Классный час "Первый раз в первый класс"

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

слайд 1

- Здравствуйте, ребята! Вот и наступил торжественный день – 1 сентября. Сегодня вы такие красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний!

слайд 2

- Я очень хочу познакомиться с вами!

- Меня зовут ….Я ваша учительница. Я буду вас учить читать, писать, считать, трудиться и дружить. Вместе с вами я буду целых 4 года-4 года радости и огорчений,4 года узнавания и открытия чего-то нового.

слайд 3

считать, трудиться, дружить. Буду делить с вами ваши победы и маленькие неудачи.

- Смотрите, ребята! Нам пришло письмо! Хотите узнать, что в нем?

слайд 4: Меня зовут Компик, я узнал, что вы стали первоклассниками и поэтому приготовил для вас интересные задания, чтобы проверить, готовы ли вы к школе! Если вы справитесь со всеми заданиями, то получите приз!

- Ребята, что вы узнали из письма? Как зовут этого загадочного героя? О чем говорилось в письме? Что нас ожидает, если мы справимся со всеми заданиями?

Приветствуют учителя

Знакомятся с содержанием письма

1 станция «Интересные факты об учителе

слайд 5

- Смотрите, какое интересное задание приготовил для вас Компик. На этой станции вы узнаете интересные факты обо мне и определите, что является правдой, а что ложью.

слайды 6-20

1 ВОПРОС:

Правда ли, что я учу детей английскому языку?

- Покажите «палец вверх», если вы согласны и наоборот, если не согласны.

(Проверка: нажать на значок, соответствующий правде или лжи)

2 ВОПРОС:

Правда ли, что у меня есть кот?

- Покажите «палец вверх», если вы согласны и наоборот, если не согласны.

(Проверка: нажать на значок, соответствующий правде или лжи)

3 ВОПРОС:

Правда ли, что я люблю кататься на велосипеде?

- Покажите «палец вверх», если вы согласны и наоборот, если не согласны.

(Проверка: нажать на значок, соответствующий правде или лжи)

4 ВОПРОС:

Правда ли, что я люблю вязать?

- Покажите «палец вверх», если вы согласны и наоборот, если не согласны.

(Проверка: нажать на значок, соответствующий правде или лжи)

5 ВОПРОС:

Правда ли, что моё любимое время года зима?

- Покажите «палец вверх», если вы согласны и наоборот, если не согласны.

(Проверка: нажать на значок, соответствующий правде или лжи)

слайд 21

2 станция «Давайте познакомимся»

слайд 22

- Компик и я хотим узнать ваши имена! На счет «раз-два-три» каждый из вас громко выкрикнет своё имя, а когда я покажу сигнал «тихо» (палец к губам), в классе наступит тишина.

громко называет своё имя, а на сигнал «молчок» (палец на губах) закрыть рот ладошкой

- Получилось ли нам познакомиться? Запомнили ли вы имена своих одноклассников? Почему?

- Верно, знакомство не получилось, получился только шум. Именно поэтому на уроках всегда нужно соблюдать правило «Говорить надо по очереди».

- Как же нам тогда познакомиться?

слайд 23

- Компик предлагает нам сделать цветок с вашими именами!

- Я буду называть имя, если вы услышали своё имя, то вы подходите ко мне и я дам вам лепесток. Вместе со мной вы приклеите лепесток на плакат.

(Выполняется изготовление плаката)

- Ребята, смотрите, какой красивый плакат у нас получился! Все 4 года мы будем с вами вместе, как и эти лепестки на цветке!

- Это задание помогло нам познакомиться и узнать имена друг друга.

слайд 24

3 станция «Весёлые задачи»

-Компикхочет проверить, а готовы ли к школе?

- Сейчас я вам буду читать веселые задачки, вам необходимо внимательно слушать и как можно быстрее дать ответ.

- Запомните: ответить хочешь – не шуми, а только руку подними. Покажите, как вы поднимаете руку.

Молодцы! Внимание!

Бабушка Надя в деревне живет,

Животных имеет, а счет не ведет.

Я буду, ребята, их называть,

А вы постарайтесь их посчитать

Корова, теленок,

Два сереньких гуся,

Овца, поросенок и кошка Маруся.

Сколько всего животных у бабушки Нади?

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди?

Расставил Андрюшка

В ряд игрушки

Рядом с мартышкой

Плюшевый мишка,

Вместе с лисой

Зайка косой,

Следом за ним – еж и лягушка

Сколько игрушек расставил Андрюшка?

У пенечков два грибочка

И под елкой три.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка всем скажи?

К серой цапле на урок

Прилетели семь сорок,

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок

Прилетели на урок?

К двум зайчатам в час обеда

Прискакали три соседа,

В огороде зайцы селе

По одной морковке съели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок?

Сколько ушей у трех мышей?

Сколько лап у двух медвежат?

Росла одна елочка, на ней – восемь ветвей. На каждой – по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на елочке?

- Молодцы, вы очень внимательные!

слайд 25

4 станция «АВГДейка»

- Я буду вам читать загадки, а вы должны отгадать буквы.

Самая первая, самая важная

Эта буква в алфавите глава.

Айболита если встретишь,

Тут же скажешь букву …(А)

Все барашки букву знают,

Только чуточку смягчают.

Известно мне да и тебе,

Что эта буква — буква …(Б)

Волку, волчонку и волчице

Немножко нужно подучиться.

Они совсем не знают, вот беда!

С какой же буквы начались их имена?(В)

Если букву потерять,

Гусь не сможет гоготать,

Гавкать пес цепной не сможет.

Что за буква? Кто поможет?(Г)

Дельфин, весёлый наш дельфин,

Играет в море не один,

Там два дельфина на воде,

Играя, учат букву …(Д)

Енот жуёт, жуёт енот,

Ежевику он жуёт,

И на розовой стене

Он рисует букву …(Е)

Узнаешь сразу ты её,

с двумя глазами буква …(Ё)

Целый час жужжит уже

На цветочке буква …(Ж)

Буква вид наш отражает,

Рыцарю смотреть мешает,

Хоть не ест, но всё жует,

Воробей её клюет.(З)

Буква рыбкой стать мечтает,

На ветвях зимой сверкает,

Вьется стайкой над костром

И лежит на дне речном.(И)

Кошка, миленькая кошка,

Поиграй ты с ней немножко,

С кошкой ты, наверняка,

Не забудешь букву …(К)

Эта буква вместе с «Я»

Нотою бывает,

И ее мои друзья

Часто напевают.(Л)

слайд 26-30

5 станция «Отгадай сказку»

- Ребята, а любите ли вы книжки? Сейчас мы с Компиком проверим, какие сказки вы знаете!

- На экране будет картинка, вам необходимо назвать сказку.

- Молодцы, ребята! Мы с Компиком убедились, что вы готовы к школе!

слайд 31

-Посмотрите вокруг — это наш кабинет, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. Будем стараться, чтобы он оставался таким целый год.

- Поиграем в игру: я буду говорить вам правила поведения в классе, а вы если согласны – хлопаете, если нет – топаете.

• В кабинете можно разбрасывать мусор

• Если ты увидел на полу в кабинет мусор, подними и выброси

• Можно рисовать на партах

• Если после урока ИЗО у тебя испачкалась парта, возьми тряпку и вытри пятно

• В кабинет можно заходить в уличной обуви

• Когда я буду приходить в школу, я всегда буду переобуваться

- Я уверена, что вы всегда будете соблюдать правила чистоты в нашем кабинете!

Знакомятся с содержанием станции

Отгадывают факты

Узнают содержание новой станции

Выкрикивают своё имя

- Нет, было слишком громко и непонятно

Запоминают имена одноклассников

- 7

- 5

- 6

- 5

- 4

- 5

- 6

- 4

- На елочке апельсины не растут

Отгадывают загадки

Отгадывают сказки

- Вот и подошёл к концу наш 1-й урок. Я желаю всем сохранить полученный эмоциональный настрой на весь учебный год! Желаю расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом, не обижать друг друга. И, конечно же, ХОРОШО УЧИТЬСЯ!

- Мы с Компиком убедились, что вы настоящие первоклассники! И Компик передал вам заслуженный приз – я каждому из вас дарю пряник оценку 5.

слайд 32

(Включаются песни, каждому ученику вручается медаль)

- Завтра мы с вами, ребята, встретимся снова в этом классе на уроках. До свидания!

Подводят итоги мероприятия