сценарий квест - игры "Пожарная безопасность"

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №72»

Энгельсского муниципального района

Саратовской области

Сценарий квест - игры

«Пожарная безопасность».

Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)

Составила:

Воспитатель высшей квалификационной категории

Кульбида Татьяна Николаевна

2022г

г. Энгельс

Сценарий квест - игры.

Возрастная группа: подготовительная к школе группа (6 – 7 лет)

Тема. «Пожарная безопасность». 

Цель.Создать условия для совершенствования знания детей о правилах противопожарной безопасности. 

Задачи:

Образовательные задачи:
Формировать у детей элементарные знания о правилах пожарной безопасности.

Развивающие задачи:
Развивать познавательный интерес к миру предметов рукотворного мира, логическое мышление, внимание, умение делать простые выводы, умозаключения. Развивать интерес к новой форме игровой деятельности (квест – игра).
Воспитательные задачи:

Воспитывать уважение к труду работников пожарной службы, чувство дружбы, сплоченности.

Оборудование: маршрутный лист, конверты с заданием, картинка – пазл, картинки и фишки для дидактической игры «Будь осторожен»; атрибуты для спортивной эстафеты «Пожарные на учениях»: скамейка, бруски, обручи большие и маленькие по 5 штук, конусы – ориентиры, мешочки для метания; 2 костюма пожарных, 2 каски, 2 огнетушителя, 2 топора

Ход: (начало игры в группе)

Воспитатель: Сегодня мы предлагаем вам принять участие в квесте – игре. А на какую тему будут предложены задания, вы узнаете, когда отгадаете загадку:

В брезентовой куртке и каске,

Забыв про кольчужную бронь.

Решительно и без опаски

Бросается рыцарь в огонь. (Пожарный)

Так на какую тему мы будем выполнять задания.(ответы детей)

Правильно, на тему пожарной безопасности.

Очень давно люди научились добывать огонь. Он верно служит человеку и сегодня. Без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но когда забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Огонь, выходя из повиновения, не пощадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения человека. Сегодня мы проверим, насколько хорошо, наши дети усвоили правила обращения с огнем.

Вам необходимо выполнить различные задания. Задания нужно проходить так, как написано в вашем маршрутном листе, не пропуская ни одного. За каждое правильно выполненное задание команда получает часть пазла. Когда все задания будут выполнены и части пазла собраны вас ждёт приз.

Давайте внимательно рассмотрим маршрут, где ищем первое задание.

Дети. В группе. (Дети находят конверт с заданием)

1 задание. Дидактическая игра «Будь осторожен»

Цель. Уточнить представления детей об опасных предметах, помочь детям запомнить предметы опасные для жизни.

Материал. Карточки с изображением разных предметных картинок, фишки красные и зеленые.

Правила игры. Определить на картинках опасные и безопасные предметы, опасные предметы закрыть красными фишками, а безопасные – зелеными.

После выполнения задания дети получают часть пазла.

Воспитатель.Внимательно смотрим на маршрутный лист. Где искать следующее задание.

Дети.В приемной комнате.

Переходим в приемную комнату. Ищем конверт и читаем задание.

2 задание.Игра «Топой - хлопой». Я буду говорить о поступках детей. Если они правильные, вы – хлопайте, а если неправильные и опасные –топайте.

1.Вышла на улицу Маша
Про утюг совсем забыла
Он на юбке грелся, грелся
Легкий шелк и загорелся (топают)

2.Братик старший мой Сережа
Увидал огонь в окошко
01 он позвонил
И пожарным сообщил  (хлопают)

3.Спички весело горят
Буду с ними я играть (топают)

4.Коля убежал за дом
Там играет он с костром (топает)

5.Знаем мы друзья
Что с огнем играть нельзя. (хлопают)

Молодцы! Вы получаете следующую часть пазла.

А теперь ответьте на вопрос: «Назовите место в детском саду, где грязные вещи становятся чистыми».

Воспитатель: Правильно, чтобы выполнить задание, нам надо отправиться в прачечную.

3 задание.

1. «Назовите огнеопасные приборы» - дети называют огнеопасные приборы, находящиеся в прачечной – стиральная машина, утюг

2. «Назови предметы, которые горят» - полотенца, постельные принадлежности, халаты. И т.д.

3. «Назови предметы, которые не горят» - раковина, кран, т.д.

(дети получают часть пазла)

4 задание. Бегать нужно там, скакать, 
Веселиться и играть, 
Только раз зайдёшь туда: 
Начинается игра! 

Воспитатель: Правильно, спортзал!  (дети проходят в спортивный зал, где проходят полосу препятствия)

Спортивная эстафета «Пожарные на учениях»

Этапы:

1. Ходьба по скамейке с переступанием через препятствия.

2. Прыжки из обруча в обруч способом «Ноги вместе – ноги врозь».

3. Лазание по гимнастической стенке.

4. Метание мешочка в горизонтальную мишень.

5. Бег «змейкой» между конусами.

Молодцы. Отлично справились с заданием, получите часть пазла. Смотрим куда отправляемся дальше.

Дети.На карте методический кабинет.

Воспитатель.Переходим в методический кабинет, ищем конверт с заданием.

5 задание.  

«Выбери все предметы необходимые для тушения пожара. 

(огнетушитель, вода, песок, одеяло).

(дети получают часть пазла)

Воспитатель: Смотрим внимательно на карту.

Дети.Следующее задание опять в спортивном зале.

6 задание.

 Читаем задание в конверте. «Кто быстрее оденет костюм пожарного»

(С помощью считалки выбираются два ребенка, которые соревнуются между собой) (дети получают часть пазла)
7 задание. (В группе)

Вопрос-Ответ.

 1. Как называется профессия людей, борющихся с огнем?  Пожарные

2. Почему пожарная машина красная? Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет – цвет огня.

3.  Чем опасны пожары? При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди.

 4. От чего бывают пожары? Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности: оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т.д.; если играть со спичками, шалить с огнем.

5. Что ты должен сообщить, вызывая пожарных? Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит.  

 (находят часть пазла)

Когда будут выполнены все задания, команды проходят в группу и собирают части пазла (эмблема команды). Дети получают сладкий приз.

Итог квест-игры Игра «Это я, это я, это все мои друзья». 

(если согласны - говорят слова «Это я, это я, это все мои друзья», если не согласны - молчат).

1.Кто задорный и веселый, верность правилам храня,

Бережет свой дом и садик от коварного огня?

2. Кто из вас шалит с огнем? Признавайтесь честно в том.  

3. Кто соседней детворе объясняет во дворе,

Что игра с огнем недаром называется пожаром?

4. Кто поджег траву у дома, подпалил ненужный сор

И сгорел гараж знакомых и строительный забор?

5. Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

6. Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар, горим!»

7. Кто из вас шалит с огнем утром вечером и днем?

8. Зря костров не разжигает и другим не разрешает?

Воспитатель. Чтоб пламя лишь светило и грело.
С огнём обращаться нужно умело.
С огнём не играйте! С огнём не шалите!
Здоровье и жизни свои берегите!