Викторина "Мы патриоты"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Бутурлиновский детский сад № 5

Викторина

по нравственно-патриотическому воспитанию

в средней группе

на тему: «Моя малая Родина».

Номинация «Духовно-нравственное воспитание, патриотическое воспитание»

Возрастная группа 4-5 лет

Подготовила:Литвинова Елена Павловна

г. Бутурлиновка, 2018 год

Тема:«Моя малая Родина»

Цели: закрепить знание детей о родном крае, активно поддерживать инициативные высказывания на вопросы викторины; имеющиеся знания, самостоятельное суждение; реагировать на высказывание партнера; воспитывать любознательность, интерес к своей Родине - России.
Задачи:
Обучающая: закрепление через разные виды деятельности знания детей о крае, достопримечательностях, природе.
Развивающая: развивать нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм, желание сохранять и приумножать богатства края, развивать связную речь детей, обогащать словарный запас. Способствовать развитию памяти, мышления.
Воспитательная: воспитывать чувства любви и гордости к своей малой родине; воспитывать доброе, уважительное отношение к своему городу, улицам, памятникам.

Оборудование:карточки с изображением достопримечательностей города;

Родители вместе с гостями сидят в зале.

Дети входят под музыку, садятся по три человека за стол.

Воспитатель:Здравствуйте, уважаемые гости и родители. Ребята, посмотрите, что вы видите необычного? (У нас гости).

Воспитатель: Правильно, ребята, у нас сегодня гости, еще, что необычного? (Родители). Все верно.

Воспитатель:Уважаемые родители, я открою вам небольшой секрет, вы сегодня не просто так пришли в гости, а пришли поучаствовать в игре-викторине вместе с вашими детьми.

Воспитатель:Ребята скажите, как называется город, в котором мы живем? (Бутурлиновка). Молодцы ребята. Сегодня наша игра будет посвящена нашему городу. Ваши родители и мы с вами, многое знаем о нашем городе, поэтому я предлагаю сегодня принять участие в заседании клуба знатоков (дети с родителями делятся на две команды). Одна команда называется «Лидеры», другая команда- «Патриоты». (Одеваем эмблемы).

Пусть каждая команда назовет свой девиз.

За каждый правильный ответ команда получает жетон. Победит та команда, которая наберет большее количество жетонов. Прежде, чем дать правильный ответ, команда, которая будет готова раньше, звонит в колокольчик.

Мы хотим попросить наших гостей принять участие и быть в жюри.

Итак, наш конкурс знатоков родного города начинается!

1.

КОНКУРС «Разминка»

Воспитатель задает вопросы по очереди каждой команде. После того, как ответ будет готов необходимо позвонить в колокольчик, после чего дать правильный ответ, а не выкрикивать.

1. В какой стране находится наш город? (Россия)

2. Назовите столицу нашей страны? (Москва)

3. В какой области находится наш город? (Воронежской)

4. Какие символы имеет наш город? (герб, флаг)

2.

КОНКУРС «Достопримечательности города»

Следующий конкурс называется «Достопримечательности города».

Уважаемые команды прошу вас обратить внимание на экран. Здесь изображены геометрические фигуры, внутри которых цифры. Чтобы получить задание вам необходимо выбрать фигуру любого цвета с цифрой внутри. После этого вам откроется задание. Вы должны внимательно рассмотреть иллюстрацию и назвать что на ней изображено.

1. Мемориал Славы

2. Районный дом культуры «Октябрь»

3. «Аллея героев»

4. Здание администрации города Бутурлиновка

5. Краеведческий музей города Бутурлиновка

6. Спасо-преображенский собор

7. Спортивный комплекс «Звездный»

8. Лес-победы

9. Памятник Графу Бутурлину

10. Здание новой школы

11. Памятник Александру II

12. Памятник матери и ребенку.

3.

КОНКУРС «Патриотические слова»

Воспитатель:Ребята, а сейчас вам вместе с вашими родителями необходимо вспомнить и как можно больше назвать слов, которые обозначают любовь к Родине, хорошие качества русского человека, одним словом, патриотические слова! Слушайте задание: чья команда быстрее и больше вспомнит слов, терминов на патриотическую тему, та команда становится победителем в этом конкурсе. Для этого каждый участник должен назвать слово, взять флажок и перенести его с одного стола на другой и вернуться на место. Начинает команда (которую назову…)

А теперь наше жюри подсчитает количество флажков у каждой команды. Жетон получает та команда, у которой больше флажков.

Воспитатель: Ребята, вы хорошо потрудились, теперь можно отдохнуть. А пока мы все отдыхаем послушаем выступление учащегося школы № 4 6 «А» класса Вероники Литвиновой, а о ком ее рассказ вы должны отгадать.

Видео-рассказ про графа Бутурлина.

4.

КОНКУРС «Знатоки»

Воспитатель: Дети, вы знаете, что в городе много разных зданий. Все они различаются по своему назначению. Я предлагаю ответить на мои вопросы и узнать, что же это за здания. Родители отвечают на вопрос, а их ребенок приносит предмет соответствующий этому месту. За каждый правильный ответ команда получает жетон.

1. Как называется здание, в которое дети приходят утром, занимаются, играют, а вечером их забирают домой родители? (д/сад)

2. Как называется здание, в котором мы можем купить продукты? (магазин)

3. Как называется здание, в котором проходят уроки, учатся дети, звенит звонок? (школа)

4. Как называется здание, в котором лечат людей? (поликлиника)

5. В этом здании мы можем отправить письмо или посылку? (почта)

6. Как называется здание, в котором хранится много книг, туда можно прийти и почитать их? (библиотека)

5

Конкурс «Праздники нашего города»

Воспитатель:Ребята, каждый год в нашем городе проходит очень много различных праздников и мероприятий. Я вам покажу фото некоторых из них, а вы должны назвать, какой это праздник!

Воспитатель: Вот и подошло к концу заседание клуба знатоков родного города. Настало время подвести итоги. А пока наше жюри подводит итоги, мы с вами поиграем!

ПОДВИЖНАЯ ИГРА: «Паровозик»

 По сигналу первый игрок каждой команды бежит, обегает стол и возвращается обратно. На старте за него цепляется следующий игрок, положив ему руки на талию, и они бегут ту же дистанцию вместе. Затем на старте к ним присоединяется третий игрок и всё повторяется сначала. Действие повторяется, пока все участники команды не пробегут дистанцию, сцепившись в паровозик. Побеждает та команда, которая первой вернётся к старту. Чем длиннее будут паровозики, тем веселее будет игра.

Подведение итогов. (Победила дружба)