Развитие предпринимательских компетенций

Развитие предпринимательских компетенций

Крохалева Е.Н.

Предпринимательство – естественная составная часть российской экономики, одна из наиболее активных форм экономической деятельности. Успех в бизнесе зависит от множества факторов. Одним из непременных условий достижения высокой результативности в этой сфере является получение необходимых знаний о формах и методах ведения предпринимательского дела. Перед образовательным учреждением ставится задача сформировать у студентов необходимые знания и умения, научить использовать полученные знания и самостоятельно их получать.

Одной из простых форм активизации и вовлечения студентов в учебный процесс является лекция. Она позволяет привлекать внимание к наиболее важным вопросам темы. Для того, чтобы курс не носил только теоретический характер, на своих занятиях мы используем практикум «Основы предпринимательства и финансовой грамотности».

Использование практикума позволяет чередовать виды деятельности на занятиях, что повышает качество усвоения студентами учебного материала, и способствует формированию необходимых компетенций у студентов.

Групповое обсуждение и решение проблем помогает всем участникам высказать свою позицию, учит умению строить диалог, отстаивать свою точку зрения и одновременно прислушиваться, считаться с мнением окружающих, развивает навыки групповой работы, совместного принятия решения, дает возможность проанализировать ход взаимодействия участников на межличностном уровне.

В практикуме предлагаются игровые методы обучения, ситуационные задания помогают лучше понять материал, так как они приближены к практике. Ситуационные задачи носят тренирующий характер, способствуют отработке, умений и приемов работы, применяемых для выполнения конкретных функций будущего медицинского работника, ведут к развитию профессионального мышления. Игровые, ситуационные задания способствуют формированию профессионально значимых качеств и компетенций у будущих работников в сфере торговли.

Разрабатывая занятия по учебной дисциплине «Основы предпринимательства» стараемся  предложить различные варианты разноуровневых заданий, которые могут быть различными по сложности и видам деятельности. При этом, даем обучающимся самостоятельно сделать выбор.

При проведении контроля по-прежнему применяем тестовые задания, которые помогают экономить время и дать больше материала студентам.

Совокупность правильно выбранных форм и методов обучения и оценки позволяют преподавателю сформировать общие и профессиональные компетенции и однозначно диагностировать их сформированность.

В результате компетентностного подхода специалист «на выходе» не только соответствует определенным рыночным ожиданиям, но и может быстро адаптироваться к изменяющимся условиям и демонстрировать высокую эффективность в работе.