Конспект НОД с детьми подготовительной группы по образовательной области «Физическая культура» Футбольная команда
Аннотация работы:
Футбол – всеми любимая и доступная для любого возраста игра, для организации и проведения которой, необходим минимальный набор спортивного инвентаря и оборудования. В то же время футбол – мощное средство продвижения и популяризации физической культуры и спорта.
Футбол как специфический вид двигательной деятельности позволяет создать условия для нормального физиологического, психического и физического развития ребенка, а также формирования социально значимых личностных качеств детей.
Научные исследования игровой деятельности подчеркивают ее уникальные возможности не только для физического, но и нравственного воспитания детей, особенно для развития познавательных интересов, выработки воли и характера, формирования умения ориентироваться в окружающей действительности.
В проекте представлена планомерная работа по обучению воспитанников элементам спортивной игры футбол, историей его возникновения. Ключевой формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности является игра, поэтому в данном проекте эффективно сочетаются игровые упражнения и эстафеты, подвижные игры и спортивные упражнения. Обучение технике проводится постепенно, путём усложнения условий и выполнения движений.
Актуальность:
Во всем мире большой популярностью пользуется игра в футбол, как среди взрослых, так и среди детей. Специалисты в области физической культуры и спорта указывают на положительное влияние игровых видов спорта на психофизическое развитие дошкольников и на необходимость разработки специальных программ, в том числе и по футболу, в основе которых должны лежать закономерности игры, учет онтогенетических особенностей развития ребенка и опыт работы детских тренеров.
Футбол как специфический вид двигательной деятельности позволяет создать условия для нормального физиологического, психического и физического развития ребенка, а также формирования социально значимых личностных качеств детей. Эта игра сочетает ходьбу, бег, прыжки с одновременным использованием различных ударов, ведений, передач мяча, бросков, ловли и т.д.
В футболе быстро меняются игровые ситуации, требующие от детей высокой координации движений, точности и быстроты их выполнения, что особенно важно для детей старшего дошкольного возраста, организм которых обладает большим потенциалом для формирования различных видов двигательных действий, характеризуется интенсивным развитием.
Несмотря на педагогическую ценность элементов спортивных игр, в имеющихся программах для ДОУ по физическому воспитанию обучению элементам игры в футбол не уделяется должного внимания.
Проблема заключается в необходимости разработки научного и методического обеспечения занятий футболом с детьми дошкольного возраста.
Одним из аспектов решения данной проблемы в нашем дошкольном учреждении является внедрение проекта по обучению воспитанников старшего дошкольного возраста элементам игры в футбол.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми
подготовительной группы по образовательной области
«Физическая культура»
Тема: Мы спортсмены!
Разработала и провела
инструктор по физической культуре
Романова В.А.
Программное содержание:
Оздоровительные задачи: Формирование опорно-двигательного аппарата и правильной осанки, развитие умений сохранять равновесие в статике и динамике, содействовать развитию общей выносливости.
Образовательные задачи: Развитие двигательных умений и навыков при выполнении отдельных движений в сочетании, развитие умения быстро переходить от выполнения одних упражнений к другим; Формировать простейшие технико-тактические действия с мячом ( ведение мяча по прямой до ориентира, ведение мяча между предметами; выполнение простых ударов по мячу, передача мяча в парах, ведение в парах в статике и динамике; передача мяча в тройках)
Воспитательные задачи: Формировать интерес и развивать эмоциональную отзывчивость на совместную деятельность.
Оборудование: Мячи для каждого ребенка, кегли, ориентиры, ворота
Индивидуальная работа: Обратить внимание на Славу Н, Артема - развивать умения выполнять точные передачи в парах и тройках; активизировать Женю, Егора, - обратить внимание на качество выполняемых заданий, закрепить умение выполнять удары мячом в обозначенные ориентиры.
Предварительная работа: образовательная деятельность педагогов: ознакомление детей с историями знаменитых футболистов: Яшин, Пеле, Марадонна ,Стрельцов, Бобров, Бекхэм.
Содержание упражнений | Дозир. | Метод.указания | |
1.Вводная часть | В командной игре в футбол, Как быстро забить нам гол? Собралась уже команда: Все готовы? Да готовы! Все здоровы? Да здоровы! Начинаем тренировку, Тренировку – подготовку! Построение в колонну: ходьба и бег в колонне по одному ходьба на пятках, ходьба приставным шагом ходьба и бег врассыпную перестроение тройками | По 25- 30 сек. | Настроить и подбодрить детей на тренировку Построение, проверка осанки Ходьба и бег в чередовании Перестроения |
2.Основн. часть | Упражнения с мячом 1.И. п. - стойка ноги на ширине ступни, мяч в руках внизу 1- 2 мяч к груди, вверх 3-4 мяч к груди, вниз и.п. 2.И. п. - стойка ноги врозь, мяч на груди. 1-2 наклониться вперед и прокатить мяч от одной ноги к другой; 3-4- исходное положение 3.И. п. - стойка в упоре на коленях, мяч в согнутых руках внизу 1-2 – наклонить туловище вперед 3-4 вернуться и .п. 4.И. п. - стойка ноги на ширине ступни, мяч внизу 1- присесть, мяч вынести вперед 2-исходное положение 5.И. п. - стойка ноги врозь, мяч в согнутых руках перед собой. 1-2-броски мяча вверх 3-4- ловля его двумя руками 6. И. п .- основная стойка перед мячом 1-20-прыжки около мяча на двух ногах, ходьба 1-20-прыжки около мяча на двух ногах, ходьба | 6-8 раз Каждое упражнение | Сохранять равновесие Мяч не терять Обратить внимание на качество выполняемых упражнений Индивидуальная работа |
Игровые упражнения в футбольной технике: 1.«По прямой дорожке»- ведение мяча до ориентира и обратно 2.«Змейка» - ведение мяча между предметами до ориентира и обратно 3. «Точно в цель»- выполнение ударов по цели (по воротам 3 «Не ошибись» - передача мяча в парах по команде (в статике и динамике 4. «Точный пас» - передача мяча в тройках | 2-3 раза | Закрепить технику действий с мячом (удар, ведение, остановка), выполнение действия в игровой ситуации | |
3.Заключ. часть | 1.Эстафета «Быстрая команда» | 2-3 раза | Умения выполнять игровые действия во взаимодействии с другими сверстниками |
Анализ: какие упражнения с мячом легкие? Какие сложные задания? В какую игру мы поиграем в следующий раз? | Поддерживать у детей положительные эмоции и настраивать на дальнейший интерес к игре |
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.