Первый раз в первый класс!

Кл.час «Первый раз в первый класс»

Цели:

• создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;

• способствовать сплоченности ученического коллектива,

воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

• развивать внимание, память, логическое мышление;

• сформировать положительный настрой на общение;

• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе.

Ход урока:

1. Орг.момент.

Дети заходят в свой класс и рассаживаются за парты.

2.Знакомство.

- Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомиться со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Гуляра Меметовна.

А теперь я хочу узнать, как зовут вас. Сейчас, я досчитаю до 3 и каждый из вас громко и чётко назовёт своё имя. 1, 2, 3…. Ребята, получилось ли знакомство? Почему? Правильно. Именно по этому в школе действует очень важное правило – «правило поднятой руки»: если вы хотите что-то спросить или ответить, надо поднять руку. Пока один ученик отвечает, другие его слушают, не перебивают…. Поняли?

Ну а теперь давайте попробуем познакомиться, как это делают школьники. Я буду называть всех по порядку. Когда вы услышите своё имя, вы должны встать, чтобы все ребята вас увидели и попытались запомнить ваше имя.

3. Беседа.

- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.

По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники, т.е. те ребята, которые знают и соблюдают правила школьника. Какое правило школьника вы теперь уже знаете? (Правило поднятой руки). Молодцы! А теперь внимательно послушайте другие правила.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

-А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников)

- Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс. Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране.

- Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать название этой волшебной страны нам надо отгадать загадки.

• Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа)

• То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я … (тетрадь)

• Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

• Непохож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

- Молодцы! Все загадки отгадали правильно. Путь в волшебную страну открыт. Кто смог прочитать название этой волшебной страны? (СТРАНА ЗНАНИЙ.)

-Если Вы отгадаете мою следующую загадку, то узнаете, кто первый встретит нас в этой стране.

Столяр Джузеппе – Сизый нос

Полено как-то в дом принёс.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил? ( Буратино)

4. Физкультминутка.

-Буратино приглашает нас с вами поиграть в игру «Что возьмёшь в школу». ( Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет). Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, ручка, зубная паста.

- Вы просто молодцы!

- Сегодня вместе с Буратино к нам в гости пришёл ещё один сказочный герой. Он не хотел учиться и поэтому всегда всё путал. Догадались, кто это? (Незнайка).

- Незнайка тоже подготовил задание. Он написал стихи, но не дописал некоторые слова и просит вас помочь ему.

Придумано кем-то просто и мудро-

При встрече здороваться…(Доброе утро!)

Доброе утро! – солнцу и птицам.

Доброе утро! – улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым,

И доброе утро продлится до вечера.

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит:…(Добрый день!)

Мальчик вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь:…(Здравствуйте!)

Растает ледяная глыба

От слова доброго…(Спасибо!)

Когда бранят за шалости,

Мы говорим:…(Прости, пожалуйста!)

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы:…(Спасибо!)

И во Франции, и в Дании

Говорят, прощаясь:…(До свидания!)

Всем вам с большой любовью

Желаю…(Крепкого здоровья.)

- Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями.

Сегодня каждый из вас получает диплом и памятную медаль первоклассника.