных условий, обеспечивающих разработку проекта.

1. Разработка и утверждение приказов необходимых для разработки проекта.

2. Разработать и систематизировать методический и дидактический материал по проекту путем изучения и подбора научно-методической и педагогической литературы и интернет ресурса.

3. Разработка проекта «Спортивные праздники и физкультурные развлечения в ДОУ».

2 этап. Внедренческий (октябрь 2021 г. - май 2023 г.)

Цель:реализация проекта«Спортивные праздники и физкультурные развлечения в ДОУ».

3 этап. Заключительно – обобщающий (июнь 2023 г.)

Цель:анализ результатов и обобщение опыта реализации проекта.

Заключение

Детский сад совместно с семьей должны проявлять постоянную заботу о здоровье и физическом воспитании детей. В процессе систематических занятий физическими упражнениями, а также проведение спортивных праздников и физкультурных развлечений совершенствуется деятельность внутренних органов, всесторонне развиваются физические качества, дети овладевают рядом жизненно необходимых навыков. Вместе с тем в детском коллективе воспитываются следующие качества: организованность, дисциплинированность, смелость, выносливость, чувство дружбы, товарищества.

Используемая литература:

• Примерная образовательная программа дошкольного образования "Детство". / Т.И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2014г.;

• Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет: Пособие для воспитателя дет. Сада.-М.: Просвещение, 1983.-95 с., ил.;

• Автор- составитель Е.И.Подольская. Спортивные занятия на открытом воздухе для детей 3-7 лет/ авт.-сост.Е.И.Подольская.-3-е изд.- Волгоград: Учитель: ИП Гринин Л.Е.,2014.-183 с.-СИНТЕЗ, 2016;

• Картушина М. Ю. Быть здоровыми хотим: оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы. – М. :АРКТИ, 2004;

• Фольклорно-физкультурные занятия и досуги с детьми 3–7 лет /авт.-сост. М. П. Асташина. – Волгоград : Учитель, 2013. – 110 с.

• Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду : занятия, игры, упражнения / авт.-сост. О. Н. Арсеневская. – Волгоград : Учитель, 2012. – 204 с;

• Гулидова Т.В., Осипова Н.А. «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОО с детьми 3-7 лет»;

• Сценарии спортивных праздников и мероприятий для детей 3–7 лет / авт.-сост. Е. И. Подольская. – Волгоград : Учитель, 2009. – 174 с.