Авторское сочинение

Учителя... Люди, которые каждый день ведут невидимый бой за душу каждого ребенка. И битве этой нет конца! Ведь именно они являются теми людьми, которые развивают в детях гармоничную личность, формируют истинные гражданские ценности - от которых государство ради всеобщего блага не имеет права уклоняться. Настоящий учитель обладает самыми искренними качествами, без которых он не может быть педагогом: самопожертвованием, стойкостью духа, мудростью.

Люблю читать старые газеты. В газете « Приманычские степи» за 1982год я нашла статью об учителе нашей школы Бутко Петре Ивановиче.

И вот я виртуально вместе с автором статьи В. Николаевой вижу небольшой чистенький дом, крылечко в три ступеньки, зеленый уютный дворик, прикрытый тенью деревьев. Вера Николаевна сидит на стуле, я стою рядом, а Петр Иванович, нехотя оторвавшись от домашних дел, садится прямо на ступеньку крыльца. Рядом с ним – светловолосая внучка. Ей тоже интересно слушать все, о чем вспоминает дедушка…

А вспомнить Петру Ивановичу есть что. Тогда в декабре 1942 года он был в числе первых десантников, высадившихся на легендарную Малую землю. Немцам не удавалось продвинуться от Новороссийска по побережью. Мешало сопротивление Красной Армии и особенности ландшафта: горы и скалистые берега моря. Командование решило двумя десантами атаковать врага в этом районе. Один десант - основной, а другой – вспомогательный. Участники шли на верную гибель, но умирать никто не собирался. К этой операции готовились. Сам майор Куников Ц.Л. тренировал бойцов. Он с ними бросался в ледяную воду, тренировал бойцов с завязанными глазами двигаться по галечному берегу. Эти навыки многим спасли жизнь. Подготовка десанта шла 25 дней.

« Незадолго до наступления Нового года, - рассказывает ветеран, – отплыли мы ночью от Геленджика на двух баржах. Однако в первый раз десант высадить не удалось. Немцы нас ждали. К рассвету мы вернулись на базу. На вторую ночь нам удалось пристать к берегу южнее Новороссийска. Сейчас на этом месте раскинулись земли совхоза « Малая земля». Одну из барж сразу же затопили, превратив в причал. Какой - то матрос забросил веревку с крюком, зацепился за прибрежное дерево. Вот так по веревке на руках на высоте где-то девяти метров мы и добрались до берега и сразу вступили в бой. Я тогда командовал пулеметной ротой. Огонь был яростный. В первый же день погиб в бою мой фронтовой друг Иван Запорожец. Немцы нашего удара не ожидали. Внезапность нападения дала нам большое преимущество; за ночь наступления мы захватили плацдарм, растянувшийся вдоль берега на полтора – два км. И в ширину на 500метров. Окопались мы на нем и удерживали ».

В первые сутки немцы 18 раз атаковали десантников! Это сведения уже из военных источников, которые мне удалось найти. А солдатам было не до статистики. Тогда они были братством, презирающим смерть…

«Через сутки прибыло пополнение. За несколько дней непрерывных боев мы продвинулись от берега на два км. и перерезали дорогу, ведущую на Анапу и Тамань, что не позволило фашистам отвести войска из Новороссийска».

Позднее в историю Великой Отечественной войны были вписаны такие строки: « Для содействия войскам Черноморской группы, наступавшим на Новороссийском направлении, с кораблей флота был высажен десант. В течение семи месяцев десантники 18 армии в жестоких боях стойко удерживали плацдарм на мысе Мысхако южнее Новороссийска. Погиб командир десантников майор Ц.Л. Куников, погибли многие другие герои Малой земли, но гитлеровцы так и не смогли ликвидировать плацдарм».

« 10 марта 1943 года, - продолжает рассказ Петр Иванович,- началась непрерывная бомбежка в течение четырнадцати дней. Но перед этим фашисты провели психологическую обработку наших бойцов. Повсюду валялись их листовки с призывами сдаваться, с угрозами о том, что в противном случае они нас столкнут в море. Наше командование приказало нам уйти под землю, вырыть лисьи норы. Это было сделано. И мы вновь выстояли. А в конце марта я был ранен и отправлен на « большую землю». После выздоровления вновь вернулся на прежний плацдарм. Бои здесь по-прежнему шли ожесточенные. Каждый день прибывало пополнение, и каждый день мы теряли своих товарищей. Третий раз я был ранен на Малой земле 22июня 1943года. Но на этот раз уже тяжело». Он выжил, чтоб стать учителем.

В мирное время Петр Иванович тоже не знал покоя. Очень ему нравилось работать со школьниками. Он был уверен, что воспитывая детей, он выполняет несостоявшуюся миссию отцовства и наставничества своих погибших товарищей. Только на ниве просвещения он проработал 25 лет, учил дербетовских и дивенских школьников навыкам труда, навыкам физической культуры, военному делу.

Невероятные усилия в годы ВОВ проявляли бойцы на фронте и в тылу. Все общество было единым целым. Рука об руку шагают справедливость и Россия: они воодушевлены одним порывом.

Ну почему тогда шли на фронт не за деньги, а за честь защищать свободу родной страны? « Сердец литая твердь» воспитывалась, выковывалась, закалялась Учителем. Общество давало ему право формировать Будущее страны. « Советский учитель выиграл войну», - так оценил труд советского учителя английский политик У. Черчиль.

Вот скоро завершится СВО, которая, по сути, является войной со всеми ее страшными признаками: потерями, разрушениями, самоотверженными подвигами, мужеством и героизмом. Все, как и во время ВОВ, только технические средства изменились. В школу придут работать учителями бывшие контрактники или отставные военные. И совсем не потому, что педагогическая работа – это их цель, а потому, что защитив Родину на СВО, нужно закреплять достигнутое через воспитание детей. Президент уже подписал указы. Школа получит новый импульс в развитии, многое изменится. Рядом появятся Герои настоящие, а не виртуальные.