Методическая разработка: Сценарий досуга к 23 февраля во младшей группе «Я большим и сильным буду»

Сценарий досуга к 23 февраля во младшей группе

«Я большим и сильным буду»

Составила: Захарова Т.Е. воспитатель 1КК

Цель:

расширение представлений о Российской Армии, о празднике – Дне защитника Отечества.

Задачи:

- формировать в детях стремление быть сильными, смелыми, ловкими;

- создать радостное праздничное настроение у детей;

- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;

- воспитывать в детях уважение к защитникам Родины.

В группе оформлен тематический уголок, книги, картинки с военными профессиями, с военной техникой.

Воспитатель: Военные – это люди, которые защищают нас от врагов, оберегают. Еще они защищают нашу страну, наше Отечество.

Сегодня праздник – 23 февраля, день защитника Отечества. Это праздник всех военных, наших защитников. Это праздник всех мужчин. Мы поздравляем наших пап, дедушек. И вы, мальчик, наши будущие защитники.

Отечество-это наш дом, наш садик, наш поселок, наша большая любимая страна-Россия. Для того, чтобы с нашей страной не случилось беды-ее нужно защищать. Вырастая, все мальчишки идут служить в Армию, где они научаться разным военным профессиям, научаться управлять военной техникой. Все защитники должны быть сильными, смелыми, спортивными. Защитницами могут стать и девочки.

В Армию нам конечно еще рано, но мы с вами можем показать какие мы быстрые, смелые, активные и можем справиться с любым заданием.

Давайте разделимся на две команды!

Задание первое: «Разминка»

«Солдаты»

Как солдаты на параде, (Ходьба на месте)

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой – раз, левой – раз,

Посмотрите все на нас.

Мы ногами топ – топ,

Мы руками хлоп – хлоп! (Хлопки)

Мы глазами миг – миг, (Зажмуриваем глазки)

Мы плечами чик – чик. (Поднимаем плечики)

Снова выстроились в ряд,(Маршируем)

Словно вышли на парад.

Раз – два, раз – два,

Справимся мы на Ура!

Если мы готовы, то давайте громко крикнем 3 раза Ура!, Ура!, Ура

Задание второе: «Военная техника»

Картинки с военной техникой разрезаны на две половинки. Воспитатель читает стих, и показывает одну половинку картинки. От каждой команды участник должен быстрее найти вторую половинку картинки и составить целую.

Самолет
Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полет
Человек им управляет
Что такое? — Самолет!

Вертолет

Летит над нами вертолёт,
Внутри него сидит пилот,
Исправно вертолёт ведёт,
Чтоб был устойчивым полёт.
У вертолёта нет крыла,
Взамен него лишь два винта.

Танк
Танк на гусеницах мчится,
Только он не трактор.
В бой пойдет — и пригодится
Фронтовой характер.
И не плавится в огне
Крепкая броня.
Только бой не на войне –
В детской у меня.

Военный корабль

Перед нами боевые

Корабли сторожевые. Охраняют корабли

Берега родной земли.

У приборов экипажи;

День и ночь о они на с страже. День и ночь военный ф флот

Службу трудную не несёт.

Задание третье: «Моряки»

Игровое поле делиться на две части, разбрасываются мелкие игрушки, шашки и пр..

Воспитатель: Ребята, представим себя моряками, участники каждой команды должны навести порядок на палубе и собрать весь мусор (мелкие игрушки), время засекается напесочных часах.

Задание четвертое «Солдаты»

Воспитатель: Если солдат услышит тревогу, он должен очень быстро собраться, у каждого на стульчике висят штаны, вывернутые на изнанку. По сигналу, каждый должен вывернуть штаны.

Задание пятое «Танкисты»

На поле расставляются кегли, по каждому участнику из команды представляется возможность сделать один выстрел. Танкист должен попасть в цель (сбить кеглю с помощью мяча).

Задание шестое: «Пройди по трапу»

Все участники по очереди должны пройти по разложенной на полу веревке не оступившись, и бегом вернуться назад.

Задание седьмое: «Собери снаряды»

Воспитатель: А в этом задании, мы с вами будем водителями военной грузовой машины. Нужно взять грузовик за веревочку, доехать до склада, погрузить один снаряд (кегля или упаковка от киндер сюрприза)и вернуться, передать машину следующему участнику.

Задание восьмое:Игра «Разноцветные флажки»

Воспитатель показывает флажки и озвучивает задание - красный – присели, синий- прыгаем, белый –маршируем.

Все сегодня молодцы! Были ловкими, смелыми, быстрыми и сильными. Всех сегодня мы награждаем медалями!