Проект "Синичкин день"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад» № 2 «Золотой ключик»

п. Энергетик Новоорского района Оренбургской области

Краткосрочный проект в средней группе

«Синичкин день»

Подготовила: Проскурнова Н.Г.

2025 г.

Вид проекта: познавательный, творческий

Тип проекта: краткосрочный 1 неделя

Участники проекта: дети среднейгруппы, воспитатели, родители.

Актуальность проекта:

С наступлением поздней осени птицам не только холодно, но и голодно. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к друзьям нашим меньшим - птицам, пополнить багаж знаний о птицах, о среде их обитания.

Цель проекта: Развитие у дошкольников нравственных чувств через экологическое воспитание с выходом в продуктивную деятельность.

Задачи проекта:

Образовательные:

1. Расширить знания о роли птиц в природе и жизни человека.

2. Сформировать представления о причинах гибели птиц в зимний период.

3. Научить распознавать синицу по характерным признакам.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей заботливое отношение к природе, желание помочь птицам в трудных зимних условиях.

2. Формировать экологически грамотное отношение к подкормке птиц в зимний период.

3. Воспитывать самостоятельность, коммуникативные навыки работы в

группе.

Развивающие:

1. Развивать умения определять взаимосвязи между подкормкой птиц и их поведением в период гнездования и выкармливания птенцов.

2. Формировать умения сравнивать, выявлять отличительные признаки.

3. Развивать творческие способности детей.

4. Развивать познавательную активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения.

5. Расширить и активизировать словарный запас, грамматическую сторону речи по теме.

6. Добиваться партнерских отношений между детьми группы, родителями и педагогами.

Ожидаемый результат:

- расширили свои знания о приспособленности птиц к жизни в зимний период;

- рассказывают о помощи человека зимующим птицам;

-пополнили словарный запас по теме проекта;

- вовлечение родителей в проектную деятельность.

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап.

- Создание положительной мотивации у воспитанников и их родителей.

- Определение темы проекта, задач.

- Сбор информации по данной теме.

- Создание необходимых условий для реализации проекта.

2. Основной этап. Реализация проекта.

Выполнение проекта:

- работа воспитателя с детьми;

- самостоятельная деятельность детей;

- совместная деятельность родителей и детей.

-совместная деятельность воспитателя и детей

Виды деятельности с детьми:

Познавательно-исследовательская деятельность:

1. Беседа «Зиновий синичник» русский народный праздник.

2. Беседа «Зачем нужны птицы?».

3. Беседа «Синичка – гостья нашего двора».

4. Беседа «Чем можно накормить синичек?».

5. Беседа «Как люди могут позаботиться о птицах?».

6. «Синичкин день» презентация.

Коммуникативная деятельность:

1.  Рассматривание изображений зимующих птиц.

2.  Чтение стихов и отгадывание загадок о синицах.

3. Рассказывание по картине «Птичья столовая».

4. Словесная игра «Перелётные или осёдлые птицы»

5. Чтение художественной литературы.

Продуктивная деятельность:

Лепка «Синички прилетели, на кормушку сели!».

Рисование «Синичка на веточке».

Коллективная аппликация «Синички на дереве».

Конструирование «Кормушка для синичек».

Игровая деятельность:

1.   Подвижные игры:

- «Филин и птички»;

- «Перелет птиц»;

- «Воробушки и автомобиль».

2.   Дидактические игры:

- «Собери птицу» (разрезные картинки);

- «У человека рука, у птицы…»;

- «Зимуют – улетают» (по карточкам).

3.   Пальчиковые игры: 

- «На кормушке»;

- «Летела птичка над полем».

Взаимодействие с родителями (законными представителями):

1.«Покормите птиц зимой» консультация.

2. «Птицам надо помогать!» буклет.

3. «Чем можно кормить птиц?» памятки

4. «Кормушки для птиц своими руками» консультация – презентация.

Перспективное планирование

3 этап заключительный: результаты проекта

- на прогулочном участке силами родителей,сделана зона подкормки птиц (установлены кормушки)

- в группе организована выставка работ детского творчества по теме проекта «Синичкин день», лепка «Синички прилетели, на кормушку сели!», коллективная работа аппликация «Синички на дереве», раскраски по теме.

- для родителей оформлены консультации, рекомендации по наблюдению за птицами во время прогулок, памятка «Как правильно подкормить птиц».

В результате проведенной работы дети получили много новой информации о птицах, которые зимуют рядом с нами, узнали о жизни птиц, их различиях, повадках, об особенностях обитания в зимний период. Но главный результат проекта - это усвоение детьми того, что наши пернатые друзья не смогут перезимовать, если мы не будем им помогать.

Литература

1 Бондаренко Т. Экологические занятия с детьми дошкольного возраста (практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ) – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2000

2. Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве – Москва: Просвещение, 2012