Конспект образовательной деятельности. Тема: «Российский флаг».

1 слайд. Уважаемые коллеги я представляю свою педагогическую находку. Буктрейлер – как средство формирования интереса к чтению у детей дошкольного возраста.

2 слайд. В настоящее время интерес к художественной литературе значительно уменьшился. Дети не хотят читать книги и из–за этого страдают речь, память, интеллект. Развитие научно-технического прогресса, компьютерных технологий, появление новых возможностей и увлечений, постепенно вытесняют чтение книг из нашей жизни. А вот будут ли наши дети читать книги или нет, зависит от нас самих. Поэтому необходимо создать такие условия, в которых книга сможет соперничать с современными технологиями. А еще лучше, если эти технологии станут фундаментом для возникновения у ребенка мотивации к чтению.

Очень важно сформировать у детей умение слушать и воспринимать произведение. В процессе слушания ребенок переживает все, что происходит с героями, а художественные образы глубоко затрагивают его чувства. Современным детям для восприятия нужна яркая картинка, четкий звук, провокационный текст.

3 слайд. Для решения этой проблемы в своей работе я использую цифровой метод продвижения книги - буктрейлер.

Буктрейлер (англ. booktrailer) — это короткий видеоролик продолжительностью от 1 до 3 минут, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге.

Цель таких роликов - привлечение внимания к книге при помощи цифровых средств, характерных для трейлеров к кинофильмам.

Главная задача буктрейлера - заинтересовать читателя, создать мотивационную интригу, которая станет толчком для возникновения интереса у ребёнка к сюжету художественного произведения.

4 слайд. Буктрейлеры имеют свою классификацию.

По способу визуального воплощения текста буктрейлеры бывают:

• игровые - мини-фильм по книге (видео можно снять самостоятельно или использовать отрывки из экранизации книги);

• неигровые - набор слайдов с цитатами, иллюстрациями, книжными

разворотами, фотографиями и др.);

• анимационные - мультфильм по книге.

А по содержательной классификациивстречаются:

•повествовательные (презентующие основу сюжета произведения);

• атмосферные или эмоциональные (передающие основные настроения книги и ожидаемые читательские эмоции);

• концептуальные (транслирующие ключевые идеи и общую смысловую направленность текста).

5 слайд. Создание буктрейлера происходит поэтапно:

Сначалавыбираем литературное произведение, данный выбор осуществляем на основе комплексно - тематического планирования или по желанию детей.

Далее переходим к самому важному и сложному этапу - это написание сценария и подбору цифрового контента.Очень важно при создании сценария – продумать проблемные вопросы по содержанию произведения, делая акцент на наиболее ярких, значимых моментах.

Так же, необходимо продумать сюжет, который станет основой творческого продукта. Найти иллюстрации и видеоматериал. Для создания буктрейлера использую видео, иллюстрации, фотографии, обложки книг.Сейчас, к счастью, очень много различных футажей, небольших роликов, картинок, кадров из мультфильмов и фильмов можно найти на просторах интернета. И остается только немного пофантазировать и проявить творчество.

6 слайд. На следующем этапе я работаю над озвучкой ролика. Для этого я записываю текст на диктофон. Так же подбираю и скачиваю подходящую музыку.

Далее объединяем имеющиеся аудио и видео материалы в ролик с помощью программных средств. Применяю разные видео-редакторы и программы, такие как: Power Point, Photo Story,CapCut или Movie Maker, а также использую цифровую платформу для генерации изображения с помощью нейросети FusionBrain.В программу переносятся все кадры, накладываются музыка, озвученные файлы.

Наш буктрейлер готов к просмотру.

7 слайд. И вот наступил самый долгожданный, заключительный этап - продвижение получившегося творческого продукта, иными словами - презентация буктрейлера. После просмотра проводим беседу по его содержанию, нацеленную на восприятие информации, на данном этапе дети могут озвучить свой вариант решения проблемных вопросов, здесь появляется интерес и желание раскрыть интригу. И звучит та самая важная фраза «Давайте прочитаем эту книгу».

8 слайд. Первый буктрейлер я сделала по русской народной сказке «Зимовье зверей». Я использовала анимационное видео по сказке, обложку самой книги, картинки, а также музыку из мультфильма. Видео После просмотра ролика, дети очень заинтересовались этой книгой. И сразу попросили прочитать ее.

9 слайд. Созданные буктрейлеры не только доступны и понятны для детей нового поколения, но и удобны для современного педагога. Деятельность, интересная, и способствует активному развитию личности дошкольника.

Буктрейлер реально работает.Буктрейлер как новая форма работы с дошкольниками является достаточно эффективной по созданию мотивации и условий для привлечения интереса детей к книге, тем самым способствует гармоничному развитию личности ребенка. Буктрейлер – как средство формирования интереса к чтению у детей дошкольного возраста

Планирую продолжать работу по созданию буктрейлеров с привлечением детей и их родителей.

Если:сюжет книги, не знаком детям. На этом этапе удобно предложить детям придумать свой вариант начала или финала книги.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Буктрейлер история

https://illustrators.ru/illustrations/1738285 картинки

Ким В.С. Буктрейлер как современный мультимедийный тренд в повышении интереса к чтению у дошкольников / В.С. Ким, Е.А. Теремшенко // Молодой ученый. – 2021. – № 31.1 (373.1). – С. 32-34. 4.

История

[править | править код]

Первые буктрейлеры представляли собой слайд-шоу из иллюстраций с подписями или закадровыми комментариями. Именно таким было первое видео, снятое к роману Джона Фарриса в 1986 году.

В 2003 году на книжной ярмарке в Луизиане был впервые продемонстрирован буктрейлер к книге Кристин Фихан«Темная симфония». Это событие дало начало популяризации буктрейлеров, которые до этого распространялись в основном только в сети Интернет, среди широкой публики.

В России жанр буктрейлера появился в 2010 году. Специалисты издательства «Азбука Аттикус» стали одними из первых, кто использовал буктрейлер для продвижения книги. Ролик к книге Алексея Маврина «Псоглавцы» стал не только одним из первых, но и одним из самых дорогих: на его создание было затрачено около 10 000 долларов. Сейчас активно поддерживает направление создания буктрейлеров и издательство «Эксмо». На сайте издательства есть специальный раздел, где пользователь может найти ролики к книгам-новинкам.

Футаж- это короткий видеоролик сделанный специально для видеомонтажа.