Спортивная игра «Папа, мама, я - спортивная семья»

Спортивная игра

«Папа, мама, я - спортивная семья»

Цель:

1. Привлечение родителей к развитию физических качеств детей;

2. Закрепление двигательных умений школьников;

3. Пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту;

4. Создание эмоционально положительного настроя в процессе совместной деятельности;

5. Воспитание взаимовыручки, смелости, ловкости, силы.

Инвентарь для праздника: кегли, большие, малые и теннисные мячи, листы бумаги, карандаши, конфеты, бадминтонные ракетки, скакалки, туалетная бумага, обручи, гимнастические палки, воздушные шары, платки или шарфы.

Ход праздника

Приветственное слово участникам праздника от детей

1 ученик. Что такое семья?

Вы спросите меня.

Я отвечу вам с удовольствием,

Что семья - это дом,

Садик мой за окном,

И семья - это малая Родина!

Под пургой и дождём

Нас согреют теплом

И помогут в любых ситуациях

Мамы милой глаза,

И улыбка отца,

И ватрушки, и булочки бабушки!

В мир идём из семьи,

Там и корни твои,

Твоя долгая жизнь начинается.

И основа основ - наш родительский дом,

И семьёй в мире жизнь продолжается.

(Е. Воронина, из цикла «Сердце отдаю детям»)

Ведущий. Кто загадки отгадает,

Тот своих родных узнает:

Кто-то маму, кто-то папу,

Кто сестренку или брата,

А узнать вам деда с бабой —

Вовсе думать-то не надо!

Все родные, с кем живете,

Даже дядя или тетя,

Непременно вам друзья,

Вместе вы — одна СЕМЬЯ!

2 ученик.  Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

 3 ученик.Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» —

Что получится? (Семья)

 4 ученик. Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша... (мама)

 5 ученик.  Кто стирает, варит, шьет,

На работе устает,

Просыпается так рано? —

Лишь заботливая... (мама)

  6 ученик. Кто любимей всех на свете?

И за всю семью в ответе?

От зарплаты до зарплаты

Что б мы делали без... (папы)

 7 ученик. Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш... (папа)

8 ученик. Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, —

Это наш любимый... (папа)

 2 ученик. Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

 3 ученик. Кто всю жизнь работал,

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии уж много лет

Нестареющий наш... (дед)

 4 ученик.Кто веселый карапузик —

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка —

Это младший мой... (братишка)

 5 ученик. Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая... (сестренка)

6 ученик. Приветствует школа веселых гостей,

От теплых улыбок в нашем зале светлей.

7 ученик. Оставили папы сегодня работу.

И мамы забыли большие заботы,

Обули кроссовки, и, взяв детей,

Пришли на спортпраздник сегодня скорей.

Ведущий. - А теперь я вам представляю непосредственных участников семейных команд. (Под музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» в зал входят семейные команды.)

Мне хотелось бы представить жюри, которое будет оценивать спортивные возможности наших команд. (Ведущий называет по фамилиям членов жюри).

Ведущий: Я хочу ребятам задать вопрос:

- Как вы думаете, кто в вашей семье самый сильный, храбрый, выносливый? Правильно папа. Поэтому капитаном команд будут наши папы. Командам было дано домашнее задание:

• Придумать название команды;

• Эмблему команды;

• Девиз команды.

И сейчас мы проверим, как наши участники справились с этим заданием.

Уважаемое жюри прошу быть внимательными, чтобы потом высказать свое мнение.

И так, пожалуйста, по порядку номеров капитаны команд представляют свои команды.

Папы называют команду, девиз, а дети приносят эмблему жюри.

Ведущий: Внимание! Внимание! Мы начинаем.

Слушаем стихотворение, вы должны его закончить.

«У нее так много ножек,

Что не хватит ей сапожек,

Но зато бегут те ножки

Быстро, быстро по дорожке.

Так, что не нужны сапожки

Нашей ….. (Сороконожке)»

Ведущий: Наше первое соревнование так и называется «сороконожка ».

(Первый участник оббегает змейкой препятствие, бегом возвращается в команду и, взяв за руку следующего участника, продолжают то же движение до тех пор, пока не присоединится третий участник и, не разрывая цепочки, вернется к финишу.)

Ведущий: Прошу жюри объявить результаты.

Ведущий: А теперь давайте проведем следующую эстафету с бадминтонными ракетками, на быстроту и ловкость.

- На ракетках лежит теннисный мяч. Бегом до ориентира и обратно неся в руке ракетку, на которой лежит мяч, который не должен упасть.

Ведущий: Прошу жюри объявить результаты.

Ведущий: Сейчас дорогие друзья мы с вами проведем комбинированную эстафету.

1.Мамы - прыгают на скакалке, туда и обратно.

2. Папы - ведут б/м, туда и обратно.

3. Дети – прыгают на скакалке, только туда, оттуда бегом.

Ведущий: Прошу жюри объявить результаты.

Ведущий: А теперь мы проведем конкурс «запеленай своего ребенка».

Для этого родители должны обмотать своего ребенка бумагой (на скорость – за 3 минуты).

Ведущий: Прошу жюри оценить сделанные своими руками произведения и объявить результаты.

Ведущий: Следующая у нас эстафета называется «переправа». Обручей на один больше. Команда выстраивается в колонну по одному. В руках у направляющего (папа) 4 гимнастических обручей. По сигналу направляющий кладёт на пол 1 обруч и становится в него (за направляющим следует вся команда) и так, раскладывая обручи и, переходя из 1 обруча в другой, команда достигает стойки, которая находится на расстоянии 10 метров, огибают её и возвращаются обратно, выполняя те же действия. Из обручей выходить запрещено, касание пола вне обруча считается штрафным очком (1 штрафное очко = 2 секундам, которое приплюсовывается к показанному времени). Игрок, следующий в конце команды (мама), подбирает поочерёдно обручи и передаёт их вперёд до направляющего. Выигрывает команда, «переправившаяся» первой и не оставившая на площадке обручи. Время фиксируется по игроку (обручу), который последним из членов команды пересёк финишную черту.

Ведущий: Прошу жюри объявить результаты эстафеты.

Ведущий: Следующая эстафета «Скачки»

1-ый этап - ребенок скачет на «лошадке» (гимнастическая палка), до ориентира и обратно;

2-ой этап - мама скачет на двух ногах, до ориентира и обратно;

3-ий этап - папа скачет на одной ноге, так же до ориентира и обратно.

Ведущий: Прошу жюри объявить результаты эстафеты.

Ведущий: Следующая игра называется «Кто больше вспомнит»

Каждой команде родителей раздают карандаш и бумагу.

Жюри засекает время 1,5 минуты. За это время родители должны написать на листе названия различных видов спорта. По истечении времени дается свисток, и родители отдают листы бумаги жюри. Побеждает та команда, у которой будет написано больше названий видов спорта.

Ведущий: Прошу жюри объявить результаты эстафеты.

Ведущий: Следующая эстафета «Ловкая пара»

Участвуют папа и мама. Пронести воздушный шар, удержав его лбами, став, напротив друг друга. До ориентира и обратно.

А ребята поддержат своих родителей.

Ведущий: Прошу жюри объявить результаты эстафеты.

Ведущий: Ребята, я знаю очень интересный «Самый вкусный конкурс».

Сейчас наши родители покормят своего ребенка конфетой.

1 этап - папа с завязанными глазами должен дойти до кубика, взять с него конфету. Развязать глаза и бегом принести ее маме;

2 этап - мама бежит до ориентира приставным боковым галопом, и вернуться таким же способом к своей команде. Пока она бежит, ей предстоит развернуть конфету. Подбежать к ребенку и отдать ему конфету;

3 этап - ребенок съедает конфету.

Кто быстрее?!

Ведущий: Прошу жюри объявить результаты эстафеты.

Ведущий: А мы продолжаем наши спортивные состязания. И снова загадка для болельщиков: Во дворе с утра игра, разыгралась детвора.

Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" -

Значит там игра: (Хоккей)

Правильно. Следующий конкурс - "Хоккей". Хоккеист с клюшкой ведет шайбу (гимнастическая палка), между сигнальными конусами к воротам, обводя препятствия. Затем возвращается к своей команде и передает эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету. Команды готовы?

Ведущий: Прошу жюри объявить результаты эстафеты.

1 ученик. Наш праздник завершается

Но мы грустить не будем

Пусть будет мирным небо

На радость добрым людям,

Пусть дети на планете

Живут, забот не зная,

На радость папам, мамам,

Скорее подрастая!

Дружите вы со спортом

Здоровыми все будьте

И наш веселый праздник

Вы не забудьте!

Ведущий: Наши соревнования подошли к концу, но я думаю, что это только начало, небольшой шаг в сторону здоровья и хорошего настроения. А некоторые родители посмотрели друг на друга совершенно другими глазами. Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!

Ведущий: А сейчас наступила самая торжественная минута подведения итогов и выявления победителей наших соревнований. Спортсмены наших семейных команд, конечно сегодня достойны наград.

Слово представляется жюри. (Награждение)