Эссе "Я - воспитатель"

« Детство – важнейший период

человеческой жизни, не подготовка

к будущей жизни, а настоящая, яркая,

самобытная, неповторимая жизнь.

И от того, как прошло детство,

кто вел ребенка за руку в детские годы,

что вошло в его разум и сердце

из окружающего мира, от этого решающей

степени зависит, каким человеком

станет сегодняшний малый».

В.А. Сухомлинский «Сердце отдаю детям»

Я, Воробьева Лариса Александровна, работаю в МДОУ «Детский сад «Солнышко» п.г.т. Шерловая Гора», старшим воспитателем. В марте 2026 года у меня, можно сказать, круглая дата – сорок лет моей педагогической деятельности. В 1986 году я пришла работать в детский сад воспитателем и всю свою жизнь посвятила любимому делу.

Нет, наверное, в жизни ни одного взрослого, кто не смотрел бы на маленького человека без умиления, без улыбки на лице, и это естественно, это должно быть нормой в жизни. Малыш своим обаянием, своими выдумками, своей непосредственностью напоминает о волшебном, прекрасном мире детства, где когда-то жил каждый из нас.

Детство… Время самых ярких впечатлений, самых глубоких переживаний, самых удивительных первых встреч с этим миром.

Я могу поистине похвастаться тем, что всю свою жизнь живу в этом беспечном и самом радостном мире. Я воспитатель детского сада, и я горжусь тем, что я человек, воспитывающий детей, любящий их, и поэтому счастлива я, счастливы мои малыши, счастливы их родители. Доброта и милосердие должны быть присущи каждому человеку, живущему среди нас, тем более воспитателю, так как ему доверяют самое дорогое – своих любимых, неповторимых детей. Настоящий воспитатель – он мастер на все руки, понемногу всё умеет и всё знает, но в чем–то одном он должен быть особенно талантлив: либо уметь замечательно петь, танцевать, или, же творить своими руками, чтобы это было его изюминкой.

Воспитатель не может не впитывать в себя такие общечеловеческие качества: ответственность, честность, добросердечие, тактичность, позитивность, сдержанность, терпение, эмоциональность. Истинного воспитателя сразу видно – он живет в среде детей, понимает их потребности, понимает проблемы родителей, стойко переносит невзгоды беспокойной педагогической жизни, он близкий человек, который все поймет и поможет в трудную минуту.

Много лет назад я прочитала стихи, написанные воспитателем детского сада, в которых отражена истинная сущность нашей профессии.

ОТНОШЕНИЕ К ВОСПИТАТЕЛЮ

Помни – кто есть воспитатель:

Очень рано он вставатель!

Для детишек воспитатель:

Провожатель и встречатель,

Умыватель, вытиратель,

Одеватель, раздеватель.

Вырезатель и лепитель,

Рисователь и учитель,

И гулятель, и игратель,

Он хвалитель, развлекатель,

И, конечно, их любитель,

Их жалетель, и хранитель.

Мамам – папам воспитатель –

Он: проситель, заставлятель.

Разъяснитель, объяснятель,

Где-то, как бы вымогатель,

А вообще-то наставлятель,

И, конечно, помогатель

Летом каждый воспитатель:

По две смены вкалыватель,

Вместо няни намыватель,

Он строитель, шпаклеватель

Он краситель, малеватель,

И кустов он подстригатель,

И окурков собиратель.

Для начальства воспитатель:

Доставатель, добыватель,

Исполнитель, выполнитель,

Никогда не возмутитель,

Может за углом шептатель,

Лучше все-таки молчатель.

Но поверьте, воспитатель -

Это вам не обыватель,

Это вам не торгователь,

Иль бумажки написатель.

Пусть копейки получатель,

Он обиды забыватель.

Он творитель, он мечтатель,

Он ведь детских душ ваятель,

Званье высоко носитель

Он никем не заменитель!

Профессию воспитателя можно сравнить с труженицей весной. Когда вспахивается и удобряется почва, а затем в неё сеют зёрна! Время это пропустить нельзя, иначе можно остаться без урожая, зерно тоже должно быть отменным. Так и в воспитании: нельзя пропустить время посева, необходимо напитать детское сознание лучшими зернами прекрасного и человечного, тогда можно ожидать и хорошего человеческого урожая.

Каждый ребёнок – маленький цветочек, и от того, с какой теплотой, добротой, усердием растить зависит, как раскроется этот цветок.

Давно ли я была молодым воспитателем, со своими недостатками и со своими небольшими успехами … А первые мои выпускники? Как мне жаль было расставаться с ними.

Этапы жизни настоящего воспитателя измеряются не годами и не периодами, здесь совсем другая мера – воспитанники, выросшие и ушедшие в жизнь.

За сорок лет моей жизни в дошкольном мире у меня было много воспитанников. В каждом из них я старалась оставлять частичку своих знаний, своей души, своего сердца. Они разлетелись, наверное, по всей нашей стране, и даже по миру, но смею надеяться, что те годы, когда мы были вместе с ними, оставили позитивный след в их жизни, в этом я не раз убеждалась, когда встречала их через много лет … .

Несколько лет назад на улице ко мне подошел молодой человек и девушка и спросил: «Лариса Александровна, вы меня помните? Я Женя Д., вы были моей воспитательницей, а это моя жена Ирина. У нас растет сын, я часто вас вспоминаю и рассказываю ему какая вы добрая, вот моя супруга захотела с вами познакомиться». Мы разговаривали, вспоминали Жениных друзей, я рассказала несколько забавных случаев из его детства. После их ухода, я забыла о каких-то своих проблемах, на душе было светло и приятно, что меня помнят и любят.

Последние десять лет я работаю старшим воспитателем, делюсь своим накопленным за сорок лет опытом работы с молодыми коллегами.

Сейчас «мои дети» - это педагоги, «девчонки», как я их ласково называю. Я отдаю частичку себя, своих знаний им, чтобы они могли помочь маленькому человеку жить в современном мире и быть в нем успешным.

Каждый свой новый рабочий день я начинаю с посещения групп детского сада. Дети меня знают, встречают, делятся своими маленькими радостями, стараются похвастаться новой игрушкой и лучшая награда для меня – это сияющие радостью глаза детей и их наивные, нехитрые слова: «А ты меня любишь?», «А ты еще к нам придешь?»

Сегодня у меня был обычный рабочий день, обычный ли? Нет, он был неповторимый, как и многие другие, мои «девчонки» вместе со мною на один день стали умнее, добрее, ласковее и милее!

Несмотря на свой опыт, знания, я с каждым ребенком смотрю на мир его детскими глазами, не устаю удивляться миру, открывать для себя что–то новое.

Я уже не по годам взрослый человек, но благодаря малышам, душа моя всегда молодая.

Под вечер, мне за пятьдесят

Хандра, немило все на свете,

Но поутру родные дети

Ко мне приходят в детский сад.

И снова не болит спина,

И снова не немеют руки,

Нет места вдруг хандре и скуке,

И снова в мир я влюблена.

Мое педагогическое кредо:

Горжусь профессией своей за то, что детство проживаю многократно.

Моя педагогическая миссия:

Я на работу в детский сад

Пришла совсем еще девчонкой,

И мне открылся дивный клад

Веселый, шумный, звонкий.

Мир непоседливых, пытливых,

Доверчивых и озорных

Впустил меня к себе однажды,

И в жизни не предать мне их.

Бегут часы, проходят годы,

А я, как прежде молода,

Прогулки, игры, хороводы,

В душе моей весна всегда.

Мне доверяются секреты,

Поются песни для меня.

Я благодарна им за это,

За то, что в этот мир пришла не зря!

Воспитатель детского сада. Это мое призвание и в этом смысл моей жизни.