Леонардо да Винчи. Художник, изобретатель и ученый эпохи Возрождения.

Королева Людмила Александровна,

педагог дополнительного образования изостудии «Рисуаль»

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

«Леонардо да Винчи. Художник, изобретатель и ученый эпохи Возрождения.»

Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет

Эпоха Возрождения, или по-французски Ренессанс, пришла на смену романике и готике примерно в XIV-XV вв. Общий смысл Возрождения состоит в том, что ученые, художники и общественные деятели того времени провозгласили высшей ценностью человека и утвердили антропоцентрическую картину мира, в которой реально существующим признавалось лишь то, что доступно человеческому чувству и разуму.

В эпоху Возрождения средневековый аскетизм и презрение ко всему

земному сменяются жадным интересом к реальному миру, к человеку. Разум

признается мерилом «всех вещей», прекрасная и величественная природа

рассматривается как загадка, разгадать которую призвана человеческая

мысль.

Искусство Возрождения во многих отношениях представляет контраст

средневековому. Оно знаменует начало становления реализма, надолго

определившее развитие европейской художественной культуры. Эта

тенденция нашла выражение в распространении светских жанров в

литературе, изобразительном искусстве, архитектуре, музыке, театре, а также

в радикальном обновлении всей художественной системы. Величайшими

завоеваниями эпохи стали использование в литературе национальных языков

вместо латыни и открытие перспективы в изобразительном искусстве.

Связь художественной практики и науки является одной из характерных

особенностей культуры Ренессанса. Правдивое изображение мира и человека

должно было опираться на их познание, поэтому познавательное начало

играло в искусстве той поры особенно важную роль. Творцы искали опору в

науках, нередко стимулируя их развитие. Эпоха Возрождения отмечена

появлением целой плеяды художников-ученых, среди которых первое место

принадлежит Леонардо Да Винчи. Леонардо Да Винчи был одним из самых ярких и загадочных людей среди когда-либо живших на Земле. Он был талантлив буквально во всем: в рисовании, живописи, механике, ботанике и анатомии.

Методическая разработка «Леонардо да Винчи. Художник, изобретатель и ученый эпохи Возрождения.» нацелена на погружение обучающихся 7-13 лет в искусство эпохи Возрождения через знакомство с творчеством Леонардо да Винчи – изобретателем, инженером, художником, фокусником, мастером военных машин.

Цель:Познакомить с характерными чертами эпохи Возрождения. Работа в группах.

Задачи:

- познакомиться с творчеством: Леонардо да Винчи.

- разработать и нарисовать собственное изобретение;

- создать «старую бумагу»;

- развивать творческое мышление в решении композиции, ритма;

- сформировать мотивацию к знаниям.

План проведения

1. Беседа-диалог «Леонардо да Винчи. Художник, изобретатель и ученый эпохи Возрождения.»

2. Подготовительное задание «Наработка идей методом Леонардо да Винчи»

3. Творческое задание «Разработать и нарисовать собственное изобретение»

4. Рефлексия

Материалы и оборудование: листы бумаги формата А 3 и А 2, вода, палитра, краски гуашевые, большие кисти (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика), карандаш, резинка.

Ход занятия

Беседа-диалог «Леонардо да Винчи. Художник, изобретатель и ученый эпохи Возрождения.»

Вопросы для обсуждения:

- что мы знаем про эпоху Возрождения?(Одну из главных основ художественной культуры Возрождения составляет искусство античности. В Средние века воспроизводились отдельные памятники и заимствовались отдельные мотивы, тогда как представители Возрождения нашли в античной культуре то, что было созвучно их собственным устремлениям, приверженность реальности, жизнерадостность, преклонение перед красотой земного мира, перед величием героического подвига. Вместе с тем, сложившись в иных исторических условиях, впитав в себя традиции романского стиля и готики, искусство Возрождения несет в себе печать своего времени. По сравнению с художественным миром классической древности духовная жизнь человека изображается более сложной и

многогранной. Особенно значительную роль обращение к классической традиции сыграло в архитектуре. Оно проявилось не только в отказе от готических форм и возрождении античной ордерной системы, но и в стремлении к идеальной соразмерности пропорций.Также, в эпоху Возрождения в странах Западной Европы совершился переход от феодальной музыкальной культуры к буржуазной. Музыка обрела большую свободу от средневековых канонов. Широкое распространение получила инструментальная музыка. К XVI в. значительно обогатился состав музыкальных инструментов. В этот период формируется классический тип виолы (общее название струнных смычковых инструментов). Скрипка, распространенная раньше в народном быту, становится профессиональным музыкальным инструментом.В эпоху Высокого Возрождения – XVI в. – итальянская музыка заняла ведущее положение среди европейских музыкальных культур. Во многих городах создавались творческие музыкальные содружества – школы. Крупнейшим событием XVI – XVII вв. стало рождение оперы.)

- что мы знаем про Леонардо да Винчи?(Родился в местечке Винчи в Тоскане (Италия) 15 апреля 1452 года. Умер 2 мая 1519 года в замке Кло-Люсе близ Амбуаза (Франция).Леонардо да Винчи – великий итальянский живописец, рисовальщик, скульптор, архитектор, ученый и инженер эпохи Возрождения.В его живописи наиболее ярко воплотился идеал человека эпохи Ренессанса. Личность эпохи Возрождения соединяла в себе идеальные и чувственные черты, то есть в этой эпохе соединялись особенности языческой (античной) и христианской (средневековой) культур. Леонардо был личностью разносторонней и многоплановой. Его интересовал мир в его универсальности, поэтому столь различны его творческие предпочтения. Это была эпоха титанов Возрождения и наряду с Микеланджело и Рафаэлем, Леонардо да Винчи был одним из них. Художник оставил не очень много картин, так как живопись была лишь одной из граней его многостороннего таланта. Часто он не заканчивал своих произведений, и они оставались в рисунках, а философские, теоретические и научные размышления остались в рукописях, судьба которых порою плачевна. Леонардо – автор гениальных произведений, таких как «Тайная вечеря», «Джоконда», «Мадонна в скалах» и других. О личности Леонардо уже более 5 веков слагают легенды, которые, переплетаясь с достоверными фактами биографии, создают удивительный образ гения.)

10 фактов, которые нужно знать о Леонардо да Винчи

У Леонардо да Винчи нет фамилии. Дело в том, что в XV веке у людей не было фамилии. А «Винчи» означает место, где художник родился. Винчи — это маленький горный городок в центре Италии, тогда его считали частью Флорентийской республики. Он находился под властью Дома Медичи.

У Леонардо да Винчи было 12 младших братьев и сестер. Однако ни с кем из них он не общался. Художник был единственным внебрачным ребенком отца. Интересно, что после смерти его отца братья и сестры рассорились в пух и прах из-за наследства.

Наставником Леонардо да Винчи был Андреа дель Верроккьо — известный художник и скульптор Флоренции. В 17 лет Леонардо повысили из подмастерья в «студийного парня». Это значит, что он стал учеником Верроккьо. У него учились многие известные художники, в том числе Сандро Боттичелли.

В Милане Леонардо да Винчи создал две самые известные картины наряду с портретом «Мона Лиза». Одна из них — это «Мадонна в Скалах». Есть две версии этой картины: нереставрированная находится в Лувре в Париже, а отреставрированная в Национальной Галерее Лондона в Англии. Другое произведение — «Тайная Вечеря». Она хранится в монастыре Санта-Мария-делле-Грация в Милане.

Художника можно назвать экспериментатором. Он часто создавал новые техники и изобрел сфумато. Она заключалась в том, что объект лишался четких границ и за счет этого появлялся эффект дымки. Преимуществом этой техники были объем, мягкий переход между светлыми и темными участками.

Леонардо да Винчи писал справа налево. Причем он переворачивал буквы, чтобы можно было прочитать текст, используя зеркало. Неизвестно, почему художник так писал. Есть только версия, что он боялся смазать чернила и таким образом защищал идеи. Еще Леонардо да Винчи писал хорошо и левой, и правой рукой, а также мог делать это одновременно.

Леонардо да Винчи — автор культовой картины «Мона Лиза». Он работал над ней много лет, однако так и не закончил. А еще считается, что художник писал губы «Мона Лизы» 12 лет, что говорит о его стремлении к совершенству. Улыбка героини до сих пор является предметом бесконечных споров. Кто-то считает ее соблазнительной, а другие чувствуют в ней грусть и иронию. Стоит отметить, что картина получила мировую известность после ее кражи из Лувра.

Для создания некоторых произведений, например, настенной росписи «Тайная вечеря» художник использовал молоток и гвозди. Чтобы создать трехмерную модель пространства, он забил гвоздь в стену и привязал к ней веревку. За счет этого да Винчи сделал отметки для правильного изображения перспективы.

Леонардо да Винчи занимался не только живописью, но и гидромеханикой, физической географией, химией, математикой, астрологией. По эскизам художника был создан первый воздушный шар. А еще он создал дизайн первого автомобиля. Кроме того, художник первым сказал, что лунный свет — это отраженный свет солнца.

Живописец был настоящим изобретателем. После смерти он оставил набросок парашюта, который, по мнению ученых, не будет работать. Однако в 2000 году британский воздухоплаватель Адриан Николас сделал парашют по этому наброску. Он совершил успешный полет. Также Леонардо да Винчи делал проекты подводной лодки, танка, летающих машин, ткацкого станка и даже прибора для подводного погружения.

Подготовительное задание «Наработка идей методом Леонардо да Винчи»

У Леонардо да Винчи способ выработки идей был таков: он закрывал глаза, полностью расслаблялся и испещрял лист бумаги произвольными линиями и каракулями. Затем открывал глаза и отыскивал в нарисованном образы и нюансы, предметы и явления. Многие его изобретения родились из таких каракулей.

Педагог предлагает обучающимся сделать несколько таких упражнений на листе бумаги а3 простым карандашом.

1. Творческое задание Творческое задание «Разработать и нарисовать собственное изобретение», вдохновившись рисунками Леонардо да Винчи.

Педагог предлагает работать парами

- на листе бумаги а2 разработать собственное изобретение, модель робота или инновационного транспорта, который может ходить, ездить, летать или плавать…;

- простым карандашом выполнить эскиз;

- «состарить» бумагу (жидким замесом коричневого цвета тонируем бумагу, добавляем набрызги более темной краской. для эффекта горелого края, прокрашиваем края замесом черного и коричневого цвета. ;

- тоненькой кисточкой, черной или коричневой краской обвести карандашный контур;

- по желанию дополнить композицию,

- уточнить рисунок.

Рефлексия

Обучающимся предлагается рассмотреть рисунки выполненные в стиле Леонардо да Винчи.

Список литературы:

1. Маттиа, Л., Анжели, А. Н., Леонардо. – М. Пешком в историю, 2019

2. Н. Платонова, Искусство. Энциклопедия, Москва «РОСМЭН», 2004.

3. Детская энциклопедия. Академия педагогических наук СССР. Том 8. Второе издание. Издательство «Просвещение» Москва 1967.

4. Постригай, Анастасия. Удивительное искусство детям: от Древнего Мира до Леонардо да Винчи. – М. Издательство «АСТ», 2021

5. Современная школьная энциклопедия. Искусство. Москва «РОСМЭН», 2008.

6. Стив Огард. Леонардо да Винчи. М. Росмэн. 2010.

7. Франк Цельнер. Леонардо. Художник и ученый. Издательства «АРТ- РОДНИК», Москва

8. Франческо Ромэн. История искусства для детей. Леонардо да Винчи. Художник, изобретатель и ученый эпохи Возрождения. М. «РОСМЭН»,1998

9. Энхольт Л. Леонардо и летающий мальчик. М. Контент, 2019

10. Энциклопедия малыша. Серия «Сказки о художниках». Леонардо. Сказка о художнике и его тайне. / И.А. Маневич/ Издательство «Белый город».

11. Я познаю мир. Иллюстрированная энциклопедия для детей. В мире прекрасного. ООО Издательство «Ранок», 2006.

Используемые Интернет-ресурсы

1. https://www.youtube.com/watch?v=jeVMuuntLZ4

2. https://art-school-taganrog.narod.ru/res/remote/20220201_art04.pdf

3. https://artforintrovert.ru/materials/tpost/to5t71kbh1-10-faktov-kotorie-nuzhno-znat-o-leonardo