Познавательно- фольклорное развлечение «Казачий быт» (с использованием слайдовой презентации) для детей старшего дошкольного возраста.

Познавательно- фольклорное развлечение «Казачий быт»

(с использованием слайдовой презентации) для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Создать условия для расширения представлений дошкольников, родителей и педагогов об укладе жизни и быта донских казаков.

Задачи:

• расширять словарный запас в процессе описания комнат куреня: печь, лежанка, шесток, устье (чело), святой угол, мялка, самопрялка, прялка, швейка, кунацкая;

• развивать познавательный интерес к внутреннему убранству куреня и быту своего народа;

• воспитывать уважение к традициям своего народа.

Казачка: Ой, ребята – казачата,

Как уж вам я нынче рада.

Мои гости на пороге.

Утомилися с дороги?

Нужно вас приветить,

Теплым словом встретить.

Здорово дневали, казачата!

Дети: Слава Богу!

Казачка Галя: Казачата, осмотритесь,

По сторонкам оглянитесь.

Хаты, куреня, пшеница.

Хлеб румяный золотится.

Солнце на небе смеётся.

Как наш край родной зовётся!

Дети: Донской край.

1 ребёнок: Люблю свой край, простор родимый,

Станицы, рощи, хутора,

Широкий Дон, ковыль, гонимый

Низовым ветром до утра.

Казачка: Правда, ребята. Где бы вы ни были, куда бы вы ни ездили, вы всегда будете вспоминать свою родную Донскую землю.

Как называют людей, которые живут на Донской земле?

Дети: казаки.

Казачка: Правильно. Казаки, поселившиеся на Дону, так и назывались Донские казаки. Сегодня я вас, ребята, приглашаю вспомнить быт казаков.

Как называется жилище казаков?

Дети: курень.

Показ слайда № 2

Казачка: Вот мы с вами заходим в курень и попадаем в первую комнату, как она называется?

Дети: Прихожая.

Казачка:Назовите, какие предметы находятся в ней?

Дети: Лавка-топчан, умывальник (рукомойник), ведра, коромысло.

Игра «Найди предметы прихожей».

Дети находят среди предметов, лежащих на столе те, которые стоят в прихожей

и расставляют их на макете.

Показ слайда № 3«Прихожая».

Казачка:Молодцы. Отгадайте, пожалуйста, мою загадку.

Летом спит, зимой горит –

Пасть открывает, что дают глотает. (Печь)

Показ слайда № 4 «Печь»

Ребята, самого главное в казачьем курене – это печь. Как вы думаете, почему так считали казаки?

Дети: Печь отапливало жильё, в ней готовили пищу, выпекали хлеб.

Казачка: Недаром в народе говорят «Печь нам – мать родная». А ещё ребята, на печи была лежанка – это место где спали казачата. Находилась лежанка печи в главной комнате куреня. Печь располагалась так, что все комнаты были отапливаемы.

Выставляется Казачкой на макет печь.

Показ слайда № 5 «Устройство печи»

В печи есть «Шесток», «Устье», «Чело». (Повторить с детьми вместе). Попросить показать на экране.

Эта часть печи находилась в следующей комнате куреня. Назовите следующую комнату, в которую можно сразу попасть после прихожки.

Дети: кухня (стряпка).

Казачка: Предлагаю вам назвать предметы «стряпки» и расставить их на нашем макете.

Дети: Лавки, стол, полки с посудой.

Игра «Предметы для «стряпки».

Показ слайда № 6 «Стряпка».

Казачка обращает внимание на предметы, изображенные на слайде.

Показ слайда № 7 «Посуда».

Казачка: Посмотри на экран. И скажите, что на нем изображено?

Дети: посуда казаков.

Перед вами на картине посуда казаков, название которых вы уже знаете. Назовите её.

Дети: чугунок, горшок, кувшин, сковородки, чашки с ложками.

Казачка: Молодцы. Вы так хорошо отгадывали загадки. Я вам решила загадать ещё одну загадку. Слушайте внимательно.

Стоит толстячок,

Подбоченивши бочок,

Шипит и кипит-

Всем пить чай велит. (Самовар)

Казачка: Самовар у казаков стоял всё время на столе, потому что они очень гостеприимные. Самовары бывают разной формы, это видно на экране.

2 Ребёнок: Наш красавиц самовар!

Самовар пыхтит, искрится-

Щедрый, круглый, золотой,

Озаряет наши лица

Он своею добротой!

Лучше доктора любого

Лечит скуку и тоску

Чашка вкусного, крутого

Самоварного чайку.

Танец «Самовар»

3 Ребёнок: Гостей всех близких привечаем

Мы ароматным нашим чаем

От всех невзгод, от всех болезней

Что может быть ещё полезней?

Наш гость, сегодня не скучай

Пей от души душистый чай!

Песня «Чай»

Казачка: А следующая комната всегда чисто прибрана и готова к приему гостей. Как называется эта комната?

Ответы детей: «Зало»

Предлагаю вам найти предметы интерьера «Зало» и расставить их по местам на нашем макете.

Игра «Создать интерьер «зало».

Показ слайда № 8 «Зало».

Сравнить «интерьер» созданной комнаты с предложенной на экране.

Казачка: Молодцы ребята. Стены в куренях украшали коврами, рисунки с изображением битвы, семейные фотографии.

Показ слайда № 9 «Стены зало».

Казачка: Одним из самых традиционных и почитаемых предметов в доме у казака был стол. “Стол – то же, что в алтаре престол”, а потому и сидеть за столом и вести себя нужно так, как в церкви. Стол немыслим без хлеба – как пищи, как символа благополучия.

- А не задавали вы себе вопрос, почему, приветствуя гостей, подносят не только хлеб, но и соль?

- Соль, по мнению предков, защищает от злых сил и духов. Если человек угостился хлебом и солью, значит, он не замышляет зла.

Ребята, в зале был святой угол. Где он располагался и что обозначает?

Дети: это иконы, которые располагались в левой углу комнаты.

Казачка:Самым главным местом в «зале» считался Святой угол.

Показ слайда № 10 «Святой угол».

Православные казачьи семьи все свои важные моменты связывали с именем Господа. Просили благословение на службу, брак, постройки, поездки. Начинался и заканчивался день у казаков молитвами. Просили здоровье для всех членов семьи, о достатке в доме.

Выставляется Казачкой на макет полка с иконами.

Казачка: Когда казачки к вечеру переделывали свою нелегкую работу, они садились прясть пряжу. А пряли они её на прялице.

Показ слайда № 11 «Пряха».

Показ слайда № 12 «Орудия для рукоделия».

Казачка: Посмотрите внимательно на экран. Перед вами орудия для рукоделия – это мялка, самопрялка, прялка, швейка. Не только взрослые занимались этим рукоделием, но и девочки по вечерам любили помогать мамам.

Как это происходило, покажут ребята.

Музыкальная композиция «Прялица»

Казачка: Пора в круг нам дружно встать,

Казачью новую игру сыграть.

Игра «Иголка, нитка и узелок»

Игроки становятся в круг и берутся за руки. Считалкой выбирают «Иголку», «Нитку», «Узелок», которые берутся за руки и пробегают под руками детей пока звучит музыка. Как только музыка остановилась, игроки в кругу опускают руки. Если иголка, нитка и узелок разорвались, значит, они проиграли. Они выбирают других.

Считалка: Ахи, ахи, ахи,ох!

Маша сеяла горох,

Уродился он густой.

Мы помчимся, ты постой!

Казачка: Главным украшением куреня считалось оружие. Какое оружие было у казаков?

Дети: сабли, ружья, копья, кинжалы, шашки, пистолеты и др.

Казачка:У казаков была отдельная комната для хранения оружия и называлась она«Кунацкая».

Показ слайда № 13 «Кунацкая».

Предлагаем родителям развесить и расставить подставки с оружием в нашем макете.

Игра «Интерьер «Кунацкой» комнаты руками родителей».

Заходит детям строго запрещено, кто нарушал запрет, того строго наказывали.

Из «кунацкой» можно было выйти сразу в пригожую.

Ребята, так как называлась у казаков комната, где хранилось оружие?

Дети: «Кунацкая».

Вот вы и побывали в гостях у меня. Ребята, вспомните, какие новые слова вы услышали и что они обозначают?

Ответы детей.

Казачка помогает детям вспомнить все слова.

Казачка:Ребята, про быт казаков вы можете прочитать в книгах, которые есть в нашей городской библиотеке.

Слово для знакомства с литературой, я даю библиотекарю нашей городской детской библиотеки имени Гайдара ________________________.

Знакомство с литературой для совместного

домашнего прочтения по теме.

Представитель ЦГДБ им. А. Гайдара.

Казачка:Дорогие ребята, а теперь вы пойдете с моей сестрой Галиной.

Казачка Галя: Замечательные дети. Я вас приглашаю отправиться на казачий баз. Что такое баз? Что находится на казачьем базу?

Ответы детей.

Казачка Галина приглашает детей.

Совместная деятельность детей и взрослых по теме «Казачий баз».