Детские истерики. Причины и пути их преодоления

Государственное бюджетное учреждение Запорожской области

«Областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»

ДЕТСКИЕ ИСТЕРИКИ

причины и пути их преодоления

Подготовила:

Педагог-психолог

ГБУ ЗО «Областной центр

ППМСП» г. Мелитополь

Кузнецова Н. З.

г. Мелитополь 2025

Детская истерика - состояние крайнего нервного возбуждения, сопровождающееся потерей самообладания и неадекватным поведением.

В основе детских истерик лежит:

• функциональная незрелость структур мозга;

• психофизиологические изменения кризисного периода развития.

Созревание мозговых структур происходит от низших отделов к высшим – от подкорковых структур к коре. При формировании истерики накапливается нервное возбуждение, вырабатываются гормоны стресса. Активизируется лимбическая система – возникает эмоция гнева, стимулируются вегетативные реакции (напрягаются мышцы, учащается сердцебиение, дыхание). Цепочка физиологических процессов не включает активацию коры – отсутствует оценка ситуации, выбор действий.

Истерика развивается волнообразно: резко нарастает гнев, ярость, на пике они сменяются горем, постепенно эмоциональный приступ ослабевает, становится обычным плачем.

Возрастные особенности.

Чаще всего, истерические проявления у детей совпадают с возрастными кризисами, 3 лет.

2 года – истерика, как способ донести до взрослых свои желания. Так как еще нет возможности выразить желание вербально (словами).

3 года – истерика, как проявление самостоятельности, самоутверждения. – «Я сам». Столкновение интересов ребенка и родителя. Рекомендуется давать ребенку больше права выбора (что надеть, съесть и т.д).

4 года – истерики осознанны и часто имеют определенную цель, может являться манипуляцией. К 4 годам вероятность возникновения истерик снижается, ребенок начинает контролировать свою речь, может выражать эмоции. Их основная причина – неправильное воспитание.

5 лет – в этом возрасте частые истерики ребенка, могут быть из-за нехватки заботы и родительской любви. К 5 годам истерики должны прекратиться, так как ребенок при нормальном развитии и воспитании, способен управлять своими эмоциями.

7 лет – истерические приступы в этом возрасте являются следствием определенных ситуаций. На ребенка в этом возрасте сваливается много новых обязанностей, появляются требования со стороны родителей и учителей, и он не может справляться с внутренним напряжением.

Однако, до 8-9 лет, можно считать редкие детские истерики нормой. Если у ребенка старше данного возраста наблюдаются истерики, необходимо проконсультироваться у невролога или психотерапевта.

Психологические причины со стороны ребенка:

• отсутствие возможности вербально высказать недовольство (когда еще не умеет разговаривать)

• п ривлечение к себе внимания, которого не хватает

• непреодолимое желание добиться чего- либо

• выражение протеста

• упрямство

• подражание сверстникам или взрослым

• психотравма

• слабый, неуравновешенный тип нервной системы.

Психологические причины со стороны взрослых

(родителей, родственников, воспитателей, учителей):

• Гиперопека, чрезмерная строгость

• Неправильная система наказаний и поощрений или ее отсутствие

• Прерывание любимого занятия

• Нарушение личного пространства

• Ошибки в воспитании

Физиологические причины:

• Недосыпание

• Переутомление, чрезмерные физические или эмоциональные нагрузки

• Голод

• Заболевания нервной системы

• Болезнь или реабилитационный период после болезни

Признаки, по которым можно понять, что у ребенка случится истерика и постараться предупредить приступ:

• Легкое хныканье;

• Сопение, пыхтение, ворчание;

• Поджатые или дрожащие губы (кто-то обиженно оттопыривает нижнюю губу);

• Нахмуренный взгляд исподлобья на того, от кого зависит удовлетворение желания;

• Глаза полные слез;

• Закрытая поза (руки в замке перед собой);

• Методичные раскачивания телом (сидя на стуле или просто стоя);

• Нервные, резкие движения;

• Красное лицо.

Когда истерика еще не началась и есть возможность ее избежать.

Попытка перехвата

• Изучить предвестники (они у каждого индивидуальны).

• Уметь распознавать по ним приближающийся приступ заранее.

• Срочно отвлечь, переключить внимание на что-то захватывающее, интересное.

Д ля того, чтобы отвлечь ребенка дошкольного возраста, можно использовать любые вещи, которые могут его заинтересовать; яркие книжки, что-то вкусное, наблюдение за происходящим на улице и т.д.

Отвлечение эффективно только в том случае, если истерика еще не началась. Во время приступа использовать его уже бесполезно.

Сохранение спокойствия

Даже если предупредить надвигающуюся истерику не получилось, есть шансы ее остановить. Если вы будете соблюдать несложные правила.

• Не пытайтесь ничего доказывать ребенку, объяснять, воспитывать, так как в этот момент он не способен адекватно воспринимать информацию и общаться.

• Ни в коем случае не повышайте голос.

• Не наказывайте ребенка. Нельзя применять физическую силу: дергать за руку, трясти, шлепать, давать подзатыльник – это только усугубит ситуацию.

• Не паникуйте из-за того, что вам кажется, что ребенку больно, так как из-за отсутствия у него контроля за моторикой, боль не ощущается.

• Нельзя изменять принятое решение (запрет, отказ), ставшее внешней причиной истерики. Уступки требованиям ребенка закрепляют крики, плач как способ получения желаемого.

В ажно сохранять спокойствие. Присядьте, чтобы находиться на одном уровне с ребенком, не общайтесь с ним сверху вниз, нависая над ним. Голос должен быть негромким и ровным, а тон доброжелательным. Можно сказать, фразу: «Я понимаю, ты обижен/расстроен/злишься, но вести себя так нельзя».

• Т аким образом, вы показываете ему, что вы его понимаете. Одновременно с этим, вы формулируете проблему, помогая ребенку осознать собственную эмоцию (обиду/злость/гнев) и напоминаете о правилах поведения.

• Если вам удалось завладеть вниманием ребенка, то окончательно справиться с истерикой, после пика аффекта необходимо его обнять, погладить. Мягкие прикосновения позволят ему быстрее успокоиться.

• У обучающихся истерики любят зрителей и на их фоне быстро и пышно разворачиваются. Если истерика случилась прямо на уроке, дайте попить воды, сопроводите умыться.

Дополнительные рекомендации, которые можно предложить родителям (законным представителям), если у ребенка часто случаются истерики:

• Соблюдение режима дня.

• Обеспечение правильного, здорового питания в соответствии с возрастом.

• Занятия спортом.

• Полноценный отдых, не допускающий переутомления.

• Уважительное отношение, начиная с самого маленького возраста.

• Отведение достаточного времени для игр, прогулок, досуга, любимого занятия.

• Позволять проявлять самостоятельность, ведь шнурки можно перезавязать, тарелку перемыть, пол подмести еще раз (важно делать это тогда, когда ребенок не видит).

• Предоставлять право выбора – надеть желтую или синюю футболку, пойти гулять в парк или пойти на детскую площадку.

• Организовать спокойную атмосферу перед сном.

• Очень важно не отступать от той системы воспитания, которая принята в семье.

• Среди всех взрослых в семье должны быть согласованы ее основные пункты: распорядок дня, обязанности ребенка, штрафные санкции за проступки и т.д.

• Правила в семье должны быть постоянными и неизменными, вне зависимости от того, с кем непосредственно находится ребенок (мама/папа/бабушки/дедушки/няня). Правила не должны нарушаться: если что-то запрещено, то это запрещено, если разрешено, то разрешено.

Четко обозначенные границы необходимы, для того, чтобы ребенок чувствовал себя уверенно, спокойно и в безопасности.