мастер-класс по обучению грамоте

Этапы

деятельности

                Действия учителя-логопеда

Действия детей

Мотивационно- побудительный

Чтение стихотворения:

Что такое звук? Скажи!
Постучи и пошурши,
Покричи и позвени,
Звук, попробуй, догони!
Даже если подойдёшь
Очень осторожно,
Не увидишь, не найдёшь,
А услышать можно.

- На какие две группы делятся звуки?

- Какие звуки называются «гла-а-а-сные»

Узнавание гласных по беззвучной артикуляции: а, о, у, ы, и, э.

- Как вы узнали эти звуки?

 Игра «Зажги фонарик».

 А, а, а, а, а

 Сколько фонариков?

Слушают, проявляют интерес.

 -Речевые и неречевые

- Гласные и согласные.

- Которые можно тянуть и петь.

- Повторяли положение губ и «включали» голос.

Обозначают фишкой красного цвета

гласные звуки.

5

Организационно – поисковый

Артикуляционная гимнастика в песочнице

Знакомство со звуком А.

Рассмотреть картинки, назвать их. Выделить первый звук [а].

- Что это за звук?

- Докажите, почему он гласный!

 Интонирование.

Игра «Запомни-повтори»

Знакомство с буквой А

Игра «Найди все буквы А»

Звуковой анализ слова «Арбуз».

- Сколько слогов в слове «арбуз»? Какой первый? Сколько в нём звуков? .

- Какой второй слог? Сколько в нём звуков? Сколько гласных в нём? Сколько всего гласных? (два гласных звука и два слога).

Выделить слоги , поставить ударение.

- Гласный звук [а] обозначается гласной буквой, которая так и называется: гласная буква А.

- Это большая буква А, а это маленькая (показать, найти в группе, выделить элементы написания).

Выкладывание и печатание буквы А. Легко ли писать эти буквы? Вы сможете напечатать их красиво? Вам помогут точки-ориентиры.

- Это первая буква в алфавите:

Всем известна буква А –
Буква очень славная. 
Да к тому же буква А
В алфавите главная. 

Что везёшь, Автомашина? 
Всё, что есть На букву "А". 
Вот Арбузы, Апельсины, 
Абрикосы И Айва!

- Повторите скороговорку.

- Для чего нужна большая буква? С большой буквы пишутся имена и фамилии людей, названия городов, морей, озёр, рек. Первое слово в предложении пишется с большой буквы.

Заменить фишку, обозначающую звук [а], на букву А.

- Чем отличаются звук [а] и буква А? Звук мы сказали, т.е. произнесли, и услышали, а букву написали и увидели. Звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем! Прочитать А? А-а-а-а!

Физминутка «Аист».

– Аист, аист, длинноногий,
Покажи домой дорогу.
–Топай правою ногой,
Топай левою ногой.
Снова — правою ногой,
Снова — левою ногой,
После — правою ногой,
После — левою ногой,
Вот тогда придешь домой.

Игра «Что лишнее?»

Акула, апельсин, антена, ослик

Работа в азбуке-тетради:

Найти слова со звуком [а], определить его место в слове, соединить стрелочкой со схемой.

Выполнение графического задания.

Игра «Составь предложение с заданным словом»

Выполняют. 

Выполняют.

- Гласный.

- Рот открыт, язык спокойно лежит в

полости рта, воздух проходит свободно.

Отвечают.

 Дети собирают букву -пазл

 Выполняют.

Выполняют.

Слушают.

Выложить слово из букв

Слушают.

Повторяют скороговорку 2-3 раза.

Фантазируют, рисуют в тетради.

Отвечают.

Слушают, запоминают.

Выполняют.

Отвечают.

Выполняют.

Повторяют, координируют речь и

движения

Дети аргументируют ответ

Составляют предложения со словами

АКУЛА, АПЕЛЬСИН, АВТОБУС…изображенными на картинке, которую ребенок достает из мешочка

Рефлексивно- корригирующий

Подведение итогов занятия.

- С какой буквой познакомились?

- Какой звук она обозначает?

- Чем отличаются звуки от букв?

- Назовите слова со звуком [а] в начале (середине, конце).

Отвечают на вопросы.

Называют слова.