Методическая разработка"Поем, играем - речь развиваем!"

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное

учреждение – детский сад №27

«Методическая разработка

лого-ритмической песенки

с игрой в оркестре

(для старшего возраста)

Музыкальный руководитель

высшей категории

Галактионова Е.В.

Г.Новочеркасск, 2023г

Логоритмические песенки помогают детям с речевыми нарушениями преодолеть речевые и сопутствующие нарушения путем развития и коррекции неречевых и речевых психических функций. Наш детский сад посещают дети с речевыми нарушениями. С большим интересом дошколята обыгрывают логоритмические песенки в шумовом оркестре. В результате использования этого методического музыкального материала, у детей укрепляется костно-мышечный аппарат, развивается дыхание, моторные, сенсорные функции, чувство равновесия, правильная осанка. Дети с интересом и вниманием слушают, прохлопывают ритмические рисунки, поют, играют на музыкальных инструментах. Дети активны в движениях, что способствует лучшему развитию у них речи. С другой стороны, формирование движений происходит при участии речи.

Ритм логоритмических песенок, стихов - способствует развитию координации, общей и тонкой произвольной моторики. С помощью стихотворной ритмической речи, логоритмических песенок - вырабатывается правильный темп речи, ритм дыхания, развиваются речевой слух, речевая память.

Предлагаю вашему вниманию свою авторскую логоритмическую песенку для детей.

Авторская логоритмическая

песенка «Варим борщ» автор Галактионова Е. В.

1. Борщ сегодня варим мы

Нам все овощи нужны!

Припев:

Свеклу мы на терке трем,(ритм. рисунок (хлопки) : 1-2, 1-2.)\

Лук с морковкою возьмем,(ритм. рисунок (хлопки) : 1-2-3, 1-2-3.)

Будем мелко их крошить,(ритмический рисунок (хлопки) : 1-2, 1-2.)

Да, капусту рубить!(ритмический рисунок (хлопки) : 1-2-3-4, 1-2-3-4,)

И картошку мы покрошим!(ритмический рисунок (хлопки) : 1-2, 1-2.)

Зелень тоже мы положим!(ритм. рисунок (хлопки) : 1-2-3, 1-2-3.)

Помидорчиком заправим!(ритмический рисунок (хлопки) : 1-2, 1-2.)

Для семьи на стол поставим!(ритмический рисунок (хлопки) : 1-2, 1-2.)

2. Борщ сегодня мы варили

Вас готовить научили!

Припев:

Свеклу мы на терке трем,(трещетки) : 1-2, 1-2.)

Лук с морковкою возьмем,

(деревянные палочки) : 1-2-3, 1-2-3.)

Будем мелко их крошить, (ложки) : 1-2, 1-2.)

Да капусту рубить! (бубны) : 1-2-3-4, 1-2-3-4,)

И картошку мы покрошим! (шумелки) : 1-2, 1-2.)

Зелень тоже мы положим!(колокольчики) : 1-2-3, 1-2-3.)

Помидорчиком заправим!(металлофоны) : 1-2 –глиссандо,1-2–глиссандо)

Для семьи на стол поставим! (ложки) : 1-2, 1-2.)