Проект по пожарной безопасности в подготовительной группе.

Информационная карта проекта МБДОУ ЦРР д/с № 14.

1. Полное название проекта: Формирование основ пожарной безопасности у детей подготовительной группы.

2. Руководители проекта: воспитатель подготовительной группы Е.Г. Курникова.

3. Дети: подготовительная группа 26 человек.

4. Тип проекта: информационно-практическо-ориентированный.

5. Срок: сентябрь-май

6. Цель:

формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.

7. Проблема:

Многие дети не обладают достаточным багажом знаний и навыков для обеспечениябезопасности при обращении с огнем и огнеопасными материалами, не способны предусмотреть опасные последствия своих действий.

8.Актуальность:

Знание и соблюдение противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Именно вдошкольном возрасте возникают благоприятные условия для воспитания у ребенка чувства опасности перед огнем, навыков умелого обращения с ним и овладения знаниями, помогающими предупредить загорание или сориентироваться в сложной ситуациипожара.

9. Задачи:

• уточнять, систематизировать и углублять знаниядетей о правилах пожарной безопасности;

• способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар;

• воспитывать чувство осторожности и самосохранения;

• воспитывать в детях уверенность в своих силах, чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях;

• формировать умение реально оценивать возможную опасность;

развивать творческие способности дошкольников;

• показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.

• вовлечь их в образовательный процесс ДОУ.

10. Содержание проекта:

Работа с детьми:

Работа с родителями:

• Размещение в «Уголке безопасности» папок-передвижек "Правила поведения детей при пожаре"; "Пожарная безопасность", информационных буклетов по данной теме.

• Анкетирование родителей.

• Консультации для родителей:

• Пожарная безопасность для детей

• Памятка для родителей «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности»

• Увлекательная история пожарной службы

• Дети и огонь: обеспечим безопасность

• Как научить ребёнка правильному поведению при пожаре

Работа с педагогами:

• Создание РППС в ДОУ

• Смотр-конкурс уголков по ППБ в группах

• Оформление накопительных папок (ЛЭПБУКОВ) по ППБ.

• Выставка дидактических игр и макетов

• Составление памятки для педагогов «Примерное содержание работы по ознакомлению детей с ППБ в разных возрастных группах»

• Методические рекомендации по проведению НОД, мастер-классов по представленной теме

11. Ожидаемые результаты:

• углубление знаний детей о правилах пожарной безопасности,

формирование привычки их соблюдения;

• правильное поведение в экстремальной ситуации (набирать  номер

телефона пожарной части, вести диалог с диспетчером по телефону:

четко называть  свой адрес);

• знать средства пожаротушения;

• уметь правильно действовать в случае обнаружения пожара;

• знать о профессии пожарного;

• профилактика панического страха перед огнём;

• изменение отношения родителей к данной проблеме;

осознанное выполнение правил противопожарной безопасности

12. Этапы проекта:

1. Подготовительный этап

Формирование мотива у детей к предстоящей деятельности, постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов, предварительная работа с детьми и родителями, выбор оборудования и материалов по теме проекта:

• Составление паспорта проекта

• Подбор детской художественной литературы для чтения детям

• Подбор презентаций для просмотра, мультфильмов

• Изготовление дидактических игр

• Подбор материала для проведения опытов и экспериментов

• Подбор сюжетных картинок и иллюстраций

• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме

1. Основной этап

Мероприятия с детьми по ознакомлению и закреплению знаний по теме:

• Проведение с детьми бесед о пожарной безопасности;

• Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр,

спортивного развлечения;

• Чтение художественной литературы детям (чтение стихов, сказок,

загадывание загадок по теме);

• Рассматривание картин, рисование рисунков, изготовление

аппликаций

• Проведение опытов, экспериментов

1. Заключительный этап

• Презентация для родителей по итогам реализованного проекта.

• Совместное мероприятие по теме «Спасатели, вперед!»

13. Выводы:

В группе накоплен достаточный наглядный, методический материал по ознакомлению дошкольников с правилами противопожарной безопасности. Проект позволит на основе интегрированного подхода реализовать идею формирования у детей осознанного отношения к себе как субъекту противопожарной безопасности, а у родителей – отношение к данной проблеме.