Конспект занятия по рисованию с применением трафаретов во второй младшей группе: "Мишкины помощники"

Конспект занятия по рисованию с применением трафаретов во второй младшей группе

1. Формировать умение детей рисовать и закрашивать округлые формы с помощью трафарета поролоном;

2. Развивать речь и мышление; развивать мелкую моторику рук и координацию движения пальцев рук;

3. Воспитывать аккуратность, терпение.

Оборудование: Картинки с изображением овощей, корзинка с овощами: картофель, морковь и свекла.

Альбомный лист, гуашь, стакан с водой, трафареты овощей.

Предварительная работа: рассматривание предметных картинок с овощами, беседы об овощах.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел наш любимый  ( Мишка)

Кто же это?

Дети: Мишка

Воспитатель: А, как мишка ходит?

Дети (показывают).

Воспитатель: Все, наверное, уже собрали урожай с грядок, а вот наш мишка еще не собрал, а давайте ему поможем.

Смотрите, что я вам принесла?

Дети: корзинку с овощами (картошка, морковь, свёкла).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, это овощи, давайте я буду доставать овощи по одному, а вы мне будете говорить как он называется. (достаю из корзинки по одному, показываю, дети называют).

Воспитатель: Где растут овощи?

Дети: Овощи растут на грядке

Воспитатель: хорошо, молодцы! А у кого дома есть огород?

(Ответы детей)

Воспитатель: Посмотрите ребята , у меня есть овощи, нарисованные на картинках. (Рассматривают, уточняя цвет, форму).

Сегодня мы с вами нарисуем морковь и свёклу, используя трафарет.

Показываю, рисунки, нарисованные с помощью трафарета, показываю способ рисования.

Самостоятельная работа детей рисование.

Индивидуальная помощь – напоминать детям, что трафарет нужно обязательно придерживать другой рукой.

Физминутка.

Топай, мишка, (топаем ногами)
Хлопай, мишка. (хлопаем в ладоши)
Приседай со мной, братишка, (приседаем)
Лапы вверх, вперед и вниз, (движения руками)
Улыбайся и садись.

Рефлексия

Воспитатель: Молодцы, ребята, красиво нарисовали, аккуратно. Давайте дорисуем ботву. (дорисовывают фломастером совместно).

Мишка, посмотри какие ребята молодцы! Как красиво нарисовали!