Развлечение для детей старшего возраста (5-7 лет) на тему: "Путешествие в страну добра"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №27 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников"

Развлечение по теме: «Путешествие в страну добра»

Старший возраст (5-7 лет)

Подготовил: учитель – логопед

высшей квалификационной категории

Нурманова Альбина Сафувановна

г. Озерск

август 2026 года

Сценарий развлечения для детей старшего

дошкольного возраста «Путешествие в страну добра»

Цель: формирование у детей представление о доброте как важном человеческом качестве.
Задачи:
Образовательные задачи: учить сопоставлять, анализировать, логически мыслить.
Развивающие задачи: развивать умение отличать плохое от хорошего.
Воспитательные задачи: воспитывать стремление совершать добрые поступки.
Методы и приемы: беседы с детьми о понятиях «добро» и «доброта», рассказ воспитателя, художественное слово, игры.
Оборудование: цветик – семицветик, письма, картинки с названиями станций, магнитная доска, магниты, платок, картинки бабочек и цветочков.

Ход развлечения

Развлечение проходит на участке в детском саду в летний период.

Вводная часть.
Звучит музыка «Если добрый ты» (из мультфильма «Приключения кота Леопольда»)
Ведущий: ребята, как вы думаете, что такое «добро» и «доброта»? (Дети отвечают).
Знаете, а добро бывает разным. Одно добро – это сокровища: книги, картины, игрушки, драгоценности. Такое добро можно увидеть и даже потрогать руками. Другое добро можно услышать – это музыка, задушевные стихи, нежные слова. Но есть такое добро, которое должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Как вы думаете, что это за добро?
(Дети отвечают)
Основная часть.
Ведущий: а сейчас мы отправимся в страну Добра. Хотите? (Дети отвечают).
А каким должен быть житель этой страны?
Дети: добрым, заботливым, дружелюбным, всем помогать.
Ведущий: молодцы, ребятки! Правильно вы все сказали. Приготовьтесь-ка, ребята! В путешествие пора! Начнем наше путешествие с улыбки. Давайте все улыбнемся и с хорошим настроением отправимся в путь. А поедем мы на поезде, и всю дорогу нам будет светить солнышко. (Дети садятся в импровизированный поезд и едут).

Под музыку едем на поезде (мелодия паровозика).

Встречает Добрая Фея. (Мелодия Феи. Включить!)

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Добрая Фея, я очень рада вас встретить! Вы так все подросли, стали вежливыми, умными и очень добрыми.

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят, не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она от века

Украшенье человека…

Каждый человек должен иметь доброе сердце, добрую душу, уметь говорить добрые слова, всем помогать, жалеть и спасать тех, кто попал в беду. И, конечно же, самое главное – любить.

Ведущий: Добрая Фея, спасибо тебе за добрые слова.

1. Станция «Музыкальная»- ФЕЯ
(На полу лежит письмо)
Добрая Фея: Ребята, посмотрите, письмо! Посмотрим, что там? (Читает и говорит, что жителей этой станции заколдовала злая колдунья). Они пошли гулять и заблудились. Чтобы они смогли найти дорогу домой, мы с вами должны исполнить танец.
Исполняется танец «Танец маленьких утят»

Добрая Фея. Ребята, я приглашаю вас в путешествие по моей стране!

Ведущий: В поезд, по местам! Поехали!

2. Станция «Друзья»- Ведущий.
На меня вы посмотрите,
За мной движения повторите.
Проводится логоритмическая игра «Друзья» - 2 раза.
Мне ничего не страшно с другом (руки от груди развести в стороны)
Ни темнота, (закрыть ладонями глаза)
Ни волк, (показать руками пасть волка)
Ни вьюга, (одновременные круговые движения руками)
Ни паук, (пальцами рук изобразить бегущих пауков)
И ни собака, (ладонями показать собаку)
Ни мальчишка - забияка, (приставить пальцы к носу – «Буратино»)
Вместе с другом я сильней, (руки к плечам вверх)
Вместе с другом я смелей, (руки к плечам вперед)
Мы друг друга защитим, (обнять себя руками)
И все страхи победим! (бросить руки вниз в стороны).
Ведущий: А нам пора в путь! По местам! Поехали!

3. Станция «Цветочная» - Фея.
(На полу лежит письмо).
Добрая Фея: ребята, посмотрите, лепесток лежит. Здесь что-то написано. Сейчас я вам прочту:
«Здравствуйте, ребята! Мы узнали, что вы отправляетесь в страну Добра, а это значит, что вы все добрые. У нас случилась беда. Налетел сильный ветер и оборвал все лепестки с цветов. Помогите, пожалуйста, их собрать».
Ведущий: ну что, ребята, поможем? (Дети отвечают).Эстафета.

Лепестки, ребята, не простые, а волшебные. (Дети по очереди говорят слова, добрые и вежливые: спасибо, пожалуйста, до свидания, здравствуйте, доброе утро и т. д).
Добрая Фея: молодцы, ребята! Жители станции «Цветочная» очень рады, что вы им помогли и говорят вам, «Спасибо».

Ребята, в добрый путь! По местам! Поехали!

4. Станция «Страна Добра»- Ведущий.
Ведущий: я приготовила вам игру «Доскажи словечко».

• Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)
• Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)
• Когда вас ругают за шалости, вы говорите …(простите, пожалуйста)
• Если друг попал в беду,…(помоги ему)
• Решай споры словами, …(а не кулаками)
• Где бы ни были, на прощание мы говорим …(до свидания)
• Ребёнок вежливый и развитый, говорит встречаясь …(здравствуйте)
Ведущий: молодцы, ребятки! На все вопросы ответили правильно.
Заключительная часть
Добрая Фея: вы, ребята, молодцы, постарались от души. Выполнили все задания, и теперь я вижу, что вы действительно добрые, смелые, умелые, внимательные, заботливые.
Я приготовила для вас сладкое угощение.

Звучит песня «Что такое доброта?» в исполнении Барбарики».

- Ведущий: а нам пора возвращаться в детский сад. 

Дети садятся в поезд и уезжают).
Ведущий: вот мы и вернулись в наш детский сад. Понравилось вам путешествие?