Конспект занятия "Путешествие по нашей стране-России"

Путешествие по нашей стране-России.

Цель: Воспитание чувства патриотизма, уважения к культурным традициям народов, населяющих Россию, и укрепление дружеских связей между детьми;

научить детей создавать поделки из жгутиков воздушного пластилина, развивая при этом мелкую моторику, координацию движений и творческие способности.

Задачи: Учить лепить предметы из жгутиков, передавать в лепке впечатления от окружающего;

развивать умение передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством лепки;

закрепить знания о «Дне народного единства», народах и их культуре,проживающих на территории России.

Ход мероприятия.

Часть I. Путешествие по стране.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите отправиться в путешествие по нашей огромной стране и узнать, как живут наши соседи? Дети: Да!

Воспитатель: Тогда занимайте места в нашем воображаемом самолете. Расправляем крылья! Полетели! (Звучит гул самолета, дети имитируют полет).

Остановка 1: Крайний Север (Якутия, Чукотка)

(Звучит звук бубна и завывание ветра)

Воспитатель: Мы приземлились там, где много снега и льда. Здесь живут смелые оленеводы. Чтобы не замерзнуть, они носят теплые меховые шубы и любят играть в быстрые игры.

Игра «Хейро» (Солнце)Правила: Дети встают в круг, берутся за руки. В центре — «солнце» (ребенок в шапочке солнца). Пока солнце спит, дети водят хоровод. Как только солнце просыпается и расставляет лучи (руки), дети должны замереть. Кто пошевелился — выбывает.

Остановка 2: Солнечный Юг и Кавказ

(Звучит динамичная лезгинка)

Воспитатель: Летим дальше! Видите высокие горы? Это Кавказ. Люди здесь славятся своим гостеприимством и зажигательными танцами. Здесь ценят ловкость и смелость.

Конкурс «Самый ловкий джигит»Задание: Проскакать на «коне» (палочка с головой лошади или фитбол) змейкой между кеглями, не сбив их, и вернуться обратно.

Остановка 3: Поволжье (Татарстан, Башкортостан)

(Звучит татарская плясовая мелодия)

Воспитатель: Мы пролетаем над широкой рекой Волгой. Здесь живут татары, башкиры, чуваши. Они очень любят праздники и вкусные угощения, например, чак-чак. А еще у них есть веселая игра.

Игра «Юрта»Реквизит: 4 стула, большой цветастый платок. Правила: Дети идут по кругу под музыку. Когда музыка смолкает, четверо детей должны быстро поднять платок за углы над головой, образуя «крышу» (юрту). Остальные прячутся под крышу.

Остановка 4: Центральная Россия

(Звучит русская народная мелодия «Во поле береза стояла»)

Воспитатель: И вот мы вернулись в сердце России. Здесь шумят белоствольные березы. Русский народ всегда славился своими хороводами. Ведь хоровод — это символ объединения, когда рука в руке.

Общий танец «Большой хоровод» Все дети встают в большой круг и выполняют движения под музыку (сходятся в центр, расходятся, кружатся парами).

Часть II. Лепка из воздушного пластилина «Дерево дружбы»

Материалы и оборудование

• воздушный пластилин разных цветов; 

• доски для лепки; 

• основа из плотного картона с нанесённым простым рисунком дерева; 

• влажные салфетки для рук. 

Ход занятия

«Сегодня мы будем лепить из волшебных жгутиков! Давайте посмотрим, какие интересные фигурки у нас получатся».  (Покажите детям образец поделки)

Пошагово объясните процесс:

• Как скатать жгутик. Отщипните небольшой кусочек пластилина, скатайте его в шарик и раскатайте между ладонями до получения тонкой «колбаски». 

• Как выложить основу. Сначала выложите жгутики по контурам рисунка, затем заполните внутренние детали. Чтобы жгутики лучше держались, слегка прижимайте их к основе. 

• Как соединить детали. Прижимайте жгутики друг к другу плотно, сглаживайте швы. 

• Как выполнить цветы дерева. Скатайте жгутик и сверните в форме «Улитки».

3. Самостоятельная работа детей. Дайте детям возможность проявить творчество. Воспитатель индивидуально помогает детям, у которых возникают сложности с раскатыванием жгутиков или соединением деталей

4. Заключительная часть: выставка работ и рефлексия. Покажите готовые поделки и обсудите с детьми: что получилось хорошо, какие приёмы были самыми интересными. Можно предложить детям рассказать о своей поделке.