Конспект занятия по природному миру для первой младшей группы на тему: "Зима.Зимние забавы.Свойства снега"

МБ ДОУ «Детский сад № 246»

Конспект занятия

по природному миру

на тему: «Зима. Зимние забавы. Свойства снега»

первая младшая группа

разработала: воспитатель Шанина О.С.

Тема: «Зима. Зимние забавы. Свойства снега»

Цель: Формирование представлений о времени года «Зима». Знакомство со свойством снега.

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей со свойством снега, что он тает;

Развивающие: Развивать речь детей, активизировать словарь детей по теме; развивать мелкую моторику, мышление, наблюдательность;

Воспитательные:Подвести детей к пониманию того, что снег есть нельзя, можно простудиться и заболеть.

Словарная работа: сугроб, снеговик, снежинка.

Материалы и оборудование: Игрушка снеговик с ведерком, снег , снежинки, елочки.

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад очень замерзла. А как вы думаете почему? Какое у нас сейчас время года? (Зима)

- Я предлагаю пойти в гости к матушке зиме, вот по этой дорожке из снежинок. (Дети проходят по снежинкам в группу и садятся на стульчики).

Воспитатель: Ребята, посмотрите как здесь красиво, снег, сосульки, а елочки какие красивые. Зимушка зима их снежком укутала.

Воспитатель читает стихотворение А. Берлова

«Здравствуй, зимушка – зима! Замела ты все дома,

Ёлки в шапки нарядила, белой шалью двор укрыла,

Снег в сугробы намела. Все бело – зима пришла!»

- Зима украшает снегом все: леса, поля, озера, дома, деревья. Все становиться белым, красивым, заснеженным. На деревьях лежит много – много снежинок.

Воспитатель: Ой, ребята, а что это такое посмотрите? (На полянке лежат снежинки). Дети берут у себя под стульчиками снежинки , рассматривают их.

Воспитатель: Снежинки легкие, их можно легко сдуть с ладошки. А давайте поиграем со снежинками.

Физминутка: «Снежинки»

Ой, летят – летят снежинки, белоснежные пушинки , (Дети бегут врассыпную)

Это зимушка – зима рукавами повела . (Плавные движения рук вправо - влево)

Все снежинки закружила (Кружатся на месте).

И на землю опустила. (Приседают и кладут снежинки)

Воспитатель: Зимушка – зима приходит к нам в гости каждый год и приносит нам много снега, из таких маленьких снежинок получаются большие сугробы. (Дети кладут снежинки в кучу, делая сугроб).

- Молодцы, садитесь на пенечки.

- Ребята , а как дети зиме радуются, что зимой можно делать? (Можно на санках кататься, на горке, а можно лепить снеговика).

Создание игровой мотивации: В гости пришел снеговик с ведерком снега.

- Ой, ребята тихо, слышите кто – то идет. Кто же в гости к нам пришел?

- Посмотрите да это же снеговик, какой он красивый. Давайте поздороваемся со снеговиком.

- Здравствуй, Снеговик. Мы очень рады, что ты к нам пришел в гости.

Снеговик обращается к ребятам.

- Ребята скажите, а из чего я сделан ? (Из снега)

Снеговик: Ребята а как вы думаете, что у меня в ведерке. Это снег. Потрогайте снег ладошкой.

- Какой снег? (Белый, легкий, мягкий, холодный, пушистый).

- Ребята снег очень холодный, запомните его нельзя брать в рот, кушать, лизать, кто так будет делать тот, очень сильно заболеет, будет болеть горлышко.

- А теперь возьмите немного снега в ладошки и подержите его немножко.

- Дети , откройте ладошки, что вы видите? (Снег нет). Куда исчез снег? (Он растаял).

- Во, что превратился снег? (в воду).

- Почему? Наши ручки теплые, поэтому снег постепенно таит и превращается в воду. Давайте вытрем ручки.

Игра со снеговиком «Снежки»:

Воспитатель: Ребята Снеговик хочет с вами поиграть. Поиграем. (Снеговик кидает на полянку мягкие снежки). Ой какие снежки, поднимаем снежки и бросаем в снеговика.

- Молодцы какие, поиграли. Давайте снежки соберем, надо навести порядок на полянке.

Итог занятия:

- Ребята, снеговику пора уходить.

Снеговик: Ребята, мне пора возвращаться, спасибо вам . Вы меня очень порадовали, теперь вы много знаете о снеге: он холодный, легкий, пушистый, мокрый, белый. Его нельзя брать в рот, кушать, лизать, можно заболеть. Снег когда попадает в тепло, постепенно тает, превращается в воду.

Снеговик машет ребятам рукой и говорит досвидание.

Воспитатель: Ребята, нам тоже пора возвращаться обратно в детский садик, наша прогулка подошла к концу. (Дети за воспитателям выходят из группы по тропинке из снежинок в приемную)