Конспект занятия "Значение и роль родного языка"

Конспект НОД по развитию речи Значение и роль родного языка в старшей группе

Ширякова Наталья
Конспект НОД по развитию речи «День родного языка» в старшей группе

Задачи:

закреплять знания о Международном дне родного языка;

развивать смысловую сторону речи через закрепление антонимов, синонимов, многозначных слов;

воспитывать любовь к своей стране, малой Родине, русскому языку

Предварительная работа: беседы о Родине, о родном языке, дидактические игры:«Слова-друзья»,«Скажи наоборот»,«Слова многозначные»,«Скажи слова на – ОК», рассматривание иллюстраций русской дагестанской национальной одежды; чтение русских народных сказок, знакомство с пословицами и поговорками о родном языке, русские и дагестанские подвижные игры, слушание русских народных песен, разучивание стихов

Оборудование и материал: фотоматериалы, иллюстрации о родном крае, картинки со словами, мяч, глобус, карта Дагестана.

Ход занятия.

Как называется наша страна, в которой мы живем? Как называется республика в которой мы живем? Как называется город? Как называют жителей? На каком языке разговаривают жители нашего города? Свой язык, свой народ, свою Родину нужно любить!

21 февраля в странах мира отмечаетсяМеждународный день родного языка.

А что нам помогает общаться?

Русскийязык – это официальный язык нашего государства. Существует Федеральный закон, принятый в Государственной Думе, который называется:«О государственном языке Российской Федерации». Этот закон обеспечивает использование русского языка как государственного и направлен на защиту и развитие языковой культуры Российской Федерации. Все государственные документы, такие как постановления, приказы и все официальные документы, в России пишутся на русскомязыке. Россия – многонациональная страна. И именно русский язык стал в нашей стране языком межнационального общения.

Язык - инструмент сохранения и развития нашего культурного наследия. Мамы своим малышам напевают колыбельные, рассказывают сказки, пословицы и поговорки на родном языке.

Как вы понимаете, что такое родной язык?

Наша страна многонациональная.

На каком языке разговариваем мы?

Русскийязык богат и необычайно красив. В нем есть много слов, красивых оборотов, крылатых выражений, с помощью которых мы придумываем рассказы, сочиняем сказки, стихи или общаемся друг с другом.

«Мы знаем, что ныне лежит на весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших часах,

И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями мёртвыми лечь,

Не горько остаться без крова,

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесём,

И внукам дадим, и от плена спасём Навеки!» Так писала Анна Ахматова.

Викторина.

Две команды «Умники» и «Умницы».

«Умницы»«Умники»

Разминка, назовите:

дагестанский национальный танец - русская национальная одежда

дагестанская национальная еда - русские народные сказки

дагестанскиенародные игры - русские народные песни

Игра«Слова – друзья» - назвать слова, близкие по смыслу:

Недалеко - близко

Невысоко - низко

Сердито - зло

Течет - льется

Шумит - кричит

Говорит - лопочет

«Доскажи пословицу»

Язык до Киева…доведёт.

Язык без костей, что хочет, то и ….лопочет.

Язык мой - враг ….мой.

Языком не спеши – спеши …делом.

Языком не торопись, а делом не…ленись.

Не ножа бойся… языка.

Игры«Многозначные слова». У меня есть вот такие карточки. На них изображены разные картинки, а вам нужно найти им пару и объяснить свой выбор. Например, «ручка» и к ней можно добавить ручку для письма, часть тела – кисть, дверную ручку. Кисть: рука, кисть рябины, для рисования. Кран: водяной, строительный. Иголка: для шитья, у ежа. Лист: для рисования, на дереве. Лук: со стрелами, овощ.

Игра с мячом «Какой-какая-какое», отвечает тот, у кого в руках мяч.

Солнце - яркое, река - быстрая, ветер – холодный, море- синее, небо- голубое

Рефлексия О чем мы с вами говорили? Что вы узнали нового?

На прогулке или во второй половине дня проводятся русские и дагестанскиенародные игры:«Золотые ворота»,«Надень папаху»,«Горелки»,«Подними платок»,«Салки»(по выбору детей)