Воспитательное занятие для обучающихся 1- 4 классов: «Дома тоже будь осторожен»

Воспитательное занятие для обучающихся 1- 4 классов: «Дома тоже будь осторожен»

Цель: обучение детей правилам поведения, обеспечивающим сохранность их жизни и здоровья в современных условиях быта.

Задачи: 
Образовательные: закрепить у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, об инструкциях пользования ими; научить правилам поведения с незнакомыми людьми.

Воспитательныая: воспитывать бережное отношение к своей жизни и здоровью.

Коррекционно-развивающие: развивать логическое мышление посредством отгадывания загадок; память, артистизм, устную речь через инсценировку стихотворения.

Оборудование: 

• Тема «Дома тоже будь осторожен!».

• Иллюстрации на тему «Этого нельзя делать, если ты дома один».

• 2 телефона.

• Костюм бандита.

• Домашняя одежда.

Ход занятия.

I Вступительная часть.

- Ребята, мы привыкли считать, что опасность подстерегает человека на улице, в транспорте, в лесу и других местах за пределами нашего дома или квартиры. Однако если внимательно изучить помещение, в котором мы живём, то можно увидеть много мест и предметов, требующих осторожного обращения. Человек изобрёл различные машины и приборы, научился пользоваться газом, электричеством, приручил огонь и воду. Все эти полезные изобретения не только делают удобной жизнь людей, но и требуют осторожности, соблюдения правил.

- Кого из вас родители оставляли дома одного? Если вы уже оставались одни дома, то вам необходимо знать правила безопасности. Какие опасности могут быть дома? Оказывается, они ждут нас на каждом шагу. Сейчас мы поговорим о том как сохранить жизнь и здоровье дома.

II Основная часть.

- Определим, какие предметы в доме можно считать опасными. Отгадайте загадкиоб инструментах и бытовой техникеи подумайте, чем они могут быть опасными.

Два конца, два кольца, а посредине гвоздик . (Ножницы.)

Не хочу,

Дайте вволю постучать.

И стучит день-деньской

Он железной головой. (Молоток.)

Зубы есть, а рта не надо. (Пила.)

Плывёт электроход

То назад, то вперёд. (Утюг.)

Он один на всём свете

Очень рад пыль встретить. (Пылесос.)

На столе, в колпаке

Да в стеклянном пузырьке

Поселился дружок,

Развесёлый огонёк. (Настольная лампа.)

Посмотри на мой бочок,

Во мне вертится волчок,

Никого он не бьёт,

Но зато всё собьёт. (Миксер.)

Посмотрите на меня –

Вся дырявая я,

Но зато я ловко

Тру тебе морковку. (Тёрка.)

У меня есть лезвие –

Острое, железное,

Обращайтесь осторожно,

Мной порезаться можно. (Нож.)

В брюхе жарко у меня

А в носу моём дыра,

Когда всё во мне кипит,

Из неё пар валит. (Чайник.)

(Дети отгадывают загадки, рассказывают, какую опасность таит каждый бытовой предмет.)


- Ребята, оставаясь одни дома, не трогайтебытовую химию: стиральные порошки, соду, хлорку, средства от мышей и тараканов. Чтобы не приключилась беда, как в стихотворении. (Ученик рассказывает стихотворение.)

Средство от тараканов

Жили в доме великаны,

И жили в доме тараканы.

Что же делать, как тут быть?

- Тараканов уморить!

И купили великаны

Средство против тараканов…

Но остались тараканы,

А не стало великанов.

Аккуратней надо быть,

Чтоб себя не отравить.

- Отравиться можно лекарствами, химическими препаратами, но можно отравиться невидимым ядом – газом. Газ может быть очень опасен. Поэтому, почувствовав запах газа, соблюдайте следующие правила.

• Срочно скажи об этом взрослым.

• Надо сразу же открыть окна и двери.

• Закрыть кран на плите.

• Позвонить по телефону «04».

• Ни в коем случае не включай свет и не зажигай спичку.

(Ученица рассказывает стихотворение о газе.)

Выключай в квартире газ-

За газом нужен глаз да глаз.

Запах, чувствуя в квартире,

Позвоните «04».

- Если вы живёте в многоэтажном доме, вас ждёт ещё одна опасность. Это балкон. Очень опасно выходить одному на балкон. Но если вы вышли, никогда не играйте там в подвижные игры, не прыгайте, не перегибайтесь через перила балкона. Если внизу что-то интересное, лучше спуститься вниз по лестнице.

(Ученик рассказывает стихотворение.)

Человек – не птица,

Удобнее по лестнице спуститься.

Без парашюта с высоты

Прыгают только коты.

- А ещё, ребята, кроме опасных вещей существуют опасные люди, которые могут придти к вам домой в отсутствии взрослых. Никогда не открывайте дверь незнакомым людям! Посмотрите сценку о правильном поведении мальчика в подобной ситуации

Инсценировка стихотворения Е. Тамбовцевой-Широковой «Находчивый Дима»

Ноль, один, два, три, четыре!

Дима был один в квартире.

Тишина со всех сторон.

Вдруг проснулся телефон,

Зазвенел, заголосил:

Трубку снять скорей просил.

В трубке – голос незнакомый:

«Мальчик, взрослые есть дома?

Если дома, позови!

Своё имя назови!»

«Папы с мамой дома нет!» -

Дима произнёс в ответ. –

А зовут меня Димон!»

Засмеялся телефон.

Незнакомец попрощался,

Передать привет просил,

Дима трубку положил

И опять один остался.

Час прошёл, потом второй…

В дверь звонок: «Димон, открой!»

Прибегает Дима к двери:

«Кто там?» - «Папа!» - «Нет, не верю:

Папа мой в командировке.

Вы меня надули ловко:

Я узнал вас: вы звонили,

Обмануть меня решили?

Но не всё смогли узнать.

Дверь не стану открывать!»

«Слишком, парень, ты колючий,

Ничего, подыщем ключик –

Больно ты, Димон, крутой!

Не мальчишка – Буратино!

Может, рядом есть Мальвина?

Так, держись – достану вас:

Я – ужасный Карабас!»

Но находчивый Димон

Вспомнил тут про телефон.

Крикнул громко он бандиту:

«Можешь не стараться

В дверь напрасно прорываться:

Хоть в квартире я один,

Знаю цифры 01,

А ещё 02, 03!

Оглянись-ка, посмотри –

Ждут тебя ударные

Быстрые пожарные!

Если хватит вдруг удар,

Ждёт со «Скорой» санитар!

А захочешь смыться, -

Ждёт тебя полиция!»

Телефон быть другом может:

Если надо, он поможет!

III Заключительная часть.

- На этом наша беседа заканчивается. Давайте повторим правила безопасности: я буду показывать вам картинки с правилами, а вы объяснять их значение.

• Если ты один дома, не включай электрические приборы. Они могут ударить током или стать причиной пожара.

• Ни в коем случае не пробуй никакие лекарства. Во-первых, это невкусно, а во-вторых, неправильно принятое лекарство может оказаться ядом.

• Никогда не открывай дверь незнакомым людям!

• Если ты один дома, никогда не включай газ, не играй со спичками!

• Не трогай бытовую химию: стиральные порошки, хлорку, краску, средства от тараканов и мышей. Это может быть яд!

• Все острые, колющие и режущие предметы обязательно надо класть на свои места. Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.

- Запомните, дети, эти правил и смело оставайтесь дома одни, с вами не случится никакой беды. А учиться пользоваться электроприборами, газом или что-то мастерить нужно только в присутствии взрослых. Я всех вас благодарю за хорошую, активную работу. Берегите себя и своих близких.

Литература

1. Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Познавательное развитие. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2008.

2. Максиняева М.Р. Занятия по ОБЖ с младшими школьниками. – М.: «ТЦ Сфера», 2004.

3. Обухова Л.А., Лемяскина Н.А. Школа докторов природы или 135 уроков здоровья. – М.: ВАКО, 2005.