«Учитель и ученик растут вместе…»

Эссе

«Учитель и ученик растут вместе…» (Конфуций)

Профессия «учитель»- одна из самых древнейших профессий на Земле. Это уникальная профессия вне времени, пространства и моды. Являясь одной из древнейших, она остаётся востребованной по сей день. Как и всё на свете, она претерпевает изменения. Я считаю, что эта профессия вечна, как вечна жизнь на земле.

Согласно словарю Ожегова, «учитель - это лицо, которое кого-либо чему-либо обучает». Учитель – это наставник, помощник, воспитатель и очень часто вторая мама для ребёнка, поэтому в учительство надо идти людям по призванию и только по призванию. Если в процессе воспитания и обучения нет взаимопонимания между учителем и детьми, то это не приведёт к нужным и желаемым результатам. Будут страдать все. По моему мнению, настоящим учителем может стать не каждый человек, выбравший данную профессию.

У человека любой профессии обязательно были учителя. И в моей жизни была первая учительница – это моя мама, которая, я могу с уверенностью сказать, привела меня в эту профессию. Каков же мой путь на поприще учителя? Я с самого детства была уверена в том, что буду работать учителем, как моя мама. Мне нравилось смотреть, как она проверяет тетради, как интересно рассказывает о самом разном, как умело указывает на ошибки ученикам. Какая особая это была работа. Мне нравилось играть с подругами в школу, где я, конечно же, была в роли учителя и проводила импровизированные уроки. А особенно любила ставить оценки. После окончания школы, не раздумывая, я поступила в педагогический университет. Мой педагогический стаж сейчас уже более 24 лет. И уже сейчас, оглядываясь на свой пройденный жизненный путь, я задумываюсь и спрашиваю себя: а могла ли я выбрать другую профессию? Ответа на этот вопрос не нахожу и делаю вывод: это моё призвание.

Школа для учителя - это дом, где есть радость и огорчения, взлёты и падения, тепло и свет детских улыбок, бессонные ночи и уроки творческих открытий. Тому, кто не постиг тайны педагогической работы, тяжело понять всю рутину этой профессии. А по сути своей она радостная, так как рядом с учителем самые чистые и искренние маленькие люди - наши дети. И глядя на их лица, забываешь обо всех неудачах и провалах и спешишь влиться в их атмосферу и ненавязчиво стать наставником и помощником.

С чего начинается мой день? С уроков. Чем заканчивается мой день? Уроками. Каждый день повторяется, и, казалось бы, можно от этого устать. Да, устаёшь и ждёшь выходного дня или каникул, чтобы отдохнуть от шума, суматохи, беготни. Но проходит день-другой, и ты уже не мыслишь себя без детей, скучаешь по ним, забываешь все обиды и неурядицы. И сердце рвется опять в школу, опять в этот шум, без которого ты уже не можешь жить, как без воздуха. Тебе нужно обязательно окунуться в атмосферу школьной жизни.

Учитель никогда не стареет, сколько бы ему ни минуло лет. Молодость ему придают ученики. Ведь на смену старшеклассникам приходят младшие ребята, и учитель молодеет вместе с ними. Эта профессия очень ответственная, так как учитель не только учит детей наукам, но и воспитывает и формирует человеческие души и характеры. И очень многое зависит от учителя, каков выйдет ребёнок в жизнь. В настоящее время к учителю складывается более предвзятое отношение со стороны детей, родителей, общественности. Культ учителя поменялся. Большинство взрослого населения негативно относится к учителям, стараясь в чем-то уличить. А дети это всё прекрасно видят и тоже хотят подражать взрослым. Поэтому, я считаю, что от поведения учителя, от его отношения к своему делу и от взаимоотношений с учениками зависит, сможет ли он противостоять жестокому миру взрослых и не потерять уважения к себе в глазах детей. Да, у современных детей трудно завоевать уважение и взаимопонимание, поэтому педагог должен идти в ногу со временем, постоянно себя совершенствовать, учить детей и учиться самому у них, и только тогда можно достичь результатов в воспитании и обучении молодого поколения. Антон Лигов сказал: «Ничто так прочно не запоминают ученики, как ошибки своих учителей». И я с ним полностью согласна.

Мой педагогический опыт показывает, что надо всегда быть начеку. Учитель - это особенная профессия, которая отвечает за ребёнка и за его будущее, так как мы моделируем судьбу каждого ребёнка: заметим искорку в его глазах, поможем, подтолкнём – и он найдёт свой путь в жизни; не увидим, пройдём мимо – и он незаметно, окольными путями будет брести по узкой дороге жизни. Нельзя сравнивать нашу профессию с другими, в которых можно многое исправить, в воспитании детей тяжело вернуться назад и исправить: сошьет портной платье не по размеру - можно исправить; строитель неправильно положит кирпич - можно измерить уровнем и переложить. Но только у учителя результат будет виден не сразу: не через час, не через месяц, а через несколько лет. Причём его уже нельзя исправить. Наши ошибки самые серьёзные, так как они ранят душу ребёнка, заставляя его страдать. Но в большей мере детскую душу заставляет страдать равнодушие учителя, несправедливость с его стороны. Неслучайно справедливость как качество души человека дети ставят порой выше доброты. Поэтому я убеждена: несправедливый и равнодушный человек не может быть учителем. Наверное, потому и посвятила себя учительской профессии, несмотря на то, что есть профессии более «денежные» и менее «ответственные». Осталась, потому и иду по жизненному пути с порядочными и неравнодушными людьми – своими коллегами и, конечно же, с детьми – искренними и чистыми душами.

Артур Шнабель говорил: «Роль педагога состоит в том, чтобы открывать двери, а не в том, чтобы проталкивать в них ученика». Я считаю, что в современной системе образования по Федеральным государственным образовательным стандартам именно таковой является роль педагога. Увидеть в ребёнке потенциал, научить неординарно мыслить и приводить свои мысли к правильному знаменателю, отстаивать свою точку зрения, наблюдать и высказываться не по шаблону, а своими мыслями - это определяющая роль современного учителя.

Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу – такова цель моего общения с детьми. Я стараюсь достичь той тонкой грани взаимопонимания, при которой дети видят в учителе не только наставника, но и друга, при этом не теряя к нему уважения как к старшему и как к педагогу.

Оглядываясь на свой жизненный путь, могу сказать, что я ни разу не пожалела, что выбрала именно эту профессию, в которой минуты счастья встречи со своими учениками и благодарные слова с их стороны могут мгновенно заглушить часы и месяцы изнурительного кропотливого труда. Забывается всё плохое, когда видишь благодарный взгляд своих учеников. Учитель - это дар природы, талант. Поэтому кроме знаний, полученных в стенах педагогических ВУЗов, нужно еще умение любить детей и быть любимыми в глазах учеников. Учителя должны быть примером для подражания. Учителю принадлежит самая главная роль в формировании будущего страны. В жизни всех великих людей присутствовал образ учителя, именно от учителя тянется нить в прошлое. Я понимаю, что профессия учителя – это труд человека, прежде всего над самим собой: своим сознанием, своей волей, своими мыслями. И только научившись работать над собой, можно учить других, осознавая, что делаешь великое дело во имя будущего, ведь будущее – это дети. Чем больше я работаю, тем чаще приходит осознание того, что все-таки моя профессия – лучшая в мире! И свои мысли вслух я хочу закончить словами великого Д.И. Менделеева, который говорил, что «гордость учителя в учениках, в росте посеянных семян…»

Моё кредо - не останавливаться на достигнутом, быть всегда открытой, покорять новые вершины, совершенствоваться вместе с учениками.