Конспект занятия по познавательному развитию

МБДОУ «Детский сад «Лучик»

КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ:

«ЗНАКОМСТВО С РОДНЫМ ГОРОДОМ».

Воспитатель

Шологон С.А.

г.Гагарин

2023 г.

Конспект организованной образовательной деятельности для детей

4-5 лет «Знакомство с родным городом»

Возрастная группа: 4-5 лет

Форма ООД: занятие

Форма организации: групповая

Предварительная работа: беседы о родном городе, составление альбома «Мой город», чтение стихов и рассказов о родном городе.

Цель:развитие любознательности и познавательного интереса дошкольников в процессе обобщения знаний о своем городе.

Задачи:

1. Образовательная - расширить и обобщить представления детей о городе, в котором живут, сформировать представления детей о достопримечательностях, культуре, традициях родного края.

2.Развивающая - развивать любознательность, познавательный интерес. Развивать речь детей как средство общения взаимодействия с педагогом и сверстниками. Развивать творческую активность детей в процессе конструирования. Развивать психические процессы детей - речь, восприятие, воображение.

3. Воспитательная - воспитывать доброжелательные взаимоотношения между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи, повторение культурного опыта общения и взаимодействия в различных группах с взрослыми, детьми. Воспитывать у детей любовь к родному городу.

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Занятие «Знакомство с родным городом»

1-я часть. Вводная.

Воспитатель вносит в группу Совушку - сову.

Совушка - сова. Здравствуйте, дорогие ребята! Давно мы с вами не виделись, я уже успела соскучиться. Когда мы с вами познакомились, вы мне столько интересного рассказали, что я решила покрепче с вами подружиться. Давайте все станем в круг и поздороваемся. Дети здороваются.

Совушка -сова Ребята у вас сегодня хорошее настроение? А покажите мне свои ладошки, давайте потрём их друг об друга, что вы чувствуете…Тепло

Это тепло ваших добрых рук и добрых сердец, давайте передадим его друг другу, улыбнемся друг другу. Какие вы молодцы, только такие добрые и ласковые ребята могут жить в городе Гагарин.

(предлагаем детям сесть на стулья)

Пока я к вам летела я увидела какой красивый ваш город. Мне он очень нравился и в подарок я решила сделать фотографии вашего города. А вы мне расскажите про ваш город.

Дети вместе с куклой рассматривают фотографии города, называют те места, которые узнали.

Воспитатель. Очень интересные фотографии получились у тебя, Совушка ! Может быть, и наши ребята захотят сделать выставку?

Дети высказывают свое мнение. Наклеиваем фотографии на вставку

Воспитатель. Наш город самый лучший, послушайте, как поэт почётного гражданина города Гагарин, Михаила Чекусова сказал о нашем городе

Город мой не приметен сначала,

Нет ни моря, ни огненных скал.

При Петре, он речным был причалом,

В век двадцатый космическим стал.

Понравилось вам стихотворение? Как много хороших слов он сказал о нашем городе, давайте и мы с вами скажем красивые слова о городе Гагарине. А я вам помогу.

В нашем городе много памятников героям, наш город какой…героический

В нашем городе есть музеи, театр, концертный зал, значит наш город какой? Культурный

В нашем городе много людей занимается спортом, значит наш город….спортивный

В нашем городе много деревьев, кустарников, значит наш город…..зелёный

Наш город к празднику украшают флагами, шарами , значит наш город…

Летом в нашем городе много цветов, значит наш город…..цветущий

А когда все спят город какой…….ночной

Мы очень любим наш город, значит он какой……любимый

Когда идет дождь город…дождливый

Когда снег…город снежный

2-я часть.

Совушка

Ребята, я пришла к вам не с пустыми руками, а принесла вот -такой загадочный кубик с заданиями за выполненные задания, вы получите от меня небольшие подарки. Вы готовы?

Воспитатель.

Мы справимся?

Тогда приготовимся и настроимся

Физкультминутка

Запоминает наша голова

Важные поступки, умные слова

Слушаем внимательно

Смотрим обязательно

Друг друга не перебиваем

Для ответа руку поднимаем

Знаний много получаем.

Работа с кубиком Блума.

ПОДУМАЙ и выполни задание на карточки. Обведи животных которые живут в наших лесах.

ПОЧЕМУ как называется город, в котором мы живем? Почему его так назвали?

ОБЬЯСНИ Какие профессии нужны нашему городу. Где работают жители нашего города.

ПРЕДЛОЖИ Транспорт, на котором можно добраться из одного места в другое в нашем городе.

ПОДЕЛИСЬ, где ты любишь гулять в нашем городе

НАЗОВИ свою улицу и найди свой дом

Совушка Молодцы ребята вы справились с заданием. я хочу вам сказать, что вы очень умные воспитанные жители замечательного города. Вот вам небольшие подарки, а мне пора лететь, до свидания

Символизация. Воспитатель. Ребята, вы такие молодцы, думаю Совушка сова к нам еще не один раз прилетит. Я вам предлагаю помечтать, хотите? У нас есть кубики и конструктор, давайте построим такие дома, которые вы бы хотели увидеть в нашем городе. Согласны?

Дети идут конструировать из строительного материал

Литература

1. Вахрушев А.А. Кочемасова Е.Е. «Здравствуй мир!»: Пособие по ознакомлению с окружающим миром для детей 4-6 лет.

2. Дыбина О.В. «Ребенок и окружающий мир»: Программа и методические рекомендации для занятия с детьми 2-7 лет. (под ред. Комаровой Т.С., Гербовой В.В.)

3. Комратова Н.Г. Грибова Л.Ф. «Патриотическое воспитание детей 4-6 лет» Методическое пособие.