Эссе "Я - педагог"

Эссе“Я ‒ педагог”

Я люблю свою работу, я приду в любое время года…

Сколько себя помню, с детства всегда хотела быть учителем, во дворе дома собирала соседских ребят и проводила уроки, ставила оценки. Учась в школе, нравилось быть вожатой, проводить игры и время с младшими школьниками, помогая им делать домашние задания. Когда пришло время поступать в высшее учебное заведение, вопроса о выборе будущей профессии у меня не стоял. У меня был большой пример в семье. Мой отец был школьным учителем, затем он, закончив аспирантуру, стал работать в институте, по карьерной лестнице дойдя до профессора экономических наук; мои близкие родственники преподавали в высших учебных заведениях, я любила слушать их рассказы о студентах, но мне хотелось работать именно в школе, стать учителем. Хотелось быть справедливой по отношению к ученикам, чтобы мои уроки были интересными, разнообразными.

И я не ошиблась с выбором, вот уже более 30 лет я каждый год жду праздника 1 сентября, встреч со своими учениками, знакомства с новыми. Мой предмет считается сложным, это физика, но я очень люблю свой предмет, мне доставляет большое удовольствие, когда у моих учеников все получается, когда они успешны и я также переживаю за их неудачи, воспринимаю их как свои.

Мне нравится учить и учиться. Когда-то Нильс Бор в Московском государственном университете написал на доске фразу: «Противоположности не противоречат друг другу, они друг друга дополняют». Мне кажется, именно так и происходит с моими учениками и мной. Говорят, что со временем учитель выгорает, конечно, усталость есть и хочется отдохнуть, но это не про меня. Мне интересно общаться с молодежью, спорить с ними, смеяться, обсуждать события, книги, спектакли; готовить разные конкурсы, принимать участие в разных мероприятиях.

Если бы меня спросили, хотела бы я сменить профессию, то я скажу, что не хочу ничего менять, я рада, что молода душою, не чувствую возраста и мне бы хотелось как можно дольше оставаться с такими чувствами и сохранять теплые отношения со своими учениками.