Конспект занятия по физической культуре для детей ясельного возраста (1,5–3 года) Тема: «Разные мячики»

Конспект занятия по физической культуре для детей ясельного возраста (1,5–3 года)

Тема: «Разные мячики»

Продолжительность: 10–12 минут.

Цель: Развитие основных видов движений и сенсорных способностей через игровые упражнения с мячами разного размера и фактуры.

Задачи:

• Образовательные: Дать детям представление о том, что мячи бывают разные (большие — маленькие, легкие — тяжелые, гладкие — колючие). Учить правильно держать мяч двумя руками.

• Оздоровительные: Укреплять мышечный корсет, развивать координацию движений, формировать правильную осанку при ходьбе.

• Воспитательные: Вызывать положительные эмоции от занятий физкультурой, воспитывать умение действовать по сигналу взрослого.

Оборудование:

• Большой надувной мяч (фитбол).

• Маленькие массажные мячики («ежики») или тактильные мячики по количеству детей.

• Корзина или сухой бассейн с пластмассовыми шариками.

• Широкая доска или дорожка здоровья.

Ход занятия

1.Вводная часть (2 минуты) Дети входят в спортивный зал. Воспитатель держит в руках красивую коробку.

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какую волшебную коробочку я принесла. Хотите узнать, кто там живет? Давайте подуем на нее, чтобы она открылась». (Дети дуют). Воспитатель достает большой яркий мяч. «Это Мячик-Приветик! Он очень любит здороваться. Давайте поздороваемся с ним ручками (дети гладят мяч), а теперь ножками (осторожно пинают сидя на полу)».

2. Разминка «Поход за мячиками» (2 минуты) Воспитатель катит большой мяч вперед, предлагая детям пойти за ним.

• Обычная ходьба друг за другом по кругу.

• Ходьба на носочках, руки вверх («тянемся к солнышку»).

• Легкий бег за воспитателем («догоняем убегающий мячик»).

• Упражнение на восстановление дыхания: «Подули на мячик» (вдох носом, медленный выдох ртом).

3. Общеразвивающие упражнения с маленькими мячиками-«ежиками» (3 минуты) Дети берут по одному маленькому мячику.

1. «Спрячем ручки». И.п.: стоя, ноги слегка расставлены. Сжимаем мячик в ладошках крепко-крепко, затем разжимаем. (4–5 раз).

2. «Покажем мячик солнышку». И.п.: то же. Поднимаем прямые руки с мячиком вверх, потянулись, опустили вниз. (4 раза).

3. «Постучим по коленочкам». Перекладываем мячик из одной руки в другую над головой, затем стучим мячиком по правому колену, по левому. (4 раза).

4. «Прыгаем как зайчики». Кладем мячик на пол перед собой, прыгаем вокруг него на двух ногах. (10–15 секунд).

4. Основные виды движений (3 минуты)

Воспитатель: «Наши ежики устали, хотят отдохнуть в домике». На полу стоит корзина.

• Бросание вдаль. Дети становятся в шеренгу. По команде «Кидай!» бросают свои маленькие мячики как можно дальше (стараясь добросить до противоположной стены или в корзину-домик). Повторить 2–3 раза.

• Ползание. Воспитатель строит «тоннель» из стульев или предлагает проползти по гимнастической доске. «Мячики покатились в норку». Дети проползают за катящимся впереди большим фитболом, который толкает воспитатель.

5.Подвижная игра «Дождик из мячей» (2 минуты) Воспитатель высыпает из корзины на ковре много легких пластмассовых мячиков.

Воспитатель: «Ой, сколько мячиков нападало! Это веселый дождик. Давайте их соберем обратно в домик-корзинку». Дети весело ползают, ходят и собирают шарики, перенося их в корзину. Игра повторяется 2 раза. Важно следить, чтобы дети не толкались.

6. Заключительная часть (1 минута) Малоподвижная игра «Найди свой домик». На полу лежат обручи или массажные коврики — это «домики». Воспитатель: «Мячики спрятались. А детки-малыши тоже прячутся в домики». Дети разбегаются по своим местам. Воспитатель: «Какие вы молодцы, сильные и ловкие! Мячикам очень понравилось с вами играть. До свидания!» Дети машут большому мячу рукой и спокойно выходят из зала.

Методические указания: В ясельном возрасте все команды должны сопровождаться показом. Инструкции короткие («Кидай», «Собери», «Стой»). Особое внимание уделяется безопасности: использовать только мягкие, нетравмоопасные мячи без острых швов.2 источника