Эссе

«Я самый счастливый человек – я воспитатель»

Марина Михайловна Михайлык

Воспитатель МДОУ «Детский сад № 5»

Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей.  

(Т. Гончаров)

Детство – это такая пора, из которой мы все стремимся сначало быстрее выбраться, а потом мечтаем туда вернуться. Туда где каждый день, наполнен новыми неожиданными открытиями и множеством событий.

Вы скажите: «В детство вернуться нельзя!!!», а скажу Вам: «Это возможно!»

Я - счастливый человек, потому что имею возможность постоянно находиться в этой неповторимой, сказочной стране, смотреть в веселые и добрые глаза девочек и мальчиков и вместе с ними идти на встречу с чудом.

Вы спросите, кто я? Я — воспитатель.

Я думаю, что ни один богатый человек в мире не владеет такими сокровищами, как я, ни одна самая красивая девушка в мире не обладает столькими преданными сердцами.

Сколько же теплоты и нежности в детских сердцах. Каждый ребёнок старается поведать о самом главном для него, что его тревожит и волнует: у кого-то новая кукла или новый конструктор, кто-то выучил стихотворение, а кто-то просто, научился стоят на одной ноге, сохраняя равновесие…Они верят в чудо и Деда Мороза. И глядя на них, сам погружаешься в это с головой. Как хочется, чтобы это чудо продлилось как можно дольше! Как хорошо, что в детском сердечке есть место светлому и прекрасному восторгу! Они еще не понимают, что такое взрослая жизнь, в которой много забот и тревог.

Каждый новый день мне хочется смотреть в искренние, доверчивые глаза детей, глядя в них я по-настоящему ощущаю груз ответственности за каждого, тревогу и чистую радость от общения с ними.

Очень хотелось бы уберечь их, подготовить к преодолению всех невзгод и трудностей, которые встречаются им на пути. Научить не допускать ошибки. Ведь по словам В. А. Сухомлинского, «Детство – важнейший период человеческой жизни. И как прошло это детство, что вошло в его разум, сердце из окружающего мира, от этого во многом зависит, каким станет сегодняшний малыш».

Понимаете, каждый ребенок индивидуален! У каждых своих интересов. Увидеть в каждом своем воспитаннике полноправную, уникальную личность, достойную признания и уважения – моё педагогическое кредо.«Только личность может воспитать личность» - это слова К. Д. Ушинского. И я полностью согласна с его высказыванием.

Исходя из этого, воспитатель сам должен быть созидающей личностью, способной направить неистощимую энергию маленького человека в правильное русло.

Быть воспитателем, не легкий труд, он требует большого терпения, умения сострадать, желание видеть детей, которые уже стали для меня «своими детьми».

В начале моей работы мучили меня вопросы: «Чем я смогу заинтересовать и удивить детей?», «Комфортно ли будет детям в общении со мной?», «Оценят ли меня, как воспитателя» и т.п.

Были сложности, ноя стараюсь их преодолеть, я не стою на месте, изучаю методическую литературу, перенимаю опыт старших коллег-воспитателей, прохожу каждый год курсы повышения квалификации, активно занимаюсь самообразованием, много получаю знания через Интернет.

Мой девиз: «Найди к каждому ребенку индивидуальных подход, и развивать, учить, познавать и играть вместе с ним, исходя из его способностей!»

Детский сад научил меня многому: вместе с ребятами я учусь рисовать, лепить, овладеваю актерским делом, поём и выступаем перед родителями. Каждый день я стараюсь, вносить в жизнь своих малышей, частичку положительных эмоций, радость жизни, доброту.

Влияние воспитателя незаметно с первого взгляда, незаметно и при более глубоком рассмотрении, но оно будет обязательно заметным тогда, когда повзрослевший, окрепший ребенок перешагнет черту, отделяющую мир детства от мира взрослых, и именно тогда труд педагога будет оценен по достоинству.