Логопедическое занятие по теме "Предложение"

Тема урока: Предложение

Цель урока:  Уточнение понятия «предложение» и «текст». Выделение предложения из текста. Определение количества и последовательности слов в предложении.

Раздельное написание слов в предложении

Разминка

Игровое упражнение «Возьмемся за руки друзья»

Педагог предлагает детям посмотреть друг на друга и улыбнуться, затем подняться с мест, взяться за руки и пожелать успехов в работе.

Игровое упражнение «Мое настроение» (Ученики выбирают цветную карточку-настроение в начале занятия и крепят её на «Дерево - настроение»)

Подготовительный этап

Мы отправимся в лес и послушаем голоса (звучит музыка)

- Чьи голоса звучат?

- Каких птиц вы знаете?

-Какие птицы встречаются в нашем городе?

-Какие из них зимующие, перелетные?

Основной этап

-Отгадайте загадку:

Птица серая живёт, никогда гнезда не вьёт,

В чужих семьях вырастает, годы жизни предрекает

(картинка кукушки)

-Послушайте текст и сосчитайте предложения

Кукушка

В лесу живёт кукушка. Она кладёт яйца в чужие гнёзда. У кукушки нет своего гнезда.

-Сколько предложений в этом тексте?

Лексическая работа

Как можно заменить слово «кладёт» другим словом? (Оставляет…)

Анализ предложения

-Сколько слов в предложении?

Назовите первое предложение.

Назовите первое слово?

С какой буквы пишется первое слово в предложении?

Как пишутся слова в предложении?

Как на письме обозначить, что предложение закончилось?

Давайте составим схему первого предложения в тетради

(проводится анализ каждого предложения)

 Заключительный этап

О чем мы с Вами сегодня читали текст? Как он называется?

Из чего состоит текст?

Что мы составляли и записывали в тетрадь?

Из чего состоят предложения?

Как пишутся слова в предложении?  

Назовите правила написания предложения

Игровое упражнение «Мое настроение» (Ученики выбирают цветную карточку-настроение в конце занятия и крепят её на «Дерево - настроение»)