Проект для средней группы «Сундучок семейных подвижных игр»

Проект для средней группы «Сундучок семейных подвижных игр»

Воспитатель:Уфаева Юлия Николаевна

Тема проекта : «Сундучок семейных подвижных игр»

Актуальность: Данная работа направлена на всестороннее развитие личности, мотивация на ведение здорового образа жизни, формирование потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека, через подвижные игры. Игра – это наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений и знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.

Двигательная активность – важный фактор полноценного роста, сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей.

Потребность в движении дана человеку природой. Детский возраст – это время интенсивного формирования и развития функций всех систем организма и психики, раскрытия способностей, становления личности. Являясь биологической потребностью человека, движения служат обязательным условием формирования всех систем и функций организма.

Одним из эффективных средств повышения двигательной активности детей дошкольного возраста является подвижная игра.

Подвижные игры - наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребёнка при его активной помощи. Благодаря играм, обыденное - становится необычным, а потому особенно привлекательным. Преимущество подвижных игр перед строго дозируемыми упражнениями в том, что игра связана с инициативой, фантазией, творчеством, протекает эмоционально, стимулирует двигательную активность. В игре используются естественные движения большей частью в развлекательной ненавязчивой форме.

Вид проекта: познавательно-оздоровительный

Участники проекта: средней группы «Золотой ключик», воспитатель группы, родители группы, педагоги.

Длительность проекта: Долгосрочный 1год

Цель проекта: развитие двигательной активности и физической подготовленности посредством подвижных игр дома.

Задачи проекта:

• Способствовать познавательному развитию ребенка путем знакомства с разными видами подвижных игр.

• Формировать и совершенствовать жизненно необходимые двигательные умения и навыки (ходьба, бег, лазание, метание и т. д.). Удовлетворять потребность детей в движении.

• Развивать основные физические качества и двигательные способности детей (силовые, скоростно-силовые, координационные и др.).

• Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей. Способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности.

• Поощрять двигательное творчество и разнообразную игровую деятельность детей.

Ожидаемые результаты по проекту:

• Для детей: Расширение представлений о здоровом образе жизни. Вовлечение детей в спортивную жизнь детского сада.

• Для педагогов: Систематизация знаний дошкольников по теме «Двигательная активность в семье», организация плодотворной работы педагогов, детей и родителей при решении задач проекта.

• Для родителей: Укрепление внутрисемейных отношений. Формирование интереса к физической культуре в семье.

I этап подготовительный

Анализ методической и художественной литературы по выбранной теме

Изготовление атрибутов и спортинвентаря, необходимых для реализации проекта.

Подобрать и разработать цикл мультимедийных презентации.

Разработать комплекс подвижных игр и игровых упражнений, направленных на развитие быстроты, ловкости, координации, силы и выносливости.

Разработать цикл сюжетных мероприятий с использованием подвижных игр.

II этап основной

С детьми:

Беседы с детьми: «История возникновения подвижных игр», «Знакомство с подвижными играми». «Основные правила здорового образа жизни»

Мероприятия с использованием подвижных игр:

«Мы веселые ребята»

«В парке развлечений»

«В спортивном зале, весело играли»

Подвижная игра народов Севера «Волк и олени»

Тематический день: День подвижных игр «Спортивная - Игралочка»

Продуктивная деятельность:

«Изготовление атрибутов к играм» (маски и т. д)

Просмотр мультимедийной презентации:

«История подвижных игр»

«Подвижные игры дома»

«Подвижные игры на улице»

Разучивание подвижных игр:

«Ручеек»

«Кто быстрее»

«Снежки»

«Пустое место»

С родителями:

Анкетирование родителей: «Отношение родителей к занятиям спортом детей», «Детские подвижные игры»

Консультации на тему:

«Веселая физкультура дома».

«Валеологическое воспитание дошкольников»

Памятки:

«Играйте вместе с детьми»

«Подвижные игры дома»

Выпуск газеты по ЗОЖ:

«Здоровый образ жизни для дошкольников»

III этап заключительный

«День подвижной игры» (дети самостоятельно выбирают в какие игры будут играть на улице, в группе, а также атрибуты)

«Круглый стол» с участием родителей на тему: «Активные формы отдыха, как укрепление здоровья ребенка».

Фотовыставка: «Подвижные игры в семье»

Практическая значимость:

Данный проект может быть использован всеми работниками дошкольных организаций работающими в инновационном режиме.

Предлагаемый нами проект представляет собой программный материал, нацеленный, прежде всего на воспитание здорового образа жизни, повышение уровня двигательной активности детей.

Результаты деятельности представлены к обсуждению в рамках мероприятий различного уровня:

- обобщение информации по реализации проекта и знакомство педагогов с результатами деятельности в рамках педагогической гостиной «Формы и методы работы, при взаимодействии всех субъектов педагогического процесса, по формированию имиджа здорового образа жизни у детей дошкольного возраста».

Список используемой литературы

1. Карапетова Т. Г. «Формирование здорового образа жизни у дошкольника» Волгоград «Учитель» 2009г.

2. Лагутин А. Б. Помоги ребёнку стать сильным и ловким/ А. Б. Лагутин, А. П. Матвеев. – М. ,1994.

3. Материалы сайта: http://doshvozrast.ru/metodich/pedoput86.htm.

4. Никитин Б. П. Развивающие игры/Б. П. Никитин. – 5-е изд. дополн. М. : Знание, 1994.

5. Пензулаева Л. И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5 – 7 лет/Л. И. Пензулаева. – М. : Владос, 2001.

6. Ромашин Г. Н. Подвижные игры: Методическое пособие/ Г. Н. Ромашин. –Краснодар: КГАФК, 1999.

7. Утробина К. К. Занимательная физкультура в детском саду для детей 5 – 7 лет. Конспекты нетрадиционных занятий и развлечений в спортивном зале: Пособие для воспитателей и инструкторов по физкультуре/К. К. Утробина. – М. : издательство Гном и Д, 2003.

8. Янкелевич Е. И. Физическое воспитание детей от 0 до 7 лет/Е. И. Янкелевич. – М., 1999.