"Несколько слов о высокой любви"

НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ВЫСОКОЙ ЛЮБВИ

Понятие ЛЮБОВЬ в каждом возрасте воспринимается по-разному. И только во второй половине своего жизненного опыта начинаешь осознавать, в чем заключается истинный смысл этого слова.

С годами появляется новое отношение любви к окружающему миру с его радостями и проблемами, с его светлыми и тёмными явлениями. Происходит и переоценка духовных ценностей.

Э нергия приходит через музыку и природу. А самое главное – через людей, среди которых есть особая когорта – ДЕТИ. К ним относятся и мои уже повзрослевшие дети и внуки, к ним относятся и те, кого не первый год учу в школе искусств в отделе музыкального фольклора.

Давно это было. Одна коллега, подняв в бровь, в пылу нашей полемики заявила: «А почему я должна любить учеников? Я не обязана. Достаточно того, что добросовестно отвожу уроки. А для любви у меня есть родные дети, семья». У каждого своя правда. И своё мировоззрение. Но до сих пор я с ней не согласна.

Возвращаешься домой после насыщенного трудового дня, и не важно – звездное ли небо над тобой, моросит ли мелкий дождь, щиплет ли щёки мороз, - вдруг начинаешь ощущать, как постепенно усталость уходит сама собой. А в голове опять звон и смех детских голосов, их умные или несуразные ответы, их растерянности или творческие достижения. Как здорово – прошёл ещё один день, мы вместе (они в своем опыте, а я - в своём) продвинулись на шажочек вперёд. И силы начинают прибывать. А что это – как не обмен нашей жизненной энергией?

Л юблю детей. Беззаветно и тотально. Искренне и откровенно. Не важно – отличники или «середнячки» - они вливают в меня новые силы для продолжения деятельности. И как бы не выглядело расхожее выражение о детях – цветах жизни, - полностью с ним согласна. Да, цветы. Да, как за любым растением, за ними надо ухаживать, «вливать» свои знания, давать опору, уверенность в себе и в дне завтрашнем. И, конечно же, как солнечными лучами окружать их атмосферой любви. Высокой любви. Ибо в них, в детях – продолжение и смысл жизни на планете Земля.

Никто не отменял в воспитании будущего гражданина чувство ответственности и требовательный подход к выполняемой работе. Любовь должна быть гармонична. И с большой долей юмора.

Д ве шестилетние сестренки-щебетухи из подготовительной группы «Золотые зёрнышки» играют в классе в ожидании начала урока, ждут, когда остальные ребята приготовят дневнички и учебники. На занятия разрешено приносить по одной игрушке. Из тех, которые являются «друзьями» и умеют внимательно слушать, не нарушая дисциплины и не отвлекая детей по пустякам.

Варя внушает своей собачке:

-Будешь баловаться на уроке, я тебе хвоста накручу! И в школу больше не возьму!

Миля останавливает ее:

- Нет, не надо так наказывать! Ей больно будет!

- А как тогда наказать?

- Лиши ее интернета на пять дней!

У Вари шоковое состояние:

-На пять дней????

Включаюсь в процесс, еле сдерживая смех:

- Ну что ж, думаю собачка не будет нам мешать и не только все усвоит, но и запоёт с нами в скором времени. Занимаем свои места, дорогие мои Зёрнышки…

Первоклассник Андрюшка с округлыми глазами слушает, как на уроке сольфеджио я объясняю тему «Музыкальные интервалы. Септима»:

- Вот послушайте, ребята, как неустойчивый верхний звук септимы просится, тяготеет в устойчивый верхний звук октавы (музыканты меня поймут). Но ему туда нельзя! Потому, что это уже будет интервал, включающий не семь, а восемь ступеней. И септима поменяет свою личность…

На следующий урок Андрюшка глубоко вздыхает и с печалью в голосе произносит:

-Да-а-а, интервал септима - это интервал с трудной судьбой!

И з таких искрометных юморинок можно составить целую книгу. За сорок пять лет работы в культуре их накопилось великое множество. Но музыкальный путь развития наших детей, это не только улыбки и позитив. Есть здесь место и слезам, и капризам, и даже бунтовщическому настроению. Зато насколько велико ликование моих дорогих учеников, когда, преодолев эти проблемы, мы одерживаем победу в том или ином конкурсе, или просто радуем своим творчеством зрителей в зале, среди которых и родные люди.

Совершая благо, даря людям радость, наши дети растут как личности. И это главное. А всего-то надо - прикоснуться к ребенку душой и сердцем, поделиться энергией высокой любви, и продолжатель рода человеческого пойдет по жизненному пути уверенно.

Добрых вам дорог, мои любимые дети!

Т.В. Арбузова, мама, бабушка и школьный учитель.

Фото В. Григорьева и автора статьи.