Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей во второй младшей группе Тема: «Моя семья»

Проект

по нравственно-патриотическому воспитанию детей

во второй младшей группе

Тема: «Моя семья»

Сроки проведения: кратко срочный

Участники проекта: воспитанники в 2 младшей группы «Львята», родители воспитанников, воспитатель группы.

Актуальность:

 В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них доброе и уважительное отношение к окружающим людям и, прежде всего, любовь к своей семье, к своим близким. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Развитие личности ребёнка невозможно без семейного воспитания. Именно семье он учится любить, радоваться, сочувствовать, именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества.

Цель проекта: Формирование у детей младшего дошкольного возраста представление о семье.

Задачи проекта:

• Закрепить с детьми понятия «семья», «имя», «фамилия»;

• Закреплять умение называть имя и отчество своих родителей, бабушек и дедушек;

• Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях;

• Привлечь родителей к совместной деятельности с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Ожидаемые результаты реализации проекта: У детей формируется представление о своей семье, о членах семьи, традициях. Проявление уважения и заботливого отношения ко всем членам семьи. Умение выполнять обязанности, в сюжетно-ролевых играх на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный:

• Определение проблемы;

• Постановка целей и задач;

• Составление плана мероприятий по реализации проекта;

• Подбор наглядно-иллюстративного материала;

• Подбор художественной литературы в рамках проекта;

• Подбор дидактических, сюжетно-ролевых игр;

• Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр;

• Подборка стихов о маме и папе, о бабушке и дедушке;

• Подбор материала для продуктивной деятельности.

2 этап – основной:

Работа с детьми:

• Сюжетно-ролевые игры, подвижные игры, театрализованные, дидактические, пальчиковые;

• Чтение художественных произведений;

• Рассматривание иллюстраций;

• Беседы;

• Продуктивные виды деятельности;

Работа с родителями: 

• Консультация;

• Беседы;

3 этап – заключительный:

• Выставка проделанных работ;

План мероприятий по реализации проекта

Работа с родителями:

Консультации: «Семья и семейные ценности», заповеди для родителей, семейная традиция «Сказка на ночь», совместное рисование иллюстраций по сказкам, фото «Выходной день с ребенком».