Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Среднесрочный проект по формированию основ здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста «Спорт и я на Кольском полуострове»
Среднесрочный проект по формированию основ здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста
«Спорт и я на Кольском полуострове»
Срок реализации: Сентябрь – апрель.
Тип проекта: познавательный
Вид проекта: среднесрочный
Участники проекта: педагоги, обучающиеся 2-3 класса,родители.
Возраст детей: 7-9 лет
Пояснительная записка
Проблема воспитания личной заинтересованности каждого человека в здоровом образе жизни в последние годы является особенно актуальной в связи с негативной тенденцией к ухудшению состояния здоровья всех социально – демографических групп населения России и особенно детей дошкольного и школьного возраста. Его решение требует активного осмысленного отношения к своему здоровью и укреплению его с детских лет. Именно в детском возрасте в результате целенаправленного воздействия формируется здоровье, привычка к здоровому образу жизни, общая выносливость, работоспособность организма и другие качества, необходимые для полноценного развития личности.
II. Актуальность проекта.
Каждый из нас хочет видеть своих детей здоровыми, счастливыми, но не все задумываются о том, как сделать так, чтобы дети, вырастая, жили в ладу с собой, окружающим миром, другими людьми. А ведь за всем этим стоит здоровый образ жизни. Именно он дает физические и духовные силы, здоровую нервную систему, способность противостоять вредным влияниям, чувствовать радость от того, что живешь. Живя за полярным кругом, многие испытывают дефицит витаминов, солнечного света, во многом о состоянии здоровья говорит не благоприятный суровый климат.
Но в тоже время Кольский полуостров является центром развития многих видов спорта. Мурманская область – это не только удивительные пейзажи и достопримечательности, полярное сияние и арктическая кухня. Это место, где можно впервые попробовать себя в небанальных, а иногда и экстремальных видах спорта, причем некоторые из них доступны круглогодично. К тому же,Мурманская область - один из самых спортивных регионов нашей страны. Здесь проходят соревнования по летним и зимним видам спорта, действуют спортивные школы для детей и взрослых, а также присутствует множество объектов спортивного туризма. В летний период проходят соревнования различного уровня по сапбордингу, сплавам по рекам (рафтинг), вейкбординг, развит парусный туризм. Безусловно активно развиваются и совершенствуются зимние виды спорта, в которых преуспели многие спортсмены.
Уникальным в этом отношении является в том числе и наш родной город Мончегорск, где популярными стали горнолыжный спорт, водные виды спорта. Поэтому необходимо знакомить обучающихся с активной городской средой, с образом жизни людей, увлеченных разнообразными видами спорта. Ведь вокруг нас много преобладающее количество населения, стремящегося к здоровому и активному совершенствованию.
Успешное занятие любым видом спорта влечет за собой соблюдение режима дня, систематическое поддержание организма и защиту от вредоносных факторов, избежание вредных привычек, поддержание здорового
Данный проект разработан с целью создания системной работы по формированию ценности здоровья через знакомство с образом жизни спортсменов и их стремлению к достижению побед. Также проект затрагивает актуальный вопрос, которому в системе дошкольного образования в последнее время отводится большое значение – это ранняя профориентация детей через знакомство с формами физического развития, распространенными в нашем регионе.
Цель и задачи проекта:
Цель проекта: Формирование социальной и личностной мотивации детей младшего школьного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с образом жизни спортсменов и их стремлением к достижению побед.
Задачи проекта:
Расширять и уточнять представления о факторах, влияющих на здоровье, способах его сохранения и укрепления, оздоровительных мероприятиях.
2. Поддерживать интерес к физической культуре, спорту и туризму, активному отдыху.
3. Воспитывать полезные привычки, осознанное, заботливое, бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих через подвижные игры, прогулки на свежем воздухе, беседы на здоровьесберегающие темы, различные виды изобразительной деятельности на тему «ЗОЖ», физкультурные досуги.
Воспитывать потребность в здоровом образе жизни: выработка привычки к соблюдению режима, потребности в физических упражнениях и играх.
Обобщение и расширение знаний о здоровом образе жизни через стимулирование на примере достижений спортсменов региона.
Приобщать к здоровому образу жизни через популяризацию видов спорта регионов и достижения известных спортсменов Мурманской области.
Гипотеза:
Здоровье детей будет сохраняться, укрепляться и развиваться, а физические качества будут эффективно совершенствоваться при условии, если будет разработана система работы с детьми и их родителями по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием разнообразных технологий, новых активных форм работы с родителями по формированию привычки к здоровому образу жизни.
Ожидаемый результат:
Наличие потребностей в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения
Индивидуализация физического развития
Осмысленное преобразовательное отношение к собственному физическому и психическому здоровью как единому целому, расширение на этой основе адаптивных возможностей детского организма к современным условиям жизни.
Ранняя профориентация детей старшего дошкольного возраста.
IX. Этапы реализации проекта:
Проект реализуется поэтапно.
Этапы, | Содержание |
Сентябрь: Подготови-тельный этап | Изучение опыта образовательных организаций Мурманской области; определение цели и задач проекта; составление перспективного плана по реализации данного проекта; написание проекта, ознакомление с проектом родителей, утверждение плана; подбор литературы и разработка методического материала о популярных видах спорта и известных спортсменах Мурманской области, художественной литературы, презентации; сбор информации из различных источников по теме проекта; создание развивающей среды в группе; мониторинг воспитанников и анкетирование родителей. |
Октябрь-март: Основной этап | Реализация перспективного плана взаимодействия участников проекта; решение поставленных задач проекта; |
Апрель: Заключи-тельный этап | Подведение итогов, познавательная викторина для воспитанников, подготовка памяток и консультаций для родителей; выставка рисунков «Спорт и я» |
Перспективный план реализации проекта с воспитанниками подготовительной к школе группе
сроки | форма | цель |
Октябрь | Познавательные беседы «Что такое здоровье?», «Режим дня», «Правильно питание: вкусно и полезно» | становление осознанного отношения к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умений оберегать, поддерживать и сохранять его, обретение валеологической компетентности, позволяющей младшему школьнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения. |
Познавательно-развлекательный досуг «В стране валеологии: что вредно, что полезно» | ||
Опытно-экспериментальная деятельность «Вдох-выдох» | ||
Настольно-печатные и дидактические игры на совершенствование знаний элементарных правил ЗОЖ и валеологии | ||
Ноябрь | Цикл занятий «Здоровый образ жизни: стимул к совершенству», «Активные виды отдыха: для здоровья важно движение», «Здоровье в порядке – спасибо зарядке», | |
Стен-газета «Мы за здоровый образ жизни» | ||
Спортивно-музыкальный праздник «Я за ЗОЖ» | ||
Декабрь | Тематические занятия: «Знакомимся с видами спорта и «спортивными» профессиями»; «Зимние виды спорта», | формирование и систематизация представления о видах спорта и интереса к двигательной деятельности; создание положительного эмоционального фона, атмосферы доброжелательности; |
Беседы с использованием демонстрационно-наглядного материала, занятия «Спортсмены и их образ жизни», «К вершинам победы через упорство и усердие» | ||
Демонстрация видеоролика о лыжниках и лыжном спорте | ||
Просмотр видео-интервью спортсменов об их образе жизни | ||
Просмотр мультфильма из цикла мультфильмов о спорте, гигиене, здоровом образе жизни «Спортания» | ||
Январь | Тематические занятия: «Летние виды спорта», «Спорт на воде», «Силовые виды спорта» | |
Создание фотоальбома «Активный отдых нашей семьи» | ||
Просмотр и анализ старых черно-белых фото города и региона «Спортивные соревнования» | формирование здорового образа жизни у обучающихся через знакомство с образом жизни спортсменов и их стремлением к достижению побед. | |
Просмотр мультфильма из цикла мультфильмов о спорте, гигиене, здоровом образе жизни «Спортания» | ||
Встреча с медицинской сестрой (беседа) «Стимул спортсмена: ЗОЖ и упорство» | ||
Февраль | Цикл тематических занятий «Горы и озера: влияние ландшафта на развитие видов спорта», «Горнолыжный спорт», «Водные виды спорта» | |
Тематическое занятие «Будем знакомы: известные спортсмены Мурманской области водных видов спорта»; | ||
Настольно-печатные и дидактические игры на совершенствование знаний о видах спорта | ||
Просмотр и анализ старых черно-белых фото «Спорт в лицах», | ||
Март | Просмотр мультфильма из цикла мультфильмов о спорте, гигиене, здоровом образе жизни «Спортания» | Знакомство с известными спортсменами города, формирование представлений о формах достижения высоких результатов и побед, стимулировать детей к активной жизнедеятельности, |
Тематическое занятие, беседы «Будем знакомы: известные спортсмены Мурманской области горнолыжного спорта» | ||
Беседы «Чему учат в спортивных школах: город в спорте», «Силовые виды спорт» | ||
Создание альбома (с участием родителей) «Спортивный Мончегорск: известные имена» | ||
Познавательный досуг «Мончегорск в лицах: спортсмены и их достижения» | ||
Апрель | Музыкально-спортивный праздник «День здоровья» с участие родителей и обучающихся | Заключительный этап: Формирование эмоционально-положительного отношения к соблюдению здорового образа жизни, через сформированность интереса к различным видам спорта, желания ими заниматься; расширение двигательного опыта детей через овладение детьми двигательными навыками; расширение кругозора в вопросах спорта |
Выставка детских рисунков «Спорт и я» | ||
Итоговая познавательная викторина «Спортивный Север» |
В настоящее время как педагоги так и родители обеспокоены проблемой здоровья детей. Очень важным является формирование у ребёнка правильного отношения к своему здоровью, навыков здорового образа жизни. Как это сделать? Как нацелить ребёнка на то, что нужно ухаживать за своим телом, своей кожей, беречь глаза, уши, зубы, руки и ноги? Как научить его следовать определённому режиму дня, заботится о сне, о питании? Как помочь ему уберечь себя в мире, полном опасностей и неожиданностей? На эти и многие другие вопросы мы совместно со всеми участниками образовательного процесса постарались найти ответ через реализацию среднесрочного проекта.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.