Сценарий викторины "Защитники Отечества"

Сценарий викторины

«Защитники Отечества»

(старший дошкольный возраст)

Составила воспитатель:

Куликова Галина Юрьевна

 Цель проведения викторины: воспитание у старших дошкольников чувства патриотизма и любви к Родине.

     Задачи проведения викторины:                               
     

     ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:
     - Обобщить представления детей о  богатырях земли русской , о военных Российской армии, военной технике.

     РАЗВИВАЮЩИЕ:
     - Развивать у детей кругозор, эстетические чувства, мышление, память, воображение.

     ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
     - Воспитывать  у детей чувства уважения к  богатырям земли русской,   к Россий­ской армии, любви к Родине.

     Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Музыка».

     Необходимое оборудование и материал: выставка книг о героях отечества, выставка детских рисунков «Русские богатыри», «Солдаты нашей армии»,  фонограммы песен о богатырях и солдатах,   картина Васнецова «Три богатыря», иллюстрации с изображением  богатырей, военных разных родов войск, пазлы с изображением оружия, военной техники, фишки.

В зале (группе) подготовлены места для зрителей, жюри и 2 команд. В жюри могут войти педагоги, родители.

Викторина  рассчитана на детей 6-7 лет и состоит из четырёх туров.

      Предварительная работа:

     1.Беседа о викторине, о ее правилах. Деление детей на 2 команды, придумывание названий команд.

     2.Чтение былин: «Илья Муромец и Соловей - разбойник», «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча», «Алёша Попович и Тугарин Змеёвич».

     3.Беседа по картине В.Васнецова «Богатыри» (с объяснением незнакомых слов).

     4. Рассматривание картин, иллюстраций о подвигах богатырей.

     5.Рассматривание иллюстраций старинного оружия и доспехов.

     6. Заучивание пословиц и поговорок о Родине, о воинской славе.
     7.Беседа  о военных российской армии, подвиге, героях.

     8. Рассматривание иллюстраций военной техники, военной формы солдат российской армии.

Правила игры-викторины:

В игре – викторине  2 команды. У каждой  из них есть группа поддержки  (зрители), если участники затрудняются выполнить задание, то они могут 1 раз попросить помощь у зрителей. Очередность выбора задания определяется жеребьевкой. В первом, втором и четвёртом туре по два задания , в которые входят шесть вопросов, в третьем туре два задания содержат восемь вопросов. На обдумывание каждого вопроса дается 30 секунд. За каждый правильный ответ команде выдаются  фишки, количество которых равно заявленной номинальной стоимости вопроса (баллов). По окончании игры подсчитывается количество фишек. Выигрывает та команда, у которой фишек больше.

СОДЕРЖАНИЕ СЦЕНАРИЯ ВИКТОРИНЫ: 

Звучит фонограмма песни  « Богатырская сила» (А. Пахмутова , Н.Добронравов).

Команды детей входят в зал, занимают свои места.

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

«Сильные, могучие
Богатыри на славной Руси!
Не скакать врагам по нашей земле!
Не топтать их коням землю Русскую!
Не затмить им солнце красное!»

1 ребенок:   Дуют ветры в феврале

                     Воют в трубы громко!

                     Змейкой мчится по земле

                     Легкая поземка.

                     Поднимаясь мчатся в даль

                     Самолетов звенья

                     Это празднует февраль – армии рожденье!

                    (С. Маршак «Февраль»)

   Ведущий: Сегодня мы собрались здесь, чтобы поучаствовать в викторине, которая посвящена Дню защитника отечества. В викторине участвуют две  команды детей. Каждая команда выбирает капитана команды и придумывает название команды, связанное с защитниками отечества.

   Правила игры: в викторине три  тура, в которых командам предлагается ответить на вопросы двух заданий. Названия заданий  лежат в разных конвертах. Выбор задания определяется жеребьевкой. Ведущий зачитывает вопрос выбранного задания, обе команды в течение 30 секунд обсуждают вопрос и ищут правильный ответ. Если какая-то команда готова к ответу раньше, то звенит в колокольчик. По истечении минуты отвечает та команда, которая раньше подала звуковой сигнал.

    За каждый правильный ответ команде выдаётся фишка. По окончании игры подсчитывается количество фишек. Выигрывает та команда, у которой фишек  больше. В случае затруднения ответа на вопрос, отвечающая команда имеет право попросить помощи у своей группы поддержки.

Первый тур «Защитники Руси-России». 

 Игроки по очереди выбирают конверты с заданиями и передают их ведущему. Номинальный балл (стоимость вопроса от  1 до 3 баллов), на который они будут отвечать.

Ведущий: Не так уж и просто быть Защитником!
                  Это работа большая и сложная!
                  Но если имеешь силу характера,
                  То стать Защитником можно!

         Задание для первой команды : «Узнай по описанию и назови богатырей?»

1. « Богатырь- крестьянский сын. Он кряжист и могуч, как вековой лес, окружавший его с детства. Славный богатырь. Мощь, сила и мудрость чувствуются во всем его облике. У него благородное русское лицо, широкая борода с проседью. Стоит под ним конь, «слегка потряхивая бубенчиками под челкой». Конь спокоен, только зло косит глаза в сторону врага. «Если он двинется, то, кажется, загудит от шага земля». Богатырь хорошо вооружен: с правой руки свисает булатная палица, за ней виден колчан со стрелами, в левой руке щит и длинное копье. Одет он в железную кольчугу, на голове шлем. Зорко всматривается богатырь в степную даль. Он готов к бою, но не торопится: такой богатырь напрасно кровь человеческую проливать не станет. Любит богатырь Родину и честно служит ей». (Илья Муромец).

2. « Он бесстрашный воин, даже Змея Горыныча победил. Он красивый, у него русые кудри, зоркие глаза.  Известный и любимый народом воин. Он искусен в боях, плавании, в стрельбе из лука. Одет он богато и нарядно. Щит у богатыря каменьями украшен, меч у него булатный, а взгляд-то у него пристальный. Под ним белый длинногривый конь стоит, ноздри раздувает, видно, врага чует». (Добрыня Никитич).

3. «Третий богатырь  – сын попа. Он тоже храбрый и смелый воин, не такой сильный, как други верные, но берет ловкостью, быстротой, находчивостью. Он и воин, и гусляр. Песни петь умеет и воевать умеет. Лукава усмешка на его губах, вот сейчас запоет песню на всю степь. Вооружен он скромнее. В левой руке у него лук, а по правую руку гусельки яровчатые. Рыжий конь его под стать ему: низко опустил голову, чтобы пощипать травы, но уши навострил. Хитер богатырь! Не смотрит в сторону врага, а лишь глаза косит да тугой лук держит наготове» (Алёша Попович).

            Задание  для второй команды : «Какие бывают военные?»

 Ведущий: Сегодня Российская армия – это вооружённые силы нашей Родины, которые защищают её независимость и свободу. Армия есть у каждой страны. В ней служат солдаты, офицеры, генералы и адмиралы. Все они  называются военные.  Какие бывают военные, вы сейчас должны ответить:

 1.Военные, которые служат на танках. (Танкисты).

 2.Военные, которые охраняют наши границы от врагов. (Пограничники).

 3.Военные, которые  летают на военных самолётах и вертолётах. (Военные лётчики).

Второй тур «Пословица недаром молвится…» 

Ведущий:В русском фольклоре существует немало пословиц и поговорок о героизме, подвигах, о воинской славе. Давайте вспомним некоторые из них. Я буду называть первую часть пословицы, а вы – их вторую часть.

Каждой команде предлагается по 3 пословицы.

 Задание для первой команды : «Солдатские пословицы»

1. Солдату  смекалка на войне …(помогает вдвойне).

3.Хорош грибок белый, …(а солдат – умелый).          

2. Честь солдата…( береги свято).

           Задание для второй  команды :  «Богатырские  пословицы»

1.Отчизне послужим в бою… (за честь и свободу свою).

2.За край родной… (иди бесстрашно в бой).

3.Смелее иди в бой…(земля-матушка стоит за тобой).

Физкультминутка «Богатыри»

Богатырь- вот он каков:
(Показывают силача)
Он силён, он здоров,
Он из лука стрелял,
(Имитируют движения)
Метко палицу бросал,
На границе стоял,
Зорко - зорко наблюдал,
Подрастём, мы и, смотри,
(Поднимаем руки высоко вверх)
Станем, как богатыри!

                                             Третий  тур «Боевое снаряжение» 

Ведущий: В третьем туре, ребята, вам предстоит снарядить защитников отечества в бой,отгадав загадки.

         Задание для первой команды : « Собери богатыря в путь-дорогу»

1.Рубашку такую не вяжут, не шьют, ее из колечек железных плетут. (Кольчуга)
2.Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над лицом. (Шлем)
3.Оружие это не просто поднять, не просто поднять и в руке удержать. Снести им легко было голову с плеч… Ну, что, догадались? Конечно же… (Меч)
4. Это оружие оборонительного назначения. При сражении воин прикрывает им своё тело. (Щит)

         Задание для второй команды:  «Снаряди бойца»

1.Тёплое шерстяное пальто-часть воинского обмундирования. ( Шинель)
2.  С виду вам напомнит лодку  головной убор... (пилотка)
3. Всегда шагаем мы вдвоем ,похожие, как братья .Мы за обедом - под столом,
а ночью - под кроватью.(Сапоги)
4. Черный кочет рявкнуть хочет. (Оружие)

Четвёртый тур «Собери картинки»

Ведущий: Следующее задание вы будете выполнять одновременно.  Вам предстоит из частей картинок собрать то, что помогало  богатырям на Руси и помогает солдатам России защищать рубежи нашей Родины. Кто быстрее выполнит это задание-тот и побеждает.

         Задание  для первой команды: «Военная техника  Российской армии»

1.Танк.
2.Военный самолёт.
3.Подводная лодка.
Молодцы, справились с заданием. Военная техника в российской армии –верная помощница для солдат.

        Задание для второй команды: «Боевое  оружие богатырей»

1.Меч.
2.Палица.
3.Лук со стрелами.
Молодцы справились с заданием. Таким оружием воевали в древности, в наше время  военная техника, но отвага и мужество передавались из поколения в поколение.

Примечание:

Между двумя турами можно провести физкультурную разминку для зрителей, музыкальную паузу.

Жюри подводит итоги и команду-победительницу награждает медалями «Будущий защитник Отечества», памятными сувенирами.

А другую команду– поощрительными призами – календариками, раскрасками «Боевая техника».

Звучит песня «Будущий солдат»

Ведущий: Всех будущих защитников отечества мы поздравляем с праздником! Желаем вам быть честными, добрыми, отважными! Спасибо участникам, болельщикам, жюри за интересную и увлекательную игру! Пусть всегда будет мир на земле!