Сказка на новый лад "Колобок".

План-конспект

открытого занятия во 2 младшей группе детского сада

Тема: игровые технологии, как средство формирования региональной идентичности у детей младшего дошкольного возраста через сказку «Колобок» на новый лад.

Цель: способствовать развитию свободного общения взрослого и детей, формирование региональной идентичности через главного героя сказки Колобка.

Задачи: создавать условия для восприятия сказки с активным участием в повествовании; будем закреплять названия животных, их повадки;

-развитие речи, памяти, умения вести диалог, отвечать на вопросы, эмоционально воспроизводить повадки главных персонажей сказки;

-воспитание любви к малой Родине, бережного отношения к природе, животным, интерес к народному творчеству.

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок», беседы с детьми о диких животных Ульяновской области, о их повадках, внешнем виде, игра-драматизация по сказке «Колобок».

Форма организации: совместная деятельность педагога с детьми.

Методы и приёмы: игровой, вопросы к детям, словесная, пальчиковая гимнастика, загадки, физкультурная минутка, музыкальная минутка.

Материалы и оборудование: магнитофон, ширма, украшенная главными героями сказки, бабка – сказительница, колобок.

Вводная часть:

Приветствие. Здравствуйте, ребятки. Давайте поприветствуем друг друга: «Добрый день Вам, добрый день нам, добрый день всем» (при этом дети всё сопровождают движением рук).

Воспитатель: Ребятки, сегодня у нас гостья, бабушка – сказительница, которая рассказывает сказки. Когда она к нам придет, как мы должны ее встретить?

Ответы детей: …

Воспитатель: Правильно, дети, надо поздороваться.

Основная часть:

Бабушка - сказительница: Здравствуйте, ребятушки (ответы детей). «Тихо дети не шумите, нашу сказку не вспугните;1,2,3,4,5 будем сказку начинать!» Но прежде, чем я начну рассказывать вам занимательную сказку, я загадаю вам загадку: «Желтый, круглый, румяный, вкусный. Кто это?»

Ответы детей: …

БС: Правильно, ребятушки, это Колобок.

А теперь слушайте. Слушайте внимательно, ничего не пропустите.

Жили-были в одном славном городе Ульяновске, который раньше назывался Симбирск, дедушка и бабушка. Говорит однажды дедушка: «Бабка, Колобка хочу, испеки мне Колобка, пожалуйста». Пошла бабушка в магазин, купила там муки, масло, яиц, сметаны, принесла домой, замесила тесто и испекла Колобка. Колобок получился круглый, румяный, вкусный. Так и родился в городе Ульяновске Колобок – румяный бок. Пока бабушка с дедушкой отдыхали, Колобку захотелось погулять, открыл он потихонечку дверь и покатился. И покатился Колобок ни по улицам города, а бесстрашно направился в лес. А теперь, ребятушки, вы мне будете помогать рассказывать сказку дальше.

Покатился он в лес, а кто у нас в лесу живет, кого первого встретил Колобок?

Ответы детей: …

БС: Правильно. Это был Зайка. Он в это время строил себе дом. Давайте поможем зайке.

Пальчиковая гимнастика: Тук-тук молотком, зайке строим новый дом,

Крыша большая вот такая, окна большие вот такие. Строим дом мы целый день, для зайки строить нам не лень. Позовет он в дом гостей, будет дома веселей. (дети радостно хлопают, кричат «ура», прыгают).

БС: Покатился Колобок дальше, а навстречу ему волк.

Как волк поёт? А как хвостом виляет? А как зубами щёлкает? А как охотиться?

Ответы детей, дети показывают и озвучивают.

Покатился Колобок дальше. А навстречу ему … медведь. Давайте покажем, как мишки в лесу живут.

Физкультурная минутка:

Медвежата в чаще жили, головой они крутили (крутим головой)

Медвежата мёд искали, дружно дерево качали (руки вверх, раскачиваем из стороны в сторону),

А потом она ходили и из речки воду пили (ходят, как медведи и наклоняются)

А потом они плясали, лапы выше поднимали (руки вверх, хлопают и прыгают)

Вот так, вот так лапы выше поднимали.

Повеселился Колобок с медведем и покатился дальше и встретил…

Ответы детей: …

А какая она лиса, ребятушки. Глазки хитренькие, носик остренький, ушки на макушке, хвост длинный, пушистый, шубка рыженькая. А сама модница.

(дети все показывают).

Все звери забеспокоились, что Колобок такой маленький и один в лесу, и решили, что надо его домой проводить. Собрались все вместе и отправились в обратную дорогу, Колобка домой провожать. Бабушка с дедушкой обрадовались, что Колобок вернулся и столько у него новых друзей появилось. Все подружились и стали дружно жить. Вместе чай пьют и частушки поют.

Заключительная часть:

Дети поют частушки:

1.Медведь, наш друг

Выходи скорее в круг

Мы и зайку позовём

Всем частушки пропоём.

2.Серый волк и лисонька

Дружные ребята

В одном городе живут

В гости Колобка зовут

3.Полюбила Колобка

Аж самой не верится

Он у нас такой румяный

Словно красна девица.

4.Колобок, Колобок

У тебя румяный бок

Улыбаешься всегда

Тебе горе, не беда.

Вот и закончилась наша сказка про приключения Колобка. Самое главное, ребятушки, что вы узнали из этой сказки, что наш город Ульяновск является Родиной Колобка, где он родился. А Ульяновск и наша с вами Родина.

До свидания, ребятушки. До новых встреч.