Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ОВЗ с использованием световых песочных столов "Путешествие в страну профессий"

Конспект

коррекционно-развивающего занятия с использованием световых песочных столов "Путешествие в страну профессий"

Педагог-психолог: Ломеко Е. С.

Подготовительная группа, групповое занятие с детьми ОВЗ.

Цель занятия: Развитие познавательной, сенсорной и эмоциональной сферы детей с ОВЗ, техниками песочной терапии.

Задачи:

1. Формирование представлений о профессиях взрослых;

2. Способствование развитию речи, внимания, памяти, воображения;

3. Формирование положительной самооценки;

4. Развитие социокоммуникативных навыков, при взаимодействии в паре;

5. Развитие тактильной чувствительности, мелкой моторики.

Возраст детей: 6-7 лет

Длительность занятия: 25 мин

Форма работы: групповая

Оборудование:• Световые столы

• Кварцевый песок

• Ножницы Монтессори, воронки,

сито, массажные шары, трафареты

• Сюжетные картинки

Ход занятия

Психолог: Здравствуйте, я Вас очень рада видеть на нашем занятии. Вы готовы заниматься. Давайте сначала поиграем и настроимся на хорошую работу.

Игра «Подари улыбку»

Ребята давайте поиграем: вам нужно будет выполнить задание, которое подходит именно вам:

•Дотронься до носа, если у тебя хорошее настроение

•Дотронься до ушей, если будешь внимательно слушать

•Дотронься до глаз, если будешь хорошо запоминать и повторять

А теперь друг другу улыбнемся. И с хорошим настроением начнем занятие.

Психолог:Ребята, сегодня мы с Вами отправимся в Путешествие в страну Профессий. И первым на нашем пути встречается Город Мастеров. Хотите узнать кто в нем живет? Сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуйте её отгадать.

Загадка: У него есть карандаш,

Разноцветная гуашь,

Акварель, палитра, кисть

И бумаги плотный лист,

А еще – мольберт-треножник,

И зовут его … ХУДОЖНИК

Психолог: Правильно, это действительно художник. Ребята, сегодня я предлагаю Вам побыть художниками. Только не обычными, а волшебными. Ведь вместо кисти и красок, у нас будут песок и световые планшеты.

Ребята, хочу Вам напомнить, что совсем скоро мы будем поздравлять наших пап, дедушек, старших братьев с днем защитника отечества. Поэтому предлагаю Вам сегодня нарисовать поздравительную открытку к 23 февраля.

Ребята, сегодня мы будем использовать все известные нам способы рисования. Это и классическое рисование при помощи рук, а так же можно использовать дополнительные инструменты.

Если Вы готовы…начинаем.

Дети рисуют…

После того, как дети закончили рисовать, психолог фотографирует готовые открытки.

Психолог:Наше занятие подходит к концу. Чем мы сегодня занимались? Вам понравилось. Какое у вас сейчас настроение. Давайте скажем до свидания волшебному песку. И если нам все понравилось мы нарисуем веселую рожицу на песке.

Упражнение «Веселые рожицы»

Вы молодцы спасибо за занятие. Отряхнули ручки. До свидания.